分析 本文主要講述候鴿滅絕的兩個原因:一、它們的棲息地消失了;二、它們好吃被獵殺了.
解答 A century before,a bird called the passenger pigeon lived in North America.There were so many passenger pigeons when people often saw thousands,even millions of birds flying overhead.Therefore,there is not a single one left today.What happened?How did all passenger pigeons disappear from the earth entire?
The passenger pigeons become extinct for two reason.First,the forests that it lived was cut down to make way with farms and cities.Second,many pigeons were shot and eaten because they were too good to eat.At that time,there were no hunting laws∧protect endangered species as they are now.
詳解:
1.before改為ago 考查副詞.before 表示"從過去某時起若干時間以前",常與過去完成式連用.而before既可作副詞又可作介詞和連詞.a(chǎn)go 表示"從現(xiàn)在起若干時間以前",常與動詞一般過去式連用.而且ago只能作副詞.此處應(yīng)是ago.
2.when改為that 考查固定搭配.so…that…意為"如此/這么…以致于…",句型中的so是副詞,常常用來修飾形容詞或副詞,常用句型為:主語+謂語+so+adj./adv.+that從句.
3.Therefore改為However 考查副詞.however表示轉(zhuǎn)折,尤其用于談及一個既成事實時,表示轉(zhuǎn)折,其意為"可是""仍然"等.可放在句首、句中或句末,通常用逗號與句子其他成分隔開.
4.entire改為entirely 考查副詞.disappear是動詞,要用副詞修飾,形容詞entire的副詞是entirely.
5.become改為became 考查動詞時態(tài).全文講述的是已發(fā)生的事情,要用一般過去時態(tài).
6.reason改為reasons 考查名詞.reason是可數(shù)名詞,其前有數(shù)詞修飾時要用復數(shù)形式.
7.was改為were 考查主謂一致.主語the forests是復數(shù),謂語動詞也應(yīng)用復數(shù)形式,助動詞用were.
8.with改為for 考查固定搭配.make way for意為"為…騰出地方",是固定搭配.
9.去掉too 考查詞語用法.too…to…句型為"too+形容詞或副詞+to do…"譯為"太…而不能…",它在形式上是肯定的,但在意義上是否定的.而此處并非表示否定,而是"他們很好吃",too是多余的,要去掉.
10.加to 考查動詞不定式.此處動詞不定式表示目的.
點評 高考短文改錯題的形式有說明文,短文故事,書信等,具有很強的實用性.短文的內(nèi)容和語言都符合高中學生的實際,從表面上看類似一篇學生習作.首先,通讀全文,了解短文大意,把握全篇的時態(tài)、人稱及行文邏輯,在通讀全文時把一些容易的錯誤先改好,再進行逐句改錯.其次,要進行逐個句子的改錯.這是要對文中的詞法、句法和語篇著重分析和特別注意.最后把改好的短文再閱讀一遍,檢查答案是否正確,感覺是否還有不妥之處,最終形成定稿.
科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:高中英語 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯
查看答案和解析>>
科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:高中英語 來源: 題型:完形填空
查看答案和解析>>
科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com