15．It was not until I came to Beijing that I had a taste of the saying"Even though the eyes of a stranger are big，they cannot see everything．"
A visit to the Great Wall showed me one of mankind's （61）astonishing （astonish） achievements．Built by Emperor Qin Shihuang as a defence against the（62）enemies （enemy） from the North，today，it is China's symbol to the rest of the world．Climbing the Great Wall was coming face-to-face with history．In China，（63）it is said that climbing the Great Wall is one of the （64）biggest （big） accomplishments any Chinese jean make during their life time．
I was curious（65）to know （know） from my Chinese friend why this （66）was considered （consider） an important milestone．The answer was in the famous words of the founder of modem China，Chairman Mao Zedong．"If you have never been （67）tothe Great Wall，you are not a true man．"It was then clear to me （68）thatthis was the inspiration behind the eagerness for many Chinese to climb the wall．I saw senior citizens in （69）their （they） 70s or 80s climbing a step at a time just to fulfill one last （70）requirement （require） to be a true Chinese．

分析 本文主要介紹長(zhǎng)城的歷史及人們爬長(zhǎng)城的原因．長(zhǎng)城由秦始皇所建作為防御北方的敵人工具，它是中國(guó)的象征．人們爬長(zhǎng)城是因?yàn)槊珴蓶|詩(shī)詞中說：不到長(zhǎng)城非好漢．人們爬長(zhǎng)城是想成為一個(gè)真正的中國(guó)人．

解答 61．a(chǎn)stonishing 考查現(xiàn)在分詞．現(xiàn)在分詞轉(zhuǎn)換的形容詞常常修飾事物．
62．enemies 考查名詞復(fù)數(shù)．enemy是可數(shù)名詞，根據(jù)上下文語(yǔ)境要用復(fù)數(shù)形式．
63．it 考查it用法．it是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是that從句that climbing the Great Wall is one of the biggest accomplishments any Chinese jean make during their life time．
64．biggest 考查形容詞最高級(jí)．定冠詞the后用形容詞最高級(jí)．
65．to know 考查動(dòng)詞不定式．it是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是動(dòng)詞不定式短語(yǔ)know from my Chinese friend…
66．was considered  考查動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)．this與consider之間是動(dòng)賓關(guān)系，且事情發(fā)生在過去，要用一般過去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)．
67．to 考查固定搭配．have been to意為"到過； 去過"，是固定搭配．
68．that 考查連詞．it是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是that從句that this was the inspiration behind the eagerness for many Chinese to climb the wall．
69．their 考查代詞．in one's 70s意為"在某人70幾歲時(shí)"，是固定搭配．
70．requirement 考查名詞．fulfill是及物動(dòng)詞，后接名詞作其賓語(yǔ)．

點(diǎn)評(píng) 在一篇200詞左右的語(yǔ)篇（短文或?qū)υ挘┲辛舫?0處空白，部分空白的后面給出單詞的基本形式，要求考生根據(jù)上下文填寫空白處所需的內(nèi)容或所提供單詞的正確形式，所填寫詞語(yǔ)不得多于3個(gè)單詞．要做好語(yǔ)法填空題，理解短文是解題的前提，扎實(shí)的詞匯、句型和語(yǔ)法知識(shí)是基礎(chǔ)，英語(yǔ)國(guó)家的背景知識(shí)是必要的補(bǔ)充．考生須靈活運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)，如單詞詞性、單詞時(shí)態(tài)、名詞單復(fù)數(shù)、連接詞、代詞、冠詞等判斷各空白處應(yīng)填寫的內(nèi)容．答完后，還要通讀全文，核對(duì)所填單詞形式是否正確，是否符合語(yǔ)境．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：閱讀理解

