Question

10．When I was 13 my only purpose was to become the star on our football team．That meant（21）BMiller King，who was the best（22）Dat our school．
Football season started in September and all summer long I worked out．I carried my football everywhere for（23）A．
Just before September，Miller was struck by a car and lost his right arm．I went to see him after he came back from（24）C．He looked very（25）A，but he didn′t cry．
That season，I（26）Ball of Miller′s records while he（27）D the home games from the bench．We went 10-1 and I was named most valuable player，（28）CI often had crazy dreams in which I was to blame for Miller′s（29）C．
One afternoon，I was crossing the field to go home and saw Miller（30）Agoing over a fence-which wasn′t（31）Bto climb if you had both arms．I′m sure I was the last person in the world he wanted to accept（32）Cfrom．But even that chanllenge he accepted．I（33）Bhim move slowly over the fence．When we were finally（34）Don the other side，he said to me，"You know，I didn′t tell you this during the season，but you did（35）A．Thank you for filling in for（36）C．"
His words freed me from my bad（37）D．I thought to myself，how even without an arm he was more of a leader．Damaged but not defeated，he was（38）Aahead of me．I was right to have（39）Dhim．From that day on，I grew（40）Band a little more real．

21．A．cheering for	B．beating out	C．relying on	D．staying with
22．A．coach	B．student	C．teacher	D．player
23．A．practice	B．show	C．comfort	D．pleasure
24．A．school	B．vacation	C．hospital	D．training
25．A．pale	B．calm	C．relaxed	D．a(chǎn)shamed
26．A．held	B．broke	C．set	D．tried
27．A．reported	B．judged	C．organized	D．watched
28．A．a(chǎn)nd	B．then	C．but	D．thus
29．A．decision	B．mistake	C．a(chǎn)ccident	D．sacrifice
30．A．stuck	B．hurt	C．tried	D．lost
31．A．steady	B．hard	C．fun	D．fit
32．A．praise	B．a(chǎn)dvice	C．a(chǎn)ssistance	D．a(chǎn)pology
33．A．let	B．helped	C．had	D．noticed
34．A．dropped	B．ready	C．trapped	D．safe
35．A．fine	B．wrong	C．quickly	D．normally
36．A．us	B．yourself	C．me	D．them
37．A．memories	B．ideas	C．a(chǎn)ttitudes	D．dreams
38．A．still	B．a(chǎn)lso	C．yet	D．just
39．A．challenged	B．cured	C．invited	D．a(chǎn)dmired
40．A．healthier	B．bigger	C．cleverer	D．cooler

Answer 1

分析 文意是一篇與足球有關(guān)的故事．作者想成為球隊(duì)里最棒的球員，并向最優(yōu)秀的球員Miller看齊． 為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，作者刻苦訓(xùn)練，在Miller受傷之后，作者脫穎而出，成為最有價(jià)值球員．作者的表現(xiàn)得到了 Miller 認(rèn)可．

