20．假若你是二十一世紀(jì)英文報(bào)的編輯Tom，高二學(xué)生李華來(lái)信說(shuō)，他即將升入高三，感覺(jué)壓力大，很擔(dān)心不能適應(yīng)高三學(xué)習(xí)及生活．請(qǐng)用英文給該同學(xué)寫(xiě)一封回信．
內(nèi)容要點(diǎn)如下：
1．表示理解并給予安慰；
2．提出建議并說(shuō)明理由．
注意：
1．詞數(shù)120左右；
2．信中不能出現(xiàn)與本人相關(guān)的信息；
3．信的開(kāi)頭與結(jié)尾已為你擬好，不計(jì)入總詞數(shù)．
Hi Li Hua，
I'm sorry to know that you're having such a difficult time at present．________________________________________________________________________________________________
Yours，
Tom．

分析 這是一篇提綱作文，讓我們給即將升入高三，感覺(jué)壓力大，很擔(dān)心不能適應(yīng)高三學(xué)習(xí)及生活的李華寫(xiě)一封回信，這需要我們發(fā)揮英語(yǔ)思維，將提供的信息用英語(yǔ)完整流暢的表達(dá)出來(lái)．寫(xiě)作需要用第一人稱(chēng)，時(shí)態(tài)主要是一般將來(lái)時(shí)，內(nèi)容要點(diǎn)包括：表示理解并給予安慰；提出建議并說(shuō)明理由．我們此篇作文分為三部分，第一部分為表示理解并給予安慰．第二部分為提出建議并說(shuō)明理由．第三部分為美好祝愿．
重點(diǎn)短語(yǔ)與句型：
as follows如下
a good way of 好方法
get rid of消除
be of some help有些幫助
adapt…to 適應(yīng)
高分句型一：The truth is that every senior three student will face the biggest challenge in their life so you don't have to worry so much..此句用了that引導(dǎo)的表語(yǔ)從句．
高分句型二：The important thing is to learn to release your pressure 此句用了不定式作表語(yǔ)．

解答 Hi Li Hua，
I'm sorry to know that you're having such a difficult time these days．The truth is that every senior three student will face the biggest challenge in their life so you don't have to worry so much．（ 高分句型一）（表示理解并給予安慰）
The important thing is to learn to release your pressure （高分句型二）．Four useful tips are listed as follows．Firstly，find out which subject you are not good at and make a detailed study plan to improve it with your own effort and the teachers'help．Secondly，talk to someone you trust about how you feel．This is a good way of reducing pressure．In addition，go outdoors and play games with your friends as physical exercise is a relaxing way to get rid of stress．And finally，remain optimistic about your future．Such a positive attitude towards study can be of some help．（提出建議并說(shuō)明理由）
I hope you'll soon adapt yourself to the senior three life（．美好祝愿）
Yours
Tom

點(diǎn)評(píng) 英語(yǔ)寫(xiě)作是一項(xiàng)主觀(guān)性較強(qiáng)的測(cè)試題．它不僅考查學(xué)生的寫(xiě)作基礎(chǔ)而且還考查學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力．在撰寫(xiě)時(shí)要注意主謂語(yǔ)一致，時(shí)態(tài)呼應(yīng)，用詞貼切等．要提高英語(yǔ)寫(xiě)作水平，需要兩方面的訓(xùn)練：一是語(yǔ)言基礎(chǔ)方面的訓(xùn)練，要有扎實(shí) 的造句、翻譯等基本功，即用詞法、句法等知識(shí)造出正確無(wú)誤的句子；二是寫(xiě)作知識(shí)和能力 方面的訓(xùn)練以掌握寫(xiě)作方面的基本方法和技巧

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

9．Every day we go to school and listen to the teacher，and the teacher will ask us some questions．Sometimes，the classmates will ask your opinions of the work of the class．When you are telling others in the class what you have found out about these topics，remember that they must be able to hear what you are saying．You are not taking part in a family conversation or having a chat with friends---you are in a slightly unnatural situation where a large group of people will remain silent，waiting to hear what you have to say．You must speak so that they can hear you---loudly enough and clearly enough but without trying to shout or appearing to force yourself．
Remember，too，that it is the same if you are called to an interview whether it is with a professor of your school or a government official who might meet you．The person you are seeing will try to put you at your ease but the situation is somewhat different from that of a ordinary conversation．You must take special care that you can be heard．
1．When you speak to the class，you should speakC．
A．a(chǎn)s slowly as possible       
B．in a low voice    
C．loudly                               
D．forcefully
2．Usually，when you speak to the class，the class isB．
A．noisy                
B．quiet         
C．having a rest   
D．serious
3．The situation in the class isD that in your house．
A．not very different from                
B．sometimes the same as
C．sometimes not the same as             
D．not the same as
4．If you are having a conversation with an official，the most important thing for you isC．
A．to show your ability                  
B．to be very gentle
C．to make sure that you can be heard      
D．to put the official at ease
5．The main idea of this passage isA．
A．that we should talk in different ways in different situations
B．that we must speak loudly
C．that we must keep silent at any time
D．that we must talk with the class．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

