假定你是李華,根據(jù)下列提示,用英文給你的父母寫一封信,介紹你的湄中生活字數(shù)120詞。
1. 學校七點半上課,下午五點結束。晚上7點上課,兩節(jié)課9點結束。
2. 上午上四節(jié)課,下午三節(jié)課;放學后進行各種課外活動。
3. 學校里有個大餐廳,還有電視機,我們可以邊吃飯邊看電視。
4. 每天我們有一小時的家庭作業(yè)
5介紹你的老師,班級,同學,和朋友情況給你的父母。
注意:1. 短文必須包括所有內(nèi)容要點,可適當發(fā)揮;, 3.詞數(shù): 120詞。
科目:高中英語 來源:黑龍江省安達市高級中學2009-2010學年高二下學期期中考試試題(英語) 題型:寫作題
第二節(jié)書面表達(滿分25分)
書面表達(滿分25分)
假定你是李華,從小喜愛大熊貓,一直通過有關網(wǎng)站關注三年前在美國圣迭哥動物園出生的大熊貓“蘇琳”和她的母親“白云”。現(xiàn)在蘇琳即將三歲。請根據(jù)以下要點給動物園工作人員寫一封信:
自我介紹;
祝賀蘇琳生日;
感謝工作人員;
索取蘇琳三歲生日照。
注意:1.詞數(shù)100左右。
2.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;
3.開頭語已為你寫好。
考試機構工作人員注意:請將下面橫線下的內(nèi)容放置在答題卡末端。
Dear Sir/Madam,
Greetings from China!
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours truly,
Li Hua
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科目:高中英語 來源:2012-2013學年山東濟寧二中高二下期期中考試英語卷(帶解析) 題型:寫作題
假定你是李華,在最近一次班會上,你班同學們就“高中學生是否需要吃補品來保持健康”展開討論。請根據(jù)下表所提示的信息用英語來些一篇題為 Do we need tonics? 短文,并談談你的看法。
60%的同學認為 | 40%的同學認為 |
堅持鍛煉,無需吃任何補品 | 高中階段課業(yè)繁重,很多同學感到疲勞 |
過多攝入補品會增加體重,對健康不利 | 補品可以幫助恢復精力 |
價格比較貴 | 沒有時間鍛煉身體 |
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科目:高中英語 來源:2012-2013學年陜西渭南希望高級中學高一下期期末考試英語卷(帶解析) 題型:寫作題
假定你是李華,請根據(jù)以下要點用英語下一篇周記,記述你幫家人做家務的一次經(jīng)歷。
寫作要點:1. 做家務的理由;2. 做家務的過程; 3. 你的感受
注意:1. 短文字數(shù)不少于100字;
2. 開頭部分一些好;但不計入總數(shù);
3. 不能使用真實姓名和學校名稱。
I am an 17-year-old middle school student.
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科目:高中英語 來源:河北省石家莊市2010屆高三下學期第一次模擬考試 題型:寫作題
第三節(jié)書面表達(滿分30分)
假定你是李華,你的美國筆友John來信請你介紹中國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。請根據(jù)下
表要點,用英語給他寫封回信。
節(jié)日 | 日期 | 特點 | 活動 |
清明節(jié) | 4月5日前后 | 中國二十四節(jié)氣之一 | 放假一天,掃墓祭祖,踏青游玩、放風箏等 |
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科目:高中英語 來源:2014屆山東濟寧二中高二下期期中考試英語卷(解析版) 題型:書面表達
假定你是李華,在最近一次班會上,你班同學們就“高中學生是否需要吃補品來保持健康”展開討論。請根據(jù)下表所提示的信息用英語來些一篇題為 Do we need tonics? 短文,并談談你的看法。
60%的同學認為 |
40%的同學認為 |
堅持鍛煉,無需吃任何補品 |
高中階段課業(yè)繁重,很多同學感到疲勞 |
過多攝入補品會增加體重,對健康不利 |
補品可以幫助恢復精力 |
價格比較貴 |
沒有時間鍛煉身體 |
注意:1. 詞數(shù)100左右;
2. 短文開頭已寫好,不計入總字數(shù);
3. 內(nèi)容可適當發(fā)揮,注意行文連貫。
參考詞匯:補品——tonic
Do we need tonics?
We’ve had a discussion in the recent class meeting about whether senior students should take a lot of tonics to keep fit.
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