解答 B D A C A B D C C A B C B D A C D A D B
文章是一篇與足球有關(guān)的故事，作者想成為球隊(duì)里最棒的球員，并向最優(yōu)秀的球員Miller看齊，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，作者刻苦訓(xùn)練，在Miller受傷之后，作者脫穎而出，有價(jià)值球員，作者的表現(xiàn)得到了Miller的認(rèn)可．
21．B 考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析．Cheer for為…歡呼，beat out打敗，rely on依靠，stay with和…待在一起，根據(jù)become the star on our football team可知，要想成為球隊(duì)里的明星，就要打敗最優(yōu)秀的球員，故選B．
22．D考查名詞辨析．根據(jù)who was the best   22 at our school．可知全校最好的球員是Miller King，故選D．
23．A考查名詞辨析．作者隨身帶著足球是為了練習(xí)，而不是為了（show）演出，表現(xiàn)，節(jié)目；（comfort）安慰以及（pleasure）樂(lè)趣；故選A．
24．C考查名詞辨析．Miller意外受傷，失去了右臂，作者在他出院后去看他，故選C．
25．A考查形容詞辨析．根據(jù)"but he didn't cry"可知，Miller的情況不太樂(lè)觀，即臉色蒼白；故選A．
26．B考查動(dòng)詞辨析．根據(jù)"records記錄"可知，作者破了Miller的紀(jì)錄，即break the record；故選B．
27．D考查動(dòng)詞辨析．while he   27 the home games from the bench受傷后的Miller坐在長(zhǎng)凳上觀看（watched）比賽，故選D．
28．C考查并列連詞．I was named most valuable player和I often had crazy dreams形成對(duì)比，作者雖然被封為最有價(jià)值球員，但是他總是做噩夢(mèng)，使用表示轉(zhuǎn)折的連詞but；故選C．
29．C考查名詞辨析．A．decision決定；B．mistake錯(cuò)誤；C．a(chǎn)ccident事故；D．sacrifice犧牲．讓作者感到內(nèi)疚的是，仿佛是自己應(yīng)該為Miller的事故負(fù)責(zé)，作者覺(jué)得有點(diǎn)勝之不武，故選C．
30．A考查形容詞辨析．A．stuck；B．hurt；C．tired勞累的；D．lost丟失的．saw Miller  30  going over a fence作者看到Miller在翻籬笆，只有一只手臂的Miller翻籬笆很困難，因此應(yīng)該是被卡在籬笆上了，故選A．
31．B考查形容詞辨析．A．steady穩(wěn)定的；B．hard困難的；C．fun有趣的；D．fit合適的，健康的．if you had both arms．手臂健全的人翻籬笆不費(fèi)吹灰之力，故選B．
32．C考查名詞辨析．A．praise表?yè)P(yáng)；B．a(chǎn)dvice建議；C．a(chǎn)ssistance幫助；D．a(chǎn)pology道歉．作者認(rèn)為Miller最不愿接受作者的幫助，the last最不可能的，故選C．
33．B考查動(dòng)詞辨析．根據(jù)"he accepted"可知，Miller接受了作者的幫助，故選B．
34．D考查形容詞辨析．作者和Miller兩人成功翻過(guò)籬笆，safe表示成功的，故選D．
35．A考查副詞辨析．Miller認(rèn)為作者表現(xiàn)得很好，副詞fine修飾動(dòng)詞did；故選A．
36．C考查代詞辨析．Miller感謝作者填補(bǔ)了他的空缺，作介詞的賓語(yǔ)用me；故選C．
37．D 考查名詞辨析，得到了Miller的認(rèn)可后，作者的噩夢(mèng)（dreams）也不見(jiàn)了蹤影，故選D．
38．A 考查副詞辨析，雖然受傷了，但卻不會(huì)被打敗，作者認(rèn)為Miller仍然是最強(qiáng)的，此處使用表示轉(zhuǎn)折的連詞still；故選A．
39．D考查動(dòng)詞辨析．A．challenged挑戰(zhàn)；B．cured治愈；C．invited邀請(qǐng)；D．a(chǎn)dmired敬佩，贊賞，欣賞．I was right to have  39him．作者認(rèn)為自己敬佩Miller沒(méi)有做錯(cuò)，故選D．
40．B考查形容詞比較級(jí)．A．healthier更健康的；B．bigger更大的，更重要的，更成功的；C．cleverer更聰明的；D．cooler更酷的，更涼的．從那天起，作者長(zhǎng)大了許多，更重視自己的存在了，故選B．

點(diǎn)評(píng) 完形填空具體解題技巧：
【技巧一】利用邏輯關(guān)系語(yǔ)，定位相關(guān)選項(xiàng)
邏輯關(guān)系語(yǔ)指表示各種邏輯意義的連句手段，主要有：
（1）詞（包括連詞、副詞和少數(shù)介詞），如and，but，or，because，though，however，yet，therefore，otherwise，despite等；
（2）短語(yǔ)，如in other words，or rather，in addition，as a result，so that，on the cont rary，instead of等；
（3）分句和獨(dú)立結(jié)構(gòu)，如that is to say，what is more，all things considered等．邏輯關(guān)系語(yǔ)對(duì)準(zhǔn)確理解語(yǔ)篇意義能夠起到很強(qiáng)的提示作用．完形填空中很多題目都圍繞它們而設(shè)．考生在解題時(shí)要充分利用這些邏輯關(guān)系語(yǔ)，找到與文中某些詞、短語(yǔ)有密切關(guān)系的選項(xiàng)，如其同義詞、近義詞或反義詞等，有時(shí)這些詞、短語(yǔ)甚至復(fù)現(xiàn)在文中．
【技巧二】通曉上下文意，注意習(xí)慣搭配
詞匯的習(xí)慣用法或固定搭配，特別是動(dòng)詞、名詞、形容詞、介詞等的搭配在完形填空題中出現(xiàn)的比例很大．如果考生在備考時(shí)對(duì)常用的習(xí)慣用法或固定搭配能牢固地掌握，并在解題時(shí)靈活運(yùn)用，就能達(dá)到事半功倍的效果．
【技巧三】明確文章語(yǔ)境，搞清詞語(yǔ)差異
高考完形填空選項(xiàng)的設(shè)置一般均屬于同一詞類，有的甚至在意義上也非常接近．為了順利解答此類問(wèn)題，考生在平時(shí)記憶單詞時(shí)，要在例句中把握其用法并能在考試中結(jié)合語(yǔ)境，比較四個(gè)選項(xiàng)的細(xì)微差別，推敲什么是最佳答案．
【技巧四】探究前后邏輯，確定連接詞匯
連接詞是構(gòu)成語(yǔ)篇的紐帶，也是相關(guān)語(yǔ)句信息的結(jié)合點(diǎn)．命題人常在這些"關(guān)節(jié)"上設(shè)置題目，考查學(xué)生的語(yǔ)用能力．因此，考生在解題時(shí)，要仔細(xì)分析，推理前后的邏輯關(guān)系，確定最佳選項(xiàng)．