Question

【題目】假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)()，并在其下面寫(xiě)出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。

注意：1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。

To support the activity name "Green Travel, Start with Me", I talk to my parents about my ideas. They were very supportive. They would not drive work from then on. In the following weeks, as they promised, I wen to school by bike every day, while my parents went to work by bus. Though we were tired, but we all felt happily. Last Friday, the class meeting was held. Some parents were invited, including my father and mother. We shared our thought during the meeting. All of us held the same view which environmental protection is so important for our life.

Answer 1

【答案】name→ named

talk → talked

say → saying

drive后加to

they → we

刪除we前的but

happily → happy

the → a

thought →thoughts

which → that

【解析】

這是一篇記敘文。文章主要講述了作者和父母為了支持“綠色出行，從我做起”的環(huán)保活動(dòng)，采用騎自行車(chē)和乘坐公交車(chē)的方式上學(xué)上班的故事。

1. 考查過(guò)去分詞作定語(yǔ)。句意：為了支持名叫“綠色出行，從我做起”的活動(dòng)，我和父母談?wù)摿宋业南敕�。分析句子結(jié)構(gòu)可知，name(命名)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，它的邏輯主語(yǔ)activity（活動(dòng)）和它之間是被動(dòng)關(guān)系，要用過(guò)去分詞。故將name改為named。

2. 考查時(shí)態(tài)。句意：為了支持名叫“綠色出行，從我做起”的活動(dòng)，我和父母談?wù)摿宋业南敕āＢ?lián)系下文可知，本文講述過(guò)去發(fā)生的事情，應(yīng)該用一般過(guò)去時(shí)。故將talk改為talked。

3. 考查現(xiàn)在分詞作伴隨狀語(yǔ)。句意：他們非常支持，說(shuō)以后他們?cè)僖膊婚_(kāi)車(chē)上班了。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句中“say”是非謂語(yǔ)動(dòng)詞，它的邏輯主語(yǔ)they和它之間是主動(dòng)關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞形式。故將say改為saying。

4. 考查固定搭配。句意: 他們非常支持，說(shuō)以后他們?cè)僖膊婚_(kāi)車(chē)上班了。根據(jù)句意，“開(kāi)車(chē)去上班”的固定表達(dá)為drive to work。故在drive后加to。

5. 考查人稱(chēng)代詞。句意：在接下來(lái)的幾周，正如我們所承諾的那樣，我每天騎自行車(chē)上學(xué)，而我的父母坐公交上班。該句陳述了“我”和父母共同的行為，所以應(yīng)該用“我們”來(lái)指代。故將they改為we。

6． 考查固定用法。句意：雖然很累，但我們感覺(jué)很開(kāi)心。根據(jù)although不能和but連用的原則，所以本句應(yīng)刪除but。故刪除we前的but。

7. 考查形容詞。句中的felt是感官動(dòng)詞,其后接形容詞。故將happily改為happy。

8. 考查冠詞。句意：上周五，召開(kāi)了一次班會(huì)。根據(jù)句意，此處不是特指，且meeting是可數(shù)名詞的單數(shù)形式，故用不定冠詞a。故將the改為a。

9. 考查可數(shù)名詞的數(shù)。句意：在會(huì)議上我們分享了我們的想法。句中的thought是可數(shù)名詞，根據(jù)句意“我們的想法”應(yīng)為復(fù)數(shù)形式。故將thought改為thoughts。

10. 考查同位語(yǔ)從句。句意：我們所有人都持同樣的觀點(diǎn)，那就是環(huán)保對(duì)于我們的生活很重要。分析句子結(jié)構(gòu)可知，view后面是同位語(yǔ)從句，對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明作用，且從句的成分和意思都完整，所以用連接詞that。故將which改為that。