5．How I Turned to Be Optimistic（樂觀的）I began to grow up that winter night when my parents and I were returning from my aunt's house，and my mother said that we might soon be leaving for America．We were on the bus then．I was crying，and some people on the bus were turning around to look at me．I remember that I could not bear the thought of never hearing again the radio program for school children to which I listened every morning．
I do not remember myself crying for this reason again．In fact，I think I cried very little when I was saying goodbye to my friends and relatives．When we were leaving I thought about all the places I was going to see--the strange and magical places I had known only from books and pictures．The country I was leaving never to come back was hardly in my head then．
The four years that followed taught me the importance of optimism，but the idea did not come to me at once．For the first two years in New York I was really lost-having to study in three schools as a result of family moves．I did not quite know what I was or what I should be．Mother remarried，and things became even more complex for me．Some time passed before my stepfather and I got used to each other．I was often sad，and saw no end to"the hard times．"
My responsibilities in the family increased a lot since I knew English better than everyone else at home．I wrote letters，filled out forms，translated at interviews with Immigration officers，took my grandparents to the doctor and translated there，and even discussed telephone bills with company representatives（代表）．
From my experiences I have learned one important rule：almost all common troubles eventually go away!Something good is certain to happen in the end when you do not give up，and just wait a little!I believe that my life will turn out all right，even though it will not be that easy．

8．How did the author get to know America？C
A．From her relatives．
B．From her mother．
C．From books and pictures．
D．From radio programs．
9．Upon leaving for America the author feltD．
A．confused
B．worried
C．a(chǎn)mazed
D  excited
10．What can we learn about the author from Paragraph 4？D
A．She worked as a translator．
B．She attended a lot of job interviews．
C．She paid telephone bills for her family．
D．She helped her family with her English．
11．The author believes thatB．
A．her future will be free from troubles
B．good things will happen if one keeps trying
C．there are more good things than bad things
D．it is difficult to learn to become patient．

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：詞匯應(yīng)用

6．就是陳小姐，我的英語(yǔ)老師，總是在我遇到困難的時(shí)候幫助我．（強(qiáng)調(diào)句）It is Ms．Chen，my English teacher，who always offers me help when I'm in trouble．

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：書面表達(dá)

3．假如你是李華，你的美國(guó)朋友Jamie發(fā)郵件告訴你他對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)非常感興趣，但是在閱讀時(shí)遇到了很多困難，比如很多漢字不認(rèn)識(shí)，讀不懂文章的意思等等，希望得到你的幫助．請(qǐng)用英文給Jamie回郵件．
內(nèi)容要點(diǎn)如下：
1．表示理解并給予安慰；
2．提出建議并說明理由．
注意：
1．詞數(shù)100左右：
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫．信中不能出現(xiàn)本人相關(guān)信息．
Dear Jamie，
I am more than glad to know that you are interested in the traditional Chinese literature．It's never easy to learn
Chinese characters and essays．Even native Chinese speakers may find it hard to learn them well，so you don't have to feel upset．Here are some useful tips．
First，turn to the Internet for help when you have a problem，where you can learn how to read and write the characters．Second，you can learn from Chinese people around and I'm always here to help．But the most important
is to keep on learning and reading．
If you can takemy advice and take more patience，I'm sure that you are sure to make progress!I'm looking forward to hearing from you．
Best wishes!
Yours
Li Hua．

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：填空題

10．Recent months have seen a return of bike across China．With an increasing number of people choosing cycling instead of （61）driving（drive） to schools，to workplaces or to do sightseeing．The introduction of bike-sharing programs has brought the trend to a new level．
The bikes （62）are equipped（equip） with GPS and can be left anywhere in public for the next user．They're popular among many Chinese people as they provide（63）aneffective solution in places （64）where it's difficult to change from one kind of transport to another．Bike-sharing is a （65）greener（green） method of transportation and （66）provides（provide） a more friendly experience
However，the programs have also led to problems such as （67）illegal（legal） parking，deliberate （蓄意的） damaging and theft．To deal with these problems，the company came up with the idea of encouraging people
（68）to return（return） the bikes to stations （69）by  rewarding free time for their next rides．Now，Chinese service operators are also trying to address these problems，too．For example，Mobike sets a 100-point credit score for each user，with （70）points （point） taken in the case of bad behavior．Once a score drops below 80，bike rental is increased to 100yuan per 30minutes，up from 0.5-1yuan．

