分析 本文告訴我們犯錯(cuò)并不都是錯(cuò)的,它對(duì)我們也有很多益處,我們可以從中學(xué)到很多,犯了錯(cuò),我們就應(yīng)該接受它,吸取教訓(xùn),只有這樣,我們才會(huì)變得更加強(qiáng)大.
解答 61.who; 考查定語(yǔ)從句.空格處的詞引導(dǎo)了定語(yǔ)從句,并做了從句的主語(yǔ),根據(jù)語(yǔ)境可知是who,故填who.
62.committing;考查動(dòng)名詞作賓語(yǔ).句意為成功是指那些愿意冒著錯(cuò)誤去追求自己的目標(biāo),并能從中學(xué)習(xí)的人.commit在此做賓語(yǔ),所以用動(dòng)名詞作賓語(yǔ),故填committing.
63.valuable;考查形容詞作表語(yǔ).句意為錯(cuò)誤可能是很有價(jià)值的.很有價(jià)值的,應(yīng)該是形容詞,故填valuable.
64.of;考查固定動(dòng)詞短語(yǔ).get rid of…為固定搭配,意為擺脫…,故填of.
65.really;考查副詞修飾動(dòng)詞.應(yīng)該是副詞修飾動(dòng)詞,所以應(yīng)該用real的副詞修飾really修飾動(dòng)詞 make sense,故填really.
66.the 考查冠詞.此處的value of mistakes 是上文所提到的,所以此處是特指,故填the.
67.to do;考查動(dòng)詞不定式作后置定語(yǔ).句意為當(dāng)你犯錯(cuò)的時(shí)候,最后一件事是不從它跑掉.用動(dòng)詞不定式做后置定語(yǔ),故填to do.
68.is made;考查一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài).mistake與make之間是被動(dòng)關(guān)系,又因?yàn)槲恼率且砸话悻F(xiàn)在時(shí)態(tài)敘述的,所以應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng),故填is makke.
69.stronger;考查形容詞比較級(jí).句意為長(zhǎng)得更強(qiáng)壯,much+比較級(jí)表示最高級(jí),故填stronger.
70.mistakes;考查名詞的復(fù)數(shù)形式.句意為充分利用你的錯(cuò)誤來(lái)實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo).錯(cuò)誤為可數(shù)名詞,故填mistakes.
點(diǎn)評(píng) 語(yǔ)法填空是通過(guò)語(yǔ)篇在語(yǔ)境中考查語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用能力,在解題前應(yīng)快速瀏覽短文掌握大意,在讀懂短文的基礎(chǔ)上,結(jié)合短文提供的特定的語(yǔ)言環(huán)境去逐句分析.要解決好語(yǔ)法填空,離不開堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)法知識(shí),有了堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)法知識(shí)才能對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行正確的分析和判斷,從而答對(duì)題目.
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