19．My friend Mary was （41）Dbreast cancer．Her husband，Jack，called to tell me shewas in the （42）B
I spent as much time with them as I （43）Ain the next couple of weeks．I held herhand and （44）C her favorite poetry until she fell asleep．I helped where I could，（45）Amy most important contribution was supporting Jack because this was the second wife．Jack was losing to this horrible disease．He was brave and （46）C，but I could see that he was（47）D．Jack is a very quiet man and seldom complain．I gently asked what's wrong．Near（48）B，finally he said，"Well，I just feel so badly that I didn't have the house （49）Ashe could die at home，I didn't expect her to （50）Dso quickly．"
"What would she have at home that she doesn't have here？"I asked．He thought for amoment and then said，"Music and her （51）A，Butterscotch．"
That day，music was easily provided with my CD player．He asked the nurse aboutbringing in the cat and was determinedly （52）C．I suggested he go higher-to the  （53）Cif necessary．
The next day I walked in to see Mary and Jack with happy  （54）D．Lying next toMary was a purring（瞄瞄叫）ball of fur in the color of Butterscotch．Jack had （55）Buntilhe received instructions from the hospital administrator to"be careful．"
When Butterscotch jumped out of Jack's （56）B，he said Mary was as happy as he'dever seen her．She was （57）D．And so was he．
After  Mary  died，the nurse came in to prepare the （58）B．She said，"It was apleasure to come here-for all of us．The （59）Awas palpable（可感知的）．I wish more ofour patients could die in this kind of environment．"I do （60）C
41．A．resulting inB．focusing onC．beginning withD．dying of
42．A．churchB．hospitalC．schoolD．bed
43．A．couldB．wouldC．mustD．need
44．A．handedB．wroteC．readD．burned
45．A．butB．soC．a(chǎn)ndD．or
46．A．selfishB．lowC．selflessD．simple
47．A．recognizedB．respectedC．ignoredD．troubled
48．A．laughterB．tearsC．disappointmentD．happiness
49．A．readyB．emptyC．cleanD．complete
50．A．missB．increaseC．reduceD．fail
51．A．c atB．dogC．toyD．neighbor
52．A．a(chǎn)dmittedB．blamedC．refusedD．taken
53．A．doctorsB．nursesC．topD．government
54．A．cryB．shoutsC．a(chǎn)irD．smiles
55．A．orderedB．insistedC．suggestedD．explained
56．A．shoesB．bagC．careD．sight
57．A．regretfulB．sadC．doubtfulD．complete
58．A．catB．bodyC．medicineD．music
59．A．loveB．sceneC．serviceD．disease
60．A．a(chǎn)lreadyB．thusC．tooD．so．

