分析 本文講述了45歲的牙簽雕塑工程師Stanley Hayes Munro成功搭建了迪拜高聳的哈利法塔摩天大樓的牙簽雕塑,創(chuàng)下了最高牙簽?zāi)P偷氖澜缂o錄,登上了事業(yè)新高.Stanley的第一個牙簽作品是在學(xué)校完成的,此后他就迷上了雕塑.對Stanley來說,他注重的是作品的結(jié)構(gòu)完整性,他的牙簽雕塑要遠比人們想象的牢固的多.
解答 34.has been hooked;考查動詞的時態(tài)和語態(tài),根據(jù)后文中的since可知要用現(xiàn)在完成時,又因主語who與動詞
hook是被動關(guān)系,故用現(xiàn)在完成時的被動語態(tài).
35.could;考查情態(tài)動詞,結(jié)合上下文分析句意為"創(chuàng)造了一個能夠支撐一個雞蛋的結(jié)構(gòu)"可知,這里需要表示一種能力,又因講述的是發(fā)生了的事情,所以用過去時態(tài)could.
36.used;考查分詞作定語,toothpicks 與動詞use是被動關(guān)系,所以用過去分詞作定語.
37.solving;考查動名詞,worth doing是固定用法,意為"值得做某事".
38.hold;考查動詞不定式,have在這個句子中是使役動詞,意為"使,讓",后跟省to不定式,故用動詞原形
hold,have sb do sth意為"使人做某事".
39.stronger;考查形容詞的比較級,much修飾形容詞時,后面要跟形容詞的比較級形式,空格后又有than,故
此處要用比較級形式.
40.that;考查強調(diào)句型,分析整個句子可知這是一個強調(diào)句.所以用that構(gòu)成It is/was…that的強調(diào)句型.
點評 首先要通讀全文,了解大意,抓住上下文語境所提供的信息,仔細分析帶空格的句子,明確空格所要填的詞義,詞型和短語搭配給出所要填的正確形式,然后整體閱讀短文,核對答案.
科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
Electronic Village Program (Thursday,June 18,2015) | |
Nearpod ◇9:00 am to 10:00 am ◇Room 501 Nearpod is a software program that creates a rich context(語境) for students to learn vocabulary.The presenter will show how to use it. | TEO ◇2:00 pm to 3:00 pm ◇Room 502 Our students come from different backgrounds but have the same desire to learn on-line.The presenter will use examples from his first on-line class to explain how any teacher can begin teaching on-line with TEO. |
Kahoot ◇10:30 am to 11:00 am ◇Room 601 Kahoot software can be used to create grammar tests which can be graded on a network.It can provide students with instant feedback(反饋),including reports about their strengths and weaknesses. | Prezi ◇3:00 pm to 4:20 pm ◇Room 602 Uses of Prezi in listening and speaking courses draw students'attention to speaking more fluently.The presenter will show how students can use Prezi to confidently present on a variety of topics,including introducing family,friends,and hobbies. |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | in case of | B. | in spite of | C. | instead of | D. | in place of |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | in nature | B. | in movement | C. | in the flesh | D. | in the mood |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | submit to | B. | subscribe to | C. | take to | D. | apply to |
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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