Question

9．英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處．錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用（\）劃掉．
修改：在錯的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分
Last Friday，we had a lesson and it was really unforgettable because it was the last lesson giving by our kind English teacher，Mr．Tang．When Mr．Tang slowly went into the classroom，we could see clearly that what was hard for him to leave us though he has taught us for only three months．We all listened carefully for every word he said．If only we had behaved like this before!The naughty boys who unusually did well that day．All of us had the common feeling that we wouldn't let her go．As the saying goes，"Only when we lose something will we realize the value of it．"At last，the bell ring．Mr．Tang looked at us gently but hoped that we would make progresses in our study．What unforgettable lesson!

Answer 1

分析 本文講述了唐老師的最后一課．盡管唐老師只教了我們?nèi)齻�月，但是離開我們他很難過，在最后一課，我們認真聽講，最調(diào)皮的孩子也學(xué)習(xí)的很認真，"只有在失去時，我們才意識到它的寶貴"．下課鈴響了，唐老師希望我們會有進步．多么一次難忘的經(jīng)歷�。�

解答 Last Friday，we had a lesson and it was really unforgettable because it was the last lesson giving by our 
 kind English teacher，Mr．Tang．When Mr．Tang slowly went into the classroom，we could see clearly that
 what was hard for him to leave us though he has taught us for only three months．We all listened carefully 
  for every word he said．If only we had behaved like this before!The naughty boys who unusually did well 
 that day．All of us had the common feeling that we wouldn't let her go．As the saying goes，"Only whe we lose something will we realize the value of it．"At last，the bell ring．Mr．Tang looked at us gently but
hoped that we would make progresses in our study．What∧unforgettable lesson!
解析：
1．giving改為given．考查非謂語動詞．從句子結(jié)構(gòu)it was the last lesson giving by our kind English teacher，Mr．Tang．可知giving by our kind English teacher，Mr．Tang．是the last lesson 的定語，二者之間是被動關(guān)系，所以用given修飾the last lesson 表示"被唐老師上的最后一課"．
2．what改為it．考查代詞．從句子結(jié)構(gòu)what was hard for him to leave us可知應(yīng)該用it代指to leave us表示"離開我們讓他很難過"，it做形式主語，而what 沒有這種用法．
3．has改為had．考查時態(tài)．根據(jù)主句we could see clearly 的時態(tài)，可知從句用過去時態(tài)的一種，所以現(xiàn)在完成時態(tài)has taught 應(yīng)該改為過去完成時had taught．
4．for改為to．考查動詞短語listen是不及物動詞，用listen to．
5 去掉 who．考查句式．從句子結(jié)構(gòu)The naughty boys（主語） who unusually did （謂語）well that day（狀語）可知這是一個簡單句，所以去掉 who．
6．her改為him．考查人稱一致．根據(jù)上文提到Mr．Tang，可知用him代指．
7．ring改為rang．考查謂語動詞．根據(jù)上文可知講述過去的故事，所以用rang．
8．but改為and．考查連詞．因為Mr．Tang looked at us gently 和 hoped that we would make progresses in our study二者之間是遞進關(guān)系，所以用and．
9．progresses改為progress．考查名詞．progress表示"進步"，是不可數(shù)名詞，所以去掉es．
10．What和 unforgettable 之間加an．考查冠詞．lesson是可數(shù)名詞，而且unforgettable的讀音以元音開頭，所以用an，表示"一次令人難忘的一課"

點評 考查短文改錯．英語中有一些單詞是不可數(shù)名詞，平時注意總結(jié)，例如：absence access age agriculture anger 　　beauty behavior cancer capacity childhood 　　comfort concern confidence courage death