科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
| 活動內容 | 具體做法 |
一組 | 回收廢舊電池 | 挨家挨戶回收 |
二組 | 清除墻上的廣告紙和地面垃圾 | 不怕臟,不怕累,認真清理 |
三組 | 派發(fā)環(huán)保資料,宣傳環(huán);顒 | 邀請居民一起參與環(huán);顒 |
居民看法 | 支持、贊揚你班的環(huán)保行為 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
姓名:李華 | 性別:男 | 出生年月:1994年5月 |
畢業(yè)學校:川大附中 | 學業(yè):各門功課優(yōu)秀 | |
申請院校:美國加州大學 | 申請專業(yè):計算機科學 | |
興趣愛好:網絡和英語 | 電子郵箱:lihua91@sina.com |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
穿戴 | 佩校章,穿校服 |
作息 | 不遲到,不早退: 上午7:30上課,下午4:30放學 |
環(huán)境衛(wèi)生 | 放學后掃地,保持校園清潔 |
交通 | 若要騎車上學,需辦理自行車許可證 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
50%的同學的看法 | 騎自行車的人 | ¨ 不遵守交通規(guī)則 ¨ 騎車速度過快 |
40%的同學的看法 | 司機 | ¨ 超速 ¨ 酒后駕駛 ¨ 開車時接打電話 |
10%的同學的看法 | 行人 | ¨ 亂穿馬路 |
你的看法 | 1. …… 2. …… |
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