假如你是某英語報社記者,最近進(jìn)行了一次采訪。以下是采訪的情況:
時間 | 2010年1月12日 |
對象 | 中國某著名科學(xué)家 |
主題 | cloning |
專家觀點(diǎn) | 1. 中國政府強(qiáng)烈反對克隆人; 2. 克隆技術(shù)可以用于農(nóng)業(yè),防止病蟲害、提高產(chǎn)量; 3. 克隆技術(shù)對瀕危物種的保護(hù)大有益處; 4. 克隆技術(shù)可以用于疾病治療。 |
請根據(jù)以上觀點(diǎn),用英語寫一篇120詞左右的采訪報道,須包括表中的所有內(nèi)容。可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。
參考詞匯:反對 opposition 害蟲 pest
物種 species 滅絕 extinction
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中英語 來源:2012屆廣東省汕頭二中高三5月考前臨門一腳模擬考試英語試題(帶解析) 題型:寫作題
假如你是某英語報社的編輯李平,一位名叫 Joe的學(xué)生寫信向你詢問好的讀書方法,請按照以下寫作內(nèi)容和要求以英語書信形式給予答復(fù)。
[寫作內(nèi)容]
所讀書籍難度適中;
如果發(fā)現(xiàn)一本書太難讀,不妨先擱置一段時間,換一本容易的讀
要讀自己感興趣的書,但更要讀對自己有一的書
有的書匆匆瀏覽便可,有的則需細(xì)讀;
讀書要隨時記筆記,勤查字典,多問問題。
[寫作要求]
1. 只能用5個句子表達(dá)全部的內(nèi)容,信的開頭和結(jié)尾已給出,但不計入句數(shù)。
2. 將5個句子組織成連貫的短文。
Dear Joe ,
I’m glad to receive your letter. It is true that to read successfully requires correct ways of reading. Here are some suggestions.
I wish you will succeed in reading.
Yours truly,
Li Ping
查看答案和解析>>
科目:高中英語 來源:2013-2014學(xué)年福建永春一中培元中學(xué)季延中學(xué)石獅聯(lián)中高三上第二次聯(lián)考英語卷(解析版) 題型:書面表達(dá)
前不久,中央電視臺報道了貴州十歲男孩獨(dú)自照顧重病媽媽的故事,引起社會極大反響。假如你是某校高三學(xué)生李華,請根據(jù)以下要點(diǎn)用英語向某英語報社寫一封信。1、呼吁社會愛心捐助;2、學(xué)會感恩;3、結(jié)合實際談?wù)勀愕目捶。注意?/span>1、信的開頭和結(jié)尾已給出,不記入總詞數(shù);2、可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)發(fā)揮;詞數(shù)120個左右。
Dear editor ,
I’m a? student of Senior Three . Not long ago , from CCTV, I learned that a ten-year-old boy in Guizhou was taking care of his seriously sick mother in hospital alone , by which I was deeply moved ….
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Yours sincerely ,
Li Hua
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科目:高中英語 來源:2011-2012學(xué)年廣東省高三5月考前臨門一腳模擬考試英語試題(解析版) 題型:書面表達(dá)
假如你是某英語報社的編輯李平,一位名叫 Joe的學(xué)生寫信向你詢問好的讀書方法,請按照以下寫作內(nèi)容和要求以英語書信形式給予答復(fù)。
[寫作內(nèi)容]
1. 所讀書籍難度適中;
2. 如果發(fā)現(xiàn)一本書太難讀,不妨先擱置一段時間,換一本容易的讀
3. 要讀自己感興趣的書,但更要讀對自己有一的書
4. 有的書匆匆瀏覽便可,有的則需細(xì)讀;
5. 讀書要隨時記筆記,勤查字典,多問問題。
[寫作要求]
1. 只能用5個句子表達(dá)全部的內(nèi)容,信的開頭和結(jié)尾已給出,但不計入句數(shù)。
2.將5個句子組織成連貫的短文。
Dear Joe ,
I’m glad to receive your letter. It is true that to read successfully requires correct ways of reading. Here are some suggestions.
I wish you will succeed in reading.
Yours truly,
Li Ping
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科目:高中英語 來源:安徽省模擬題 題型:寫作題
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科目:高中英語 來源:安徽省模擬題 題型:寫作題
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