10．At first my newsurroundings（周圍的環(huán)境）were difficult to tolerate．

分析 剛開始我周圍新的環(huán)境令人難以忍受．

解答 答案：surroundings
解析：根據(jù)括號內(nèi)所給中文提示可知，本題考查名詞surrounding"周圍環(huán)境"一詞；又根據(jù)后面的be動詞were可知此處需使用所填詞的復數(shù)形式．綜上，本題答案為：surroundings．拓展：surrounding還可以譯為"周圍的；附近的"．

點評 本題考查句子翻譯，做此類題目時一定要根據(jù)中文及英文題干確定需要翻譯的成分，再找出與之對應的英文并考慮各成分是否有形式的改變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

20．Would it surprise you to learn that，like animals，trees communicate with each other and pass on their wealth to the next generation？
UBC Professor Simard explains how trees are much more complex than most of us ever imagined．Although Charles Darwin thought that trees are competing for survival of the fittest，Simard shows just how wrong he was．In fact，the opposite is true：trees survive through their co-operation and support，passing around necessary nutrition"depending on who needs it"．
Nitrogen（氮） and carbon are shared through miles of underground fungi（真菌）networks，making sure that all trees in the forest ecological system give and receive just the right amount to keep them all healthy．This hidden system works in a very similar way to the networks of neurons（神經(jīng)元）in our brains，and when one tree is destroyed，it affects all．
Simard talks about"mother trees"，usually the largest and oldest plants on which all other trees depend．She explains how dying trees pass on the wealth to the next generation，transporting important minerals to young trees so they may continue to grow．When humans cut down"mother trees"with no awareness of these highly complex"tree societies"or the networks on which they feed，we are reducing the chances of survival for the entire forest．
"We didn't take any notice of it．"Simard says sadly．"Dying trees move nutrition into the young trees before dying，but we never give them chance．"If we could put across the message to the  forestry industry，we could make a huge difference towards our environmental protection efforts for the future．

32．What would be the best title for the passage？D
A．Old Trees Communicate Like Humans
B．Young Trees Are In Need Of Protection
C．Trees Contribute To Our Society
D．Trees Are More Complex Than You Think
33．In Simard's opinion，treesB．
A．compete for survival       
B．depend on each other
C．protect their own wealth                                 
D．provide support for dying trees
34．We can learn from the passage thatD．
A．"mother trees"are usually of no use to other trees．
B．Charles Darwin had the same thought as Simard．
C．people know much about the complex"tree societies"．
D．"mother trees"affect the survival for the entire forest．
35．The underlined word"it"in the last paragraph refers toA．
A．how"tree societies"work                                    
B．how trees grow old
C．how forestry（林業(yè)） industry develops                   
D．how young trees survive．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

1．"When can I get a cell phone？"The answer is when your parents think you need one，though many kids seem to be getting them around age 12or 13．Some younger kids may have them because their parents see it as a matter of safety and convenience．For example，a kid can call mom and dad when sports practice is over．And a cell phone can give kids almost instant access（快捷通道） to their parents if something goes wrong or they need help．It can give parents quick access to their kids so they can check on them and make sure they're OK．
If you do get a cell phone，make some rules with your parents，such as how many minutes you're allowed to spend on the phone，when you can use your phone，when the phone must be turned off，and what you will do if someone calls you too often，and so on．
You'll also have to learn to take care of the phone in your life．Keep it charged（充電） and store it in the safe place so it doesn't get lost．And whatever you do，don't use it in the bathroom．I know someone who dropped her phone in the toilet!