10．A new study shows students who write notes by hand during lectures perform better on exams than those who use laptops（筆記本電腦）．
Students are increasingly using laptops for note-taking because of speed and legibility （清晰度）．But the research has found laptop users are less able to remember and apply the concepts they have been taught．
Researchers performed experiments that aimed to find out whether using a laptop increased the tendency to make notes"mindlessly"by taking down word for word what the professors said．
In the first experiment，students were given either a laptop or pen and paper．They listened to the same lectures and were told to use their usual note-taking skills．Thirty minutes after the talk，they were examined on their ability to remember facts and on how well they understood concepts．
The researchers found that laptop users took twice as many notes as those who wrote by hand．However，the typists performed worse at remembering and applying the concepts．Both groups scored similarly when it came to memorizing facts．
The researchers'report said，"While more notes are beneficial，if the notes are taken mindlessly，as is more likely the case on a laptop，the benefit disappears．"
In another experiment aimed at testing long-term memory，students took notes as before but were tested a week after the lecture．This time，the students who wrote notes by hand performed significantly better on the exam．
These two experiments suggest that handwritten notes are not only better for immediate learning and understanding，but that they also lead to superior revision in the future．
25．More and more students favor laptops for note-taking because they canD．
A．understand lectures better
B．digest concepts better
C．get higher scores
D．write more notes
26．While taking notes，laptop users tend to beA．
A．mindless  
B．thoughtful    
C．skillful      
D．tireless
27．The author of the passage aims toA．
A．stress the benefit of taking notes by hand
B．promote  the use of laptops
C．explain the process of taking notes 
D．examine the importance of long-term memory
28．The passage is likely to appear inB．
A．a(chǎn) computer textbook
B．a(chǎn) science magazine
C．a(chǎn) newspaper advertisement      
D．a(chǎn) finance report．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

8．A patent is the tool that can be used to prevent people from making，selling，offering to sell or importing the patented items without permission．According to the patent law，any person who"invents any new and useful process，machine，or composition （成分） of matter，or any new and useful improvement may obtain a patent．"
The law has described the limits of the field of subject matter that can be patented，and thus it has been held that the laws of nature，physical phenomena，and abstract ideas are not patentable subject matter．A patent cannot be obtained upon just an idea or suggestion．
In order for an invention to be patentable it must be new as described in the patent law，which also states that an invention cannot be patented if："（a） the invention was known or used by others in this country"，or"（b）the invention was patented or described in a printed publication in this or a foreign country"，（c） the invention was in public use or on sale in this country more than one year before the application for patent"．
Moreover，even if the subject matter sought to be patented is not exactly shown by the previous art，and involves one or more differences over the most nearly similar thing already known，a patent may still be refused．The subject matter sought to be patented must be fully different from what has been used or described before in the area of technology related to the invention．For example，the substitutions of one color for another，or changes in size，are not patentable．

56．We can learn from the text that a patentB．
A．is a legal limit to the spread of most new inventions
B．serves as an effective tool to protect inventors'rights
C．proves necessary when people want to invent something
D．is a permit for using a new invention by the inventor
57．Which of the following can not be patented according to the patent law？D
A．A new computing tool．         B．A new packaging for a product．
C．A new waste treatment method． D．A new economic theory．
58．We can infer from the text thatB．
A．it's not easy to put new inventions into production
B．there are strict criteria for applying for a patent
C．a(chǎn) patent will not be applicable in some countries
D．the patent law differs greatly between countries
59．The author writes this text in order to tell usC．
A．there are few inventions that can be patented
B．how to avoid failing to get a patent for a new invention
C．what can or can't be patented under the patent law
D．how to bring the patent law into force．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

15．假設(shè)你是李華，是一名高三學(xué)生．最近一批國(guó)際友好學(xué)校的學(xué)生將來(lái)你校參觀(guān)．學(xué)校將選拔20名形象大使（Goodwill Ambassador）參與接待工作，你希望能夠入選，請(qǐng)根據(jù)下面提綱寫(xiě)一封自薦信．
1、寫(xiě)信的目的；
2、陳述你的優(yōu)勢(shì)；
3、你對(duì)這次交流活動(dòng)的看法；
4、希望獲準(zhǔn)．
注意：1、詞數(shù)100左右；
2、可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3、開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)．
Dear Sir or Madam，
My name is Li Hua．
         ．
Looking forward to your reply．
Yours，
Li Hua．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

