7．---Excuse me，but I want to use your computer to type a report．
---You _______ have my computer unless you take good care of it．（　�。�
A．needn'tB．mustn'tC．shouldn'tD．shan't

分析 ---打擾了，我想用你的電腦打一份報(bào)告．
---如果你不好好愛(ài)護(hù)我的電腦，我將不會(huì)借給你使用．

解答 選D．shall用于主語(yǔ)是第二、三人稱時(shí)，可以表示命令，警告或者允諾．用于主語(yǔ)是第一人稱時(shí)，表示將來(lái)，相當(dāng)于will．這里主語(yǔ)是第二人稱you，這里就是表示警告．shan't的意思是：一定不能．shouldn't的意思是：不應(yīng)該；mustn't的意思為"禁止"，needn't為不必，不需要．不符合題意．故選D．

點(diǎn)評(píng) 考查情態(tài)動(dòng)詞的題，熟記動(dòng)詞的使用規(guī)則，根據(jù)前后文語(yǔ)境進(jìn)行選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

9．Too many of us are waiting too long to live our best lives．We keep putting everything off until tomorrow．Then，before we know it，we find ourselves asking，"How did it get so late so soon？"
So we'd better make today the beginning of our new life．Take time to figure ourselves out．Take time to realize what we want and need．Take time to love，laugh，cry，and learn．（11）C．Here are five things we should start doing today：
Accept ourselves．The secret to happiness and success is the acceptance of ourselves．We will never become who we want to be if we rely on everyone else to qualify us．（12） E ．So always go with ourselves，never against ourselves．Be who we were created to be and we will set the world on fire．
Make ourselves a priority．To tell the truth，there are only a few people in this world who will stay 100% true to us，so we should stay true to ourselves．Put our own needs into the list of things to do．
（13）A ．Don't sit back and let things happen to us．Go out and make things happen．We are what we do，not what we say we'll do．Stop saying"I wish"and start saying"I will"．Turn our dreams into plans．
Do the work．We can't underestimate （低估） a person who always works hard．Be that person．（14）G．Always remember that the task ahead of us is never greater than the strength within us．Do what's right，not what's easy．Our dreams are worth it．
（15）F．We can't force things to happen； we can only drive ourselves trying crazily．There's a time and place for everything．So don't force what's not yet supposed to fit into our life．When it's meant to be，it will be．Work hard，and be patient．
A．Take positive action．
B．Enjoy every moment of life．
C．Life is shorter than it often seems．
D．Everyone has a different way of life．
E．Accept ourselves just the way we are．
F．Allow life to happen like it's supposed to．
G．In life，we don't get what we wish for； we get what we work for．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

18．It was the summer of 1965．DeLuca，then 17，visited Peter Buck，a family friend．Buck asked DeLuca about his plans for the future．"I'm going to college，but I need a way to pay for it，"DeLuca recalled saying．"Buck said‘you should open a sandwich shop．'"
That afternoon，they agreed to be partners．And they set a goal：to open 32stores in ten years．After doing some research，Buck wrote a check for﹩1，000．DeLuca rented a storefront（店面） in Connecticut，and when they couldn't cover their start-up costs，Buck kicked in another﹩1，000．
But business didn't go smoothly as they expected．DeLuca says，"After six months，we were doing poorly，but we didn't know how badly，because we didn't have any financial controls．"All he and Buck knew was that their sales were lower than their costs．
DeLuca was managing the store and going to the University of Bridgeport at the same time．Buck was working at his day job as a nuclear physicist in New York．They'd meet Monday evenings and brainstorm ideas for keeping the business running．"We convinced ourselves to open a second store．We figured we could tell the public．‘We are so successful，we are opening a second store．'"And they did-in the spring of 1966．Still，it was a lot of learning by trial and error．
But the partners‘learn-as-you-go'approach turned out to be their greatest strength．Every Friday，DeLuca would drive around and hand-deliver the checks to pay their suppliers．"It probably took me two and a half hours and it wasn't necessary，but as a result，the suppliers got to know me very well，and the personal relationships established really helped out．"DeLuca said．And having a goal was also important．"There are so many problems that can get you down．You just have to keep working toward your goal．"DeLuca added．
DeLuca ended up founding Subway sandwich，the multimillion-dollar restaurant chain．