11．Parents buy cell phones for their kids becauseA．
A．they think it is necessary
B．they think their kids are old enough
C．they have asked the author for advice
D．they want to follow their kids wherever they are．
12．The author of the passageC．
A．wants to describe how children use cell phones
B．knows nothing about when children can have a cell phone
C．may have done a survey on kids using cell phones
D．has been a teacher for many years
13．Which of the following is true？B
A．It is too young for kids of 12or 13to get a cell phone．
B．A cell phone is useful for kids and their parents．
C．The author is against the idea of kids to have cell phones．
D．Most kids are considering having cell phones．
14．Who is the passage most probably written by？D
A．Parents who have bought phones for their kids．
B．Someone who does cell phone business．
C．A teacher who cares most about school safety．
D．Someone who works for children's education．
15．Which might not be a rule for kids with a cell phone？A
A．Keep it on all the time．
B．Make a call if something goes wrong．
C．Don't use it in the bathroom．
D．Take care not to lose it．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

18．In many poor countries，children receive a low standard of education．Classrooms have few supplies，teaching materials，and books．One non-profit organization is trying to change that．The organization，founded in 2005，is called the One Laptop （筆記本電腦） per Child （OLPC）．Its goal is to provide the world's children with cheap，but powerful notebook computers．
The computer is special in that it is a children's notebook．Its keyboard is small，and the machine is strong enough against being dropped．The notebook also has a webcam （a video camera） for taking pictures and recording videos．There's also built-in Wi-Fi to make it easy to connect to the Internet．
In the classroom，the notebook has many functions．It can be used to take notes and do homework．Plus，students can draw pictures and create reports．It is also an e-book reader，and comes with many books pre-installed （安裝）．In fact，one of its goals is to replace books in schools with limited resources．
The notebook went into production in November 2007．Teachers in places like Peru and Nigeria are already reporting a difference．They say children are more excited about learning．Young scholars are also making new friends in other countries over the Internet．Children are even using the notebooks to teach their parents at home．
Many experts see technology as a way for the world's poor to improve their lives．The OLPC's aim is to bring the"light of learning"into children's lives．Indeed，with tools like the notebooks in their hands，children are given a sense of hope for a brighter future．

60．What does the OLPC provide for the poor students？D
A．Money．B．Books．
C．Teachers．D．Computers．
61．According to Paragraph 2，which of the following is an advantage of the notebook？A
A．It is strong．B．It is easy to buy．
C．It is light．D．Its keyboard is big．
62．What is Paragraph 3mainly about？C
A．How the computers are installed．
B．Why the e-book reader is so popular．
C．How the notebooks are used in class．
D．What resources are needed at school．
63．What is the purpose of the OLPC？B
A．To bring themselves more money．
B．To help poor children with learning．
C．To encourage poor parents to study further．
D．To introduce good teachers over the Internet．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

5．Dick lived in England．One day in January he said to his wife，"I'm going to fly to New York next week because I've got some work there．""Where are you going to stay there？"his wife asked．"I don't know yet．"Dick answered．"Please send me your address from there in a telegram （電報），"his wife said．"All right，"Dick answered．
He flew to New York on January 31st and found a nice hotel in the center of the city．He put his things in his room and then he sent his wife a telegram．He put the address of his hotel in it．
In the evening he didn't have any work，so he went to a cinema．He came out at nine o'clock and said，"Now I'm going back to my hotel and have a nice dinner．"
He found a taxi （出租車） and the driver said，"Where do you want to go？"But Dick didn't remember the name and address of his hotel．
"Which hotel are my things in？"he said，"And what am I going to do tonight？"But the driver of the taxi did not know．So Dick got out and went into a post office．There he sent his wife another telegram，and in it he wrote，"Please send me my address at this post office．"

Choose the right answer
46．Dick flew to New York becauseB．
A．he went there for a holiday
B．he had work there
C．he went there for sightseeing （觀光）
D．his home was there
47．Why did his wife want a telegram from him？A
A．Because she didn't know his address yet
B．Because she wanted to go to New York，too
C．Because she might send him another telegram
D．Because she couldn't leave her husband by himself in New York
48．Where did Dick stay in New York？B
A．In the center of the city．
B．In a hotel．
C．In a restaurant．
D．At his friend's house．
49．Who would send him the name and address of his hotel？D
A．The manager （經(jīng)理） of his hotel．
B．The police office．
C．The taxi driver．
D．His wife．
50．Which of the following is not true？C
A．Dick stayed at a nice hotel in the center of the city．
B．Dick didn't work on the first night of his arrival．
C．Dick forgot to send his wife a telegram．
D．Dick wanted to go back to his hotel in a taxi．

