IV. 寫作(共兩節(jié)，滿分40分)

第一節(jié)基礎(chǔ)寫作 (共1小題，滿分15分)

[寫作內(nèi)容]

假如你是肖芳，你所在的學(xué)校最近進(jìn)行了一次消防演習(xí)(fire drill)，請(qǐng)就演習(xí)的情況向英語(yǔ)報(bào)社寫一份報(bào)道。內(nèi)容如下：

演習(xí)目的：培養(yǎng)師生在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)能力和自救能力。

演習(xí)時(shí)間：本周星期一下午4：00。

參加對(duì)象：全體師生員工約4000名。

演習(xí)的基本情況：大家迅速、安全地在5分鐘內(nèi)到達(dá)操場(chǎng)指定位置。

同學(xué)們的感受。

[寫作要求]

只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容。

[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]

句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。

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【答案】

In order to improve the abilities of self-protection and self-saving when a fire breaks out, a fire drill was carried out in our school. It was at four o’clock this Monday afternoon. All the staff and students, about 4,000 in total, participated in it. Within 5 minutes, all rapidly got out of their classrooms or offices and reached the designated places safely. After the activity, we feel it’s very important for us to experience such a drill and greatly improve our sense of safety.

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：廣東省揭陽(yáng)二中2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期期末考試試題（英語(yǔ)） 題型：寫作題


IV. 寫作（共兩節(jié)，滿分為40分）
第一節(jié)：基礎(chǔ)寫作（共1小題，滿分15分）
【寫作內(nèi)容】 
請(qǐng)根據(jù)下面內(nèi)容要點(diǎn)，寫一篇日記。
10月11日星期天，天氣晴朗，上午十點(diǎn)，你在一家商店買東西，這時(shí)來(lái)了一位美國(guó)婦女。她要給丈夫買一件襯衫。由于售貨員不懂英語(yǔ)，他們都很著急。你了解了情況，幫助了他們。對(duì)此，美國(guó)婦女對(duì)你非常感謝。你對(duì)自己能與外國(guó)人交談感到很高興。
注意：日記的格式已經(jīng)給出。
October 11th, Sunday                                              Fine
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【寫作要求】 
1．只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容；將5個(gè)句子組織成連貫的短文；
2．文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
3. 注意日記的格式。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】 句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2009—2010學(xué)年高二下學(xué)期期末考試試題（英語(yǔ)） 題型：寫作題


IV 寫作（共兩節(jié)，滿分40分）
基礎(chǔ)寫作（滿分15分）
請(qǐng)根據(jù)以下的情景說(shuō)明，使用5個(gè)規(guī)范的英語(yǔ)句子描述全部所給的信息內(nèi)容。
【寫作內(nèi)容】
最近西部地區(qū)在久旱之后下了一場(chǎng)大雨。但意想不到的是大雨帶來(lái)的不是旱情的緩解，卻是洪災(zāi)。洪水毀壞了農(nóng)田、房屋。為此當(dāng)?shù)厝嗣褚庾R(shí)到樹對(duì)居住環(huán)境的重要性。他們?cè)?jīng)為了賺錢而大量砍伐樹木，現(xiàn)在他們?yōu)榇烁械胶蠡�，并決心植樹造林，綠化荒山，阻止同類災(zāi)害再次發(fā)生。
【寫作要求】
1．標(biāo)題：The Importance of Trees
2．必須使用5個(gè)句子介紹全部所給的內(nèi)容
3．將5個(gè)句子組成連貫的短文
提示：緩解旱情  give relief from drought
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
句子結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性和復(fù)雜度；信息內(nèi)容的完整性和連貫性

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：廣東省增城中學(xué)2010屆高三下學(xué)期第三次模擬考試英語(yǔ)試卷 題型：寫作題


IV. 寫作（共兩節(jié)，滿分40分）
第一節(jié)基礎(chǔ)寫作（共1小題，滿分15分）
以下是一位學(xué)生對(duì)英國(guó)出版社英語(yǔ)教材的反饋意見表，請(qǐng)根據(jù)要求寫一篇英語(yǔ)短文，寄回英國(guó)出版社。
第一節(jié) 基礎(chǔ)寫作（共1小題，滿分15分）
[寫作內(nèi)容]
根據(jù)以上圖片寫一篇英語(yǔ)文章描述圖片內(nèi)容，并包括如下內(nèi)容要點(diǎn)：

醉酒駕駛的原因
缺乏安全意識(shí)，認(rèn)為喝點(diǎn)酒沒事，但一旦發(fā)生事故則后悔莫及。
禁止醉酒駕駛的措施
1）加強(qiáng)交通安全教育，提高交通安全意識(shí)。
2）立法嚴(yán)懲醉酒駕駛者。
倡議
重視日常駕駛，減少道路事故。
 [寫作要求]
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：廣東省2010屆高三下學(xué)期最后一次模擬考試試題（英語(yǔ)） 題型：書面表達(dá)

 

IV 寫作（共兩節(jié)，滿分為40分）

第一節(jié)：基礎(chǔ)寫作（共1小題，滿分15分）

假定你是李華。應(yīng)你的朋友Bob的要求，寫一篇短文介紹澳大利亞的基本情況。短文內(nèi)容須包括下面表格中的相關(guān)信息。

位置

位于太平洋的西側(cè)

面積

760萬(wàn)平方公里，是大洋洲（Oceania）最大的國(guó)家

人口

只有1，000多萬(wàn)，多數(shù)集中在東部沿海地區(qū)

首都

堪培拉（Canberra）

名勝

有許多名勝，其中悉尼歌劇院（Opera House）聞名于世。

其它

風(fēng)景秀麗。2000年奧運(yùn)會(huì)就是在悉尼舉行的。

注意：

1．只能使用5個(gè)句子介紹表格內(nèi)的內(nèi)容； 

2．標(biāo)題為“Australia”

3．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

 

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：廣東省山一2010屆高三第八次模擬考試試題（英語(yǔ)） 題型：書面表達(dá)

IV. 寫作（共兩節(jié)，滿分40分）

第一節(jié)基礎(chǔ)寫作（共1小題，滿分15分）

以下是一位學(xué)生對(duì)英國(guó)出版社英語(yǔ)教材的反饋意見表，請(qǐng)根據(jù)要求寫一篇英語(yǔ)短文，寄回英國(guó)出版社。

姓名

李華

聯(lián)系電話

  0750--567890

學(xué)校

耀華中學(xué)

電子郵箱

Lihua2009@yahoo.com

教材評(píng)價(jià)

主要優(yōu)點(diǎn)

話題覆蓋面廣，涉及文化、歷史、地理、科技等

主要缺點(diǎn)

部分句子表達(dá)深?yuàn)W；語(yǔ)法如定語(yǔ)從句在某些課文中出現(xiàn)過(guò)于頻繁, 顯得生硬

建議

語(yǔ)法順序由淺入深，先介紹句子基本成分；再學(xué)習(xí)復(fù)合句；增加與單元話題相關(guān)的閱讀材料

【寫作要求】

1．5個(gè)句子介紹表格中對(duì)教材的評(píng)價(jià)內(nèi)容。

2．將5個(gè)句子組織成連貫的短文，使用必要的連接詞。

3．頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入句子數(shù)。

參考詞匯：定語(yǔ)從句:attributive clause       復(fù)合句: compound clause

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。

Dear editors:

I am Li Hua from Class Ten Senior One of Yaohua Middle School. My opinions about the textbook are as follows:

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I hope my suggestions will be taken into consideration.

Please contact me at 0750—567890 or Lihua1995@yahoo.com

Best wishes!

Li Hua

 

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