28．DeLuca opened the first sandwich shop in order toB．
A．support his family                
B．pay for his college education
C．help his partner expand business     
D．do some research
29．Which of the following is true of Buck？A
A．He put money into the sandwich business．
B．He was a professor of business administration．
C．He was studying at the University of Bridgeport．
D．He rented a storefront for DeLuca．
30．What can we learn about their first shop？C
A．It was located in an unfavorable place．
B．It lowered the prices to promote sales．
C．It made no profits due to poor management．
D．It lacked control over the quality of sandwiches．
31．What contributes most to their success according to the author？A
A．Learning by trial and error．
B．Making friends with suppliers．
C．Finding a good partner．
D．Opening chain stores．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．The unemployment rate has continued to rise，________ 9.8percent in September．（　�。�
A．have reachedB．reachingC．to reachD．to be reach

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

2．Once there lived a rich man （61）who wanted to do something for the people of his town．At first he wanted to find out  （62）whether they deserved（值得） his help．
In the centre of the main road into the town，he placed a very large stone．Then he （63）hid（hide） behind a tree and waited．Soon an old man came along with his cow．
"Who put this stone in the centre of the road？"said the old man，but he did not try to remove the stone．Instead，with some difficulty he passed around the stone and continued on his way．Another man came along and did the （64）same thing； then another came，and another．All of them complained about the stone but not tried to remove（65）it．Late in the afternoon a young man came along．He saw the stone，（66）saying（say） to himself"The night （67）will be（be） very dark．Some neighbors will come along later in the dark and will fall against the stone．"
Then he began to move the stone．He pushed and pulled with all his （68）strength （strong） to move it．How great was his （69）surprise at last!（70）under the stone，he found a bag of money．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

12．Before the grass has thickened on the roadside verges（邊緣） and leaves have started growing on the trees is a perfect time to look around and see just how dirty Britain has become．The pavements are stained（污染） with chewing gum that has been spat out and the gutters（排水溝） are full of discarded fast food cartons（紙板箱）．Years ago I remember travelling abroad and being saddened by the plastic bags，discarded bottles and soiled nappies at the edge of every road．Nowadays，Britain seems to look at least as bad．What has gone wrong？
The problem is that the rubbish created by our increasingly mobile lives lasts a lot longer than before．If it is not cleared up and properly thrown away，it stays in the undergrowth for years； a semi-permanent（半永久性的）reminder of what a tatty（不整潔的） little country we have now．
Firstly，it is estimated that 10billion plastic bags have been given to shoppers．These will take anything from 100to 1，000years to rot．However，it is not as if there is no solution to this．A few years ago，the Irish government introduced a tax on non-recyclable carrier bags and in three months reduced their use by 90%．When he was a minister，Michael Meacher attempted to introduce a similar arrangement in Britain．The plastics industry protested，of course．However，they need not have bothered； the idea was killed before it could draw breath，leaving supermarkets free to give away plastic bags．
What is clearly necessary right now is some sort of combined initiative（首創(chuàng)精神），both individual and collective（集體），before it is too late．The alternative is to continue sliding downhill until we have a country that looks like a vast municipal rubbish tip．We may well be at the tipping point．Yet we know that people respond to their environment．If things around them are clean and tidy，people behave cleanly and tidily．If they are surrounded by squalor（骯臟的），they behave squalidly．Now，much of Britain looks pretty squalid（卑劣的）．What will it look like in five years？

12．According to the writer，things used to beA．
A．bad abroad．
B．good abroad．
C．better abroad．
D．worse，but now things are better abroad．
13．When Michael Meacher was a minister，heB．
A．followed the Irish example with a tax on plastic bags．
B．tried to follow the Irish example with a tax on plastic bags．
C．made no attempt to follow the Irish example with a tax on plastic bags．
D．had problems with the plastics industry who weren't bothered about the tax．
14．The writer thinksD．
A．it is too late to do anything to solve the problem．
B．we are at the tipping point to solve the problem．
C．there is no alternative to solve the problem．
D．we need to work together to solve the problem．
15．What can be inferred from the writer's opinion？B
A．people are squalid and they behave squalidly．
B．people behave according to what they see around them．
C．people are clean and tidy and behave cleanly and tidily．
D．people are like a vast municipal rubbish tip．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

