Question

【題目】假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（＼）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均限一詞;

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。

I’m angry to see some schoolmates throw away food in the school canteen, which make me very concerned. As is we all know, there are still a lot of people who don’t have enough food to eat. Even many people are suffering from hungry every day. In addition, food is a kind of limiting resource. To save food can better preserve our resource and protect the environment.

However, it’s high time that we should say no to those waste food and realize the importance of saving food. Don’t order too many next time! When you are eating, you should eat up all your food, try your best to reduce the waste. Let’s join our hands together to build a economized campus!

Answer 1

【答案】

【解析】本文作者針對同學在食堂浪費食物這一問題，發(fā)表了自己的看法。

考查主謂一致。which makes me very concerned. 是一個定語從句，關(guān)系詞在從句中作主語，指代整個主句內(nèi)容，所以從句謂語動詞用單數(shù)，make改成makes。

考查固定用法。As we all know眾所周知，是固定用法，所以去掉is。

考查固定用法。suffer from忍受，遭受，是固定用法，介詞from之后用名詞，所以hungry改成hunger。

考查形容詞。此外，食物是一種有限的資源。limiting意思是限制的，limited意思是有限的，所以limiting改成limited。

考查名詞單復數(shù)。節(jié)省食物可以更好地保存我們的資源和保護環(huán)境�！拔覀兊馁Y源”是復數(shù)意義，所以resource 改成resources。

因此，是時候我們向浪費食物的那些人說“不”了。所以However改成Therefore。

考查定語從句。who waste food是一個定語從句，修飾先行詞those，關(guān)系詞在從句中作主語，指人，所以those后加who。

考查固定用法。too much“很多，非常多”用來修飾不可數(shù)名詞， too many“很多，非常多”用來修飾可數(shù)名詞，這里修飾food，所以many改成much。

考查非謂語動詞。try與其邏輯主語you之間是主動關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞，try改成trying。

考查不定冠詞。economized首字母發(fā)音是元音，所以a改成an。