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科目：高中英語 來源： 題型：完形填空

15．第一節(jié) 完形填空
Many sports players have not only accomplished incredible （不可思議的）acts of athleticism（運動能力），but also unbelievable acts of sportsmanship．There were some （21）C examples in 2014，and I have （22）B two that inspired me．
One example of sportsmanship took place in the Sochi Olympics．Russian Anton Gafarov was hobbling（蹣跚而行） along the track，far （23）A the rest of the skiers．One of his skis was broken．He had tried to （24）D with the damaged equipment．Canadian ski coach Justin Wadsworth was the only one who had an extra．Wadsworth didn't want Gafarov to finish slowly，hobbling across the line．He wanted him to finish with （25）D．The Canadian skiers were already out of the race，giving Wadsworth two （26）C：Leave Gafarov to hobble across the line on one ski，（27）A give him the spare one．Wadsworth gave him the extra ski，（28）B Gafarov to get second place in the quarter-finals．（29）D，he came in sixth in the semi-finals．（30）Cwas Wadsworth who helped Gafarov complete his Olympic dream．
The other example took place in the 2014World Cup quarter-final match between Brazil and Colombia．The game had just ended．Brazil had won，2-1．Brazil was （31）C on the sidelines，cheering and having a good time．Colombian midfielder James Rodriguez had just had his World Cup dream tore apart despite（盡管） （32）A a record-breaking six goals in the competition．Brazil defender David Luiz walked over to him，pointed at him，and （33）A the crowd to acknowledge him．He then declared his （34）D for a game well played and （35）B him for his wonderful World Cup performance．It made both the crowd and Rodriquez （36）B．
As an athlete，I know it's easy to get caught up in the （37）D of a game．But I also know that （38）A is just as important as losing and winning．
Always remember to （39）C your opposing team．Play hard，but play fair．And always be nice．It's the right thing to do and it always （40）B．
21．A．a(chǎn)musingB．interestingC．a(chǎn)mazingD．embarrassing
22．A．collectedB．pickedC．madeD．created
23．A．behindB．offC．fromD．back
24．A．walkB．goC．workD．continue
25．A．determinationB．kindnessC．loveD．pride
26．A．questionsB．chancesC．choicesD．problems
27．A．orB．a(chǎn)ndC．butD．nor
28．A．a(chǎn)dvisingB．a(chǎn)llowingC．instructingD．wanting
29．A．GraduallyB．SpecificallyC．ParticularlyD．Finally
30．A．HeB．ThatC．ItD．This
31．A．imaginingB．reviewingC．celebratingD．training
32．A．scoringB．playingC．goingD．looking
33．A．urgedB．forcedC．frightenedD．warned
34．A．surpriseB．doubtC．curiosityD．a(chǎn)ppreciation
35．A．preparedB．recognizedC．challengedD．interviewed
36．A．shyB．happyC．crazyD．tired
37．A．funB．a(chǎn)dvantageC．meaningD．competitiveness
38．A．sportsmanshipB．championshipC．leadershipD．friendship
39．A．respond toB．fight againstC．shake hands withD．keep up with
40．A．pays outB．pays offC．pays backD．pays for

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

2．The boys were about to go out to play football           suddenly it began to rain．（　�。�
A．whenB．asC．whileD．then

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

19．Don't leave the waterrunning（run） when you brush your teeth．

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

20．The speaker spoke in a loud voice _____ he could be heard by all．（　　）
A．so thatB．in order toC．so as toD．in order which

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