5．現(xiàn)在學(xué)生的視力下降是較為普遍的現(xiàn)象，請(qǐng)以"How to Protect Eyesight"為題寫(xiě)一篇100字左右的短文如下：
1．分析視力下降的原因：如看書(shū)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，在弱光下讀書(shū)，經(jīng)常使用電腦等．
2．提出至少兩條保護(hù)視力的建議．
可以適當(dāng)?shù)脑黾觾?nèi)容，開(kāi)頭已經(jīng)給出，不計(jì)入總數(shù)．
How to Protect Eyesight
Nowadays many students wear glasses because they are short-sighted．It is a common phenomenon that more and more students，are declining．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

12．New Zealand Education
Compulsory Education
Compulsory education starts at age 5 and ends at age 16．
Class Size
The number of students in a class is 30 students．
Classrooms
Students from Years 5-8 stay in the same classroom for most subjects and move to other classrooms only for specific subjects．In Year 9，students take some courses With their homeroom class and some optional classes with students from different classes．Starting from Year 10，students no longer stay in the same classroom most of the time．They go to different classes according to their own choices and abilities．
Term Dates
A school year starts in January and ends in December．There are four terms in a year．Each term is about 10 weeks．
Class Schedule
School starts at around 8：30 and ends at 15：15．There are only five periods a day and a period is about an hour long．In the morning，around 10：30，there will be a 20-minute break when students usually have some snacks during this time．There is a lunch period at around 12：40 for about an hour．
Teachers
Teachers have to teach students of different year level at the same time．Most teachers teach students from at least three to four different year levels．Besides，quite a number of teachers teach more than one subject．This is because the fact that many courses are optional．
61．This passage is most probably taken fromA．
A．a(chǎn)n educational book                  B．a(chǎn) sport magazine
C．a(chǎn) traveling guide                    D．a(chǎn) film website
62．When you are in your 10th school year，you mayD．
A．choose and take some optional courses with your homeroom class
B．stay with your classmates in the same classroom for all the subjects
C．have both required and optional classes with the same classmates
D．choose different classes according to your own choices and abilities
63．The meaning of the underlined word"optional"in Paragraph 3 is close to"B"．
A．limited           B．selective            C．sensitive            D．typical
64．What do the students usually do around 10：40 in the morning？B
A．Have class．B．Have snacks．C．Have lunch．D．Have sports．
65．According to the passage，why can many teachers teach more than one subject？A
A．Because many courses are optional．
B．Because there are not enough classrooms．
C．Because many of the subjects are too easy．
D．Because the teachers are more than enough．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

9．假設(shè)你是李華，你的外國(guó)筆友Jim來(lái)信告訴你他的家鄉(xiāng)剛剛發(fā)生一場(chǎng)地震．這場(chǎng)地震不僅造成了很大的損失，也給Jim留下了心理陰影．請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)，寫(xiě)一封信安慰他：
1．不要獨(dú)處，要將自己的感受說(shuō)出來(lái)，與別人分享．
2．多和家人、朋友或者同學(xué)聯(lián)系，多與他們溝通
3．如果太過(guò)緊張或憂(yōu)慮，可以求助于醫(yī)生．
注意：1．詞數(shù)：100字左右；
2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使內(nèi)容充實(shí)、行文連貫．
3．信的開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)．
Dear Jim，
I'm sorry to hear that you just experienced an earthquake…
                                                                             
 
Yours，
LiHua．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

10．假設(shè)英語(yǔ)課上老師要求同桌之間相互修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文．文中共有10處錯(cuò)誤，每句中最多有兩處錯(cuò)誤．錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線(xiàn)（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線(xiàn)，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：
1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
Travelled abroad，you should follow the customs of the country （76）travelled改為travellingwhere you are visiting．（77）where改為which/that或去掉When you invited，it is good manners to refuse or （78）you后加are
accept an invitation，either by writing or by telephoning．（79）an改為theIf you go to the party，it is polite to reach on time．It is good manners （80）reach改為arriveto shake hand with your host．You can take a present if you like，（81）hand改為handspossibly a bottle of wine，a box of chocolates and some flowers．（82）and改為orHowever，it was not bad manners to take nothing．It is not polite （83）was改為isto stay too late before the other guests have gone．Also，it is suggested（84）before改為afterto write or telephone a day or two late to thank your host．（85）late改為later．

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同步練習(xí)冊(cè)答案