分析 本文作者主要針對人們如何克服演講時焦慮恐懼的心理以做好演講提出了一些建議.
解答 答案:
71.C 內容歸納題 根據上文講到:在我們的生活中曾經需要做演講時,我們中的大部分人都沒能做好這件事;以及下文主要講述了做演講時的注意事項可知,此處應起到引起下文的作用,即表達了對如何做好講演提出了一些建議;故選C
72.A 細節(jié)推理題 根據第二段講到了我們以往演講時會經常出現的緊張,恐懼以及應付的心理狀況,以及上一句"Cheer up!(振作起來!)"表示的是鼓勵的語氣,故此處承接上文的內容,表達的意思應是:還不至于壞到那種程度;故選A
73.F 細節(jié)理解題 根據第三段中的"Don't talk over their heads,…They will appreciate your thoughtfulness."(不要仰面而言或是埋頭而讀,尊重你的聽眾,他們會對你深表贊賞)可知,此處提到應是你對待觀眾的態(tài)度;故選F
74.D 細節(jié)推理題 由于第四段主要提到了在做演講時應記住的幾點事項,并且根據上一句"Be brief(要簡明扼要)"可知,此處的意思應是:說你需要說的,然后停止;故選D
75.G 細節(jié)推理題 根據第五段講到:按照上面的建議去做,不但會克服演講時的恐懼心理,而且可能還會使你發(fā)現這種體驗是如此地令人愉快并主動愿意去做更多的演講;故此處表達的應是鼓勵你按照作者的建議去試試;故選G
點評 做本題的關鍵在于對整篇文章的深入理解,弄清句與句之間以及句子與所在段落的關系;由于本文結構清晰,內容明確,所以在做本題時,可以根據每一部分的中心意思或根據上下句的內容,推測出空缺部分的意思;另外,還可以通過仔細閱讀備選項,排除與本文無關的選項或找到與相應段落意義相關的選項.
科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯
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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | them | B. | that | C. | it | D. | him |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | in the way | B. | in a way | C. | on the way | D. | by the way |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | where; where | B. | what; in which | C. | where; in which | D. | what; where |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | should live | B. | had lived | ||
C. | lived | D. | should have lived |
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