最近,你們班英語課上老師組織一次主題為“Does beauty really make much sense?”的討論。根據(jù)下面同學們的討論結果用英語寫一篇120字左右的短文并談談自己的觀點。
1.學生觀點1:一副好面孔就是一張通行證,在社交、求職、競爭中起著重要作用。
2.學生觀點2:漂亮不等于勝任工作,只有追求內在完美才是真正的美。
3.你的觀點……
參考詞匯:通行證:pass    社交: social communication
內在美:spiritual beauty.
Does beauty really make much sense?
Last week in our English class, we had a very heated discussion on the topic—does beauty really make much sense?                                                            
                                                                   

One possible version:
Does beauty really make much sense?
Last week in our English class, we had a very heated discussion on the topic—does beauty really make much sense? Some students think that a good face is a pass. Good appearance often makes a big difference in social communication, social competition, job hunting and so on. Not only can it make you become more confident but also it makes you impressive in the job interview.
Other students hold different opinions. Good appearance doesn’t make any difference. Spiritual beauty is more important. A beautiful person is not necessarily one with good looking, but one with a great talent and kind heart.
As far as I am concerned, both physical beauty and spiritual beauty are very important. What I want to say is that we should never ignore our spiritual beauty training while simply pursuing good appearance.

試題分析:要求考生根據(jù)所給的寫作要求和提綱,確定文章的中心思想,然后緊緊圍繞中心思想展開寫作。注意文章文體、人稱和時態(tài)。根據(jù)所給提綱,列出要點,并以此為基礎充分發(fā)揮自己的想象力,靈活運用英語知識,采用不同的表達方式將各要點完整地表述出來,注意主次分明,詳略得當。語言力求準確、簡潔。根據(jù)情景的發(fā)展,按順序安排好材料。同時應選用合適的連接詞或過渡詞,使文章具有一定的連貫性。
【亮點說明】文中使用了非常好的短語和句子為文章增色不少,比如Some students think that a good face is a pass, Not only can it make you become more confident but also it makes you impressive in the job interview.還運用了What I want to say is that…; 主語從句及倒裝句等等。并注意了句子的銜接如:As far as I am concerned等等。
考點:
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

Directions: Write an English composition in 120 — 150 words according to the instructions given below in Chinese.
作為高中生,無論生活上還是學習上,你或多或少都會有壓力。想想你的壓力是什么?是什么造成了你的這些壓力?你是如何應對這些壓力的?

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

如今世界糧食短缺,價格飛漲,給部分地區(qū)造成社會動蕩。假設在你校開展的研究性學習中,你們小組以“World Food Crisis”為題進行研究,現(xiàn)在請你代表你們小組向全體同學簡要介紹你們的研究成果。主要內容如下:
1. 造成的原因(兩條)
2. 應對的措施(兩條)
3. 你如何做出自己的貢獻
注意:1. 內容包括以上要點,但不要逐句翻譯
2. 字數(shù)120左右,文章開頭已提供,不計入總詞數(shù) 
Hello, everyone,
Now I’ll tell you something about our research project The World Food Crisis on behalf of our group. As you know, food shortages have hit many countries in the world and even caused social unrest in some areas.
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

Directions: Write an English composition according to the instructions given below in Chinese.
假設你和幾位同學成立了一個英語俱樂部,開展了為期兩個月的活動。現(xiàn)在,你將代表俱樂部在課堂上進行經(jīng)驗交流,請寫一篇英語發(fā)言稿,主要內容如下:
1.簡要描述俱樂部開展的一項與英語有關的主要活動:2.談談你們開展該活動的收獲。
注意:
1.詞數(shù)不少于120個;
2.不能使用真實姓名和學校名稱。
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

你校正在開展“和諧宿舍生活”的主題周活動,請按下列要求寫一篇100-120詞的英語短文向英語社投稿:
1. 闡明和諧宿舍生活的必要性;
2. 提出建議。
注意:短文的開頭已給出(不計詞數(shù))。
參考詞匯:harmonious和諧的;  harmony和諧
Dormitory life is regarded as an important part of school life. _______________________
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是李華,上周在英國參加了你校組織的“中學生文化交流周”活動,并住在Kelly家里。請你給在英國期間認識的新朋友Kelly寫封感謝信,內容包括:
交流活動中的收獲;
難忘在Kelly家的美好日子;
感謝她送你的英文詞典。
注意:1. 詞數(shù)100左右;
2. 可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;
3. 開頭語和結束語已為你寫好(不計入總詞數(shù))。
提示詞匯:文化交流周 Cultural Exchange Week
Dear Kelly,
I’ve been back home safely from England.                                                
                                                                                    
                                                                                    
                                                                                    
Welcome to China when it’s convenient for you!
Yours,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

請你針對以下現(xiàn)象給某英文報社投稿, 談談你的看法。
現(xiàn)狀
現(xiàn)在的父母都望子成龍, 他們要求自己的孩子除了學習以外,還要學習很多課程
支持
培養(yǎng)各種興趣,補充課內學習的知識
反對
業(yè)余時間排得滿滿的, 這給孩子加重了負擔, 不利于其健康成長
自己觀點
……
注意: 1. 詞數(shù): 100左右; 2. 生詞: calligraphy 書法。
At present, with the development of our society, many parents in China expect their children to keep up with this rapid change and be well prepared for the future.
                                                                       
                                                                       

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是高中生李華,請根據(jù)以下要點,以日記的形式,敘述你在5月15日(周六)參加在鄉(xiāng)下草莓采摘節(jié)(Strawberry-picking Festival)的活動情況。
你到達草莓園的方式,時間,及當時的天氣狀況;
你在草莓采摘節(jié)的所見所聞。
注意:日記格式已給出;詞數(shù)120左右;可適當增加細節(jié)以使行文連貫
Saturday, May15                                               Sunny
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達(滿分25分)
假定你是李華,在一個英文網(wǎng)絡論壇上,你看到一個名叫Grown-up的中學生發(fā)帖(post)尋求幫助,請根據(jù)帖子的內容、寫作要點和要求回帖。
Grown-up        Post at 20-05-2013  18:30                             1#
               Hi, everyone,
  I’m a Senior Grade Three student, and I am suffering from

newable

 
mental pressure these days, what should I do? 

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Last topic/Next topic                                   + REPLY   +NEW
 
寫作要點:
1. 告訴Grown-up心理壓力不可避免;     2. 告訴Grown-up心里壓力的危害; 
3. 建議Grown-up應正確面對心理壓力;    4. 介紹你面對心里壓力時所采取的措施。
注意:
1. 詞數(shù)100左右。
2. 可適當增加細節(jié),以使行文連貫。
3. 文章的開頭和結尾已給出,不計入總詞數(shù)。

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同步練習冊答案