19．In the United States，it is important to be on time，or punctual，for an appointment，a class，a meeting，etc．However，this may not be true in all countries．An American professor discovered the difference while teaching a class in a Brazilian（巴西的） university．The two-hour class was scheduled to begin at 10A．M．a(chǎn)nd end at 12．On the first day，when the professor arrived on time，no one was in the classroom．Many students came after 10：30A．M．Two students came after 11A．M．Although all the students greeted the professor as they arrived，few apologized（道歉）for their lateness．Were these students being rude？He decided to study the students'behavior．
The professor talked to American and Brazilian students about lateness in both an informal and a formal situation：at a lunch with a friend and in a university class，respectively．He gave them an example and asked them how they would react，If they had a lunch appointment with a friend，the average American student defined lateness as 19minutes after the agreed time．On the other hand，the average Brazilian student felt the friend was late after 33minutes．
In an American university，students are expected to arrive at the appointed hour．In contrast，in Brazil，neither the teacher nor the students always arrive at the appointed hour．Classes not only begin at the scheduled time in the United States，but also end at the scheduled time．In the Brazilian class，only a few students left the class at 12：00；many remained past 12：30to discuss the class and ask more questions．While arriving late may not be very important in Brazil，neither is staying late．
28．The word‘punctual'most probably meansD．
A．1eaving soon after class     
B．coming early
C．a(chǎn)rriving a few minutes late    
D．being on time
29．Why did the professor study the Brazilian students'behavior？A
A．He felt puzzled at the students'being late．
B．He felt angry at the students'rudeness．
C．He wanted to make the students come on time later．
D．He wanted to collect data for one of his studies．
30．It can be inferred from the professor's study of lateness in the informal situation thatC．
A．American students will become impatient if their friend is five minutes late
B．neither Brazilian nor American students like being late in social gatherings
C．being late in one culture may not be considered so rude in another culture
D．Brazilian students will not come thirty-three minutes after the agreed time
31．What is the main idea of this passage？B
A．It is important to be on time for class in the United States．
B．The importance of being on time differs among cultures．
C．People learn the importance of time only from their own culture．
D．Students being late for class should explain the reason to their teacher．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

16．My hometown has changed so mutch that I can't recognize it．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

17．Babies as young as 5months can distinguish a happy tune，such as Ode to Joy，from Beethoven's Ninth Symphony，from sad tunes．
Researchers showed an emotionally-neutral face to the babies while sad music played．When the babies looked away from the face，the music stopped and a new sad song started．When the happier Ode to Joy played，the babies stared at the face three to four seconds longer，suggesting they were interested in the change．
By nine months old，babies can do the opposite．
The finding is another example of how babies make sense of the world long before they can talk，said Brigham，Yong University psychology professor Ross Flom．
"One of the first things babies understand communicatively is emotion，so for them the melody（旋律）is the message，"Flom said．"Our study showed that by nine months，babies are classifying songs as happy or sad the same way that adults do．"
So what makes a happy song？
BYU music professor Susan Kenney，who was not involved in the study，noted some of the technical differences between the happy and sad songs the babies heard．
"The happy songs were all in major keys with fairly short phrases or motives that repeated，"Kinney said．"The tempo（節(jié)拍）and melodic rhythms were faster than any of the sad ones，and the melodies had a general upward direction．The sad songs were in minor keys and all had a slower beat and long melodic rhythms．For a baby to notice those differences is interesting and attractive．"

68．The researchers did the experiment in order toD．
A．help babies learn more knowledge about music
B．find out the most popular music with babies
C．know whether babies are familiar with the face
D．find out if babies would know happy songs from sad ones
69．The phrase"the opposite"in Paragraph 3refers to"B"．
A．telling the difference between Ode to Joy and other songs
B．picking out a sad tune from happy ones
C．looking away from the face three to four seconds longer
D．showing they're not interested in the change of tunes
70．This musical study shows thatD．
A．a(chǎn)ll babies are gifted in music
B．music represents what babies want to tell us
C．babies understand music emotionally even before they can talk
D．the behavior of babies should be further studied
71．How do babies distinguish different tunes according to Kenney？A
A．By the tempo and rhythms．
B．By their emotion．
C．By their common sense．
D．By their interest．

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同步練習(xí)冊(cè)答案