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：短文改錯(cuò)

20．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下短文．短文中共有10處錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在此符號(hào)下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
Dear Tom，
I am delighted that you have passed the exam successful．What you have gained are the result of your hard work．How time flies!It's two years before you came to study Chinese in Beijing．In the passed two years，you have helped us a lot，without that we couldn't have made great progress in English．
Before you leave，many classmate and I intend to hold a farewell party for you，hope that you can remember the wonderful time we spent together．By the way，the party will be held on this Saturday evening in my house．We can take the No.1bus at the hotel gate and get off bus at the Booking Building．I will be there meeting you．
We're looking forward to your coming．
Yours sincerely，
Li Hua．

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：詞匯應(yīng)用

7．贈(zèng)送，泄露（give）give away．

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：短文改錯(cuò)

4．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在下面寫出修改后的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及修改均僅限一詞．
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
Dear Sally，
Now I'd like to tell you something about my part-time job this summer vacation，of which I worked like a guide in a travel agency．The work was interesting but tired．I think it was helpful to work this holiday．It was the first time that I have earned money on my own．I've come to understand how hard my parents work to support for the family．I used to keep on ask them for money，but now I'll never waste money and learn to share worry with my parent．I've learnt how to get along well with others．
What's worse，I've gained some working and social experience and I have learnt something can't be learnt from textbooks．All these will be good for my future．In a word，I had the wonderful and valuable summer vacation．
Yours，
Li Bing．

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：閱讀理解

5．If your child constantly moves when he's doing math homework or insists on listening to music while studying，take heart．Although it may seem like he's trying to drive you crazy，he's probably just using the strategies that help him learn．
"I like to study at a desk in silence，and my daughter can't think that way．She likes to bounce around on a ball with music in the background，"says author Maureen McKay，whose website，Optimistic Outcomes，provides tips based on a child's learning style for parents．"Sometimes kids are just doing what works for them．"
Three basic learning styles are auditory，kinesthetic（肌肉運(yùn)動(dòng)知覺的），and visual ones．Auditory learners prefer listening to explanations to reading them and may like to study by reciting information aloud．This type of learner may want to have background music while studying，or they may be distracted by noises and need a quiet environment to study．Kinesthetic learners learn by doing and touching something．They may have trouble sitting still while studying，and they are better able to understand information by writing it down or doing hands-on activities．Visual learners process new information by reading，looking at graphics，or watching a demonstration．Children with this learning style can grasp information presented in a chart or graph，but they may grow impatient listening to an explanation．
Most people use a combination of styles but have a clear preference for one．Understanding your child's learning style can reduce homework frustrations and make it easier for families to communicate，says McKay．She observed different learning styles while working as a teacher's assistant，and she started researching strategies for working in different learning styles when her daughter began having trouble in elementary school．
Because her daughter had difficulty listening in class，McKay looked for exercises to strengthen listening skills．Her daughter is now doing well in middle school，and she owes her success to the fact that her teachers and parents came to understand her unique style of learning．

29．What does the underlined part"take heart"in Paragraph 1 mean？C
A．Take care．B．Work hard．C．Don't worry．D．Don't mention it．
30．It's implied in the passage that McKay's daughter studies inA．
A．both auditory and kinesthetic styles
B．a(chǎn) kinesthetic style
C．both visual and auditor's styles
D．a(chǎn) visual style
31．According to the passage，McKay would agree thatA．
A．parents should explore their children's learning styles．
B．teachers should reduce their students'homework
C．students always enjoy trying different learning styles
D．schools are giving up their traditional teaching methods
32．In the case of her daughter，McKayD．
A．helps a lot with her homework
B．teaches her in person at school
C．lets her read many books
D．values her personal learning style．

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同步練習(xí)冊(cè)答案