分析 本文講述了我的朋友得了乳腺癌，她人生的最后階段是伴隨著她丈夫的愛(ài)而離開(kāi)的．

解答 DBACA CDBAD ACCDB BDBAC
41．D 考查詞組詞意辨析 A．resulting in導(dǎo)致  B．focusing on集中于  C．beginning with開(kāi)始于  D．dying of 死于．根據(jù)句意，我的朋友死于乳腺癌．故選D．
42．B 考查詞意辨析 A．church教會(huì)  B．hospital醫(yī)院  C．school學(xué)校  D．bed床．我的朋友得了乳腺癌，所以應(yīng)當(dāng)在醫(yī)院．故選B．
43．A 考查詞意辨析 A．could能夠  B．would愿意  C．must必須  D．need需要． 在接下來(lái)的幾周里，我花了盡可能多的時(shí)間和他們?cè)谝黄穑蔬xA．
44．C 考查詞意辨析 A．handed幫助  B．wrote寫  C．read讀  D．burned燒傷．我握著她的手，讀著她最喜歡的詩(shī)，直到她睡著了．故選C．
45．A 考查詞意辨析 A．but但是  B．so所以  C．a(chǎn)nd并且  D．or或者． 但我最重要的貢獻(xiàn)是支持杰克．故選A．
46．C 考查細(xì)節(jié)理解 A．selfish自私  B．low低的  C．selfless無(wú)私  D．simple簡(jiǎn)單．根據(jù)下文內(nèi)容"Jack is a very quiet man and seldom complain"可知，杰克是個(gè)既勇敢又無(wú)私的人．故選C．
47．D 考查細(xì)節(jié)理解 A．recognized認(rèn)識(shí)  B．respected尊敬  C．ignored忽略  D．troubled多災(zāi)多難．根據(jù)"Jack was losing to this horrible disease"可知，杰克是個(gè)多災(zāi)多難的．
48．B 考查詞意辨析 A．laughter笑  B．tears眼淚  C．disappointment失望  D．happiness幸福．我問(wèn)他怎么了，他幾乎是要哭了．故選B．
49．A 考查詞意辨析 A．ready準(zhǔn)備好  B．empty空的  C．clean干凈  D．complete完整．他回答，他沒(méi)有房子準(zhǔn)備好給他妻子死在家里．故選A．
50．D 考查詞意辨析 A．miss錯(cuò)過(guò)  B．increase增加  C．reduce減小  D．fail失敗．他沒(méi)有想到，妻子與疾病的斗爭(zhēng)會(huì)這么快就失敗了．故選D．  
51．A 考查細(xì)節(jié)理解 A．cat貓  B．dog狗  C．toy玩具  D．neighbor鄰居．根據(jù)"Lying next toMary was a purring（瞄瞄叫）ball of fur in the color of Butterscotch"可知，他的妻子有一只可愛(ài)的貓．故選A．
52．C 考查詞意辨析 A．a(chǎn)dmitted承認(rèn)  B．blamed譴責(zé)  C．refused拒絕  D．taken拿．他問(wèn)護(hù)士要不要帶貓，護(hù)士堅(jiān)決拒絕了．故選C．
53．C 考查詞意辨析 A．doctors醫(yī)生  B．nurses護(hù)士  C．top頂部  D．government政府．我建議他，要是有必要就帶妻子去頂樓．故選C．
54．D 考查詞意辨析 A．cry哭  B．shouts叫喊  C．a(chǎn)ir空氣  D．smiles微笑．第二天，我走進(jìn)來(lái)，看到瑪麗和杰克帶著幸福的微笑．故選D． 
55．B 考查詞意辨析 A．ordered命令  B．insisted堅(jiān)持  C．suggested建議  D．explained解釋． 杰克一直堅(jiān)持，直到他從醫(yī)院管理員接到指示"要注意安全"．故選B．
56．B 考查詞意辨析 A．shoes鞋子  B．bag包  C．care關(guān)心  D．sight視力．杰克為了避開(kāi)護(hù)士讓妻子見(jiàn)一見(jiàn)心愛(ài)的貓，于是把貓裝進(jìn)包里．故選B．
57．D 考查詞意辨析 A．regretful后悔  B．sad悲傷  C．doubtful可疑  D．complete完整．他的妻子看了貓，就會(huì)覺(jué)得人生完整了．故選D．
58．B 考查詞意辨析 A．cat貓  B．body身體  C．medicine藥  D．music音樂(lè)．Mary死后，護(hù)士進(jìn)來(lái)收拾遺體．故選B．
59．A 考查細(xì)節(jié)理解 A．love愛(ài)  B．scene場(chǎng)面  C．service服務(wù)  D．disease病．根據(jù)"It was apleasure to come here-for all of us"可知，他們之間的愛(ài)，大家都能感知到．故選A．
60．C 考查詞意辨析 A．a(chǎn)lready已經(jīng)  B．thus所以  C．too也  D．so所以． 護(hù)士說(shuō)，她希望更多的病人能在這種充滿愛(ài)的環(huán)境中死去．我也是這么認(rèn)為．故選C．

點(diǎn)評(píng) 近幾年高考試題中完形填空有新的變化，試題所涉及的知識(shí)面不斷拓寬，綜合難度不斷提高．做完形填空首先要通讀全文，了解大意．一篇完形填空的文章有許多空格，所以必須要先通讀一到兩遍，才能大致了解文章內(nèi)容．千萬(wàn)不要看一句，做一句．其次要逐句分析，前后一致．選擇答案時(shí)，要考慮整個(gè)句子的內(nèi)容，包括搭配，時(shí)態(tài)以及語(yǔ)法等．答案全部填完后，再通讀一遍文章，檢查是否通順流暢，用詞得當(dāng)、意思正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

9．I've never been late for school，but this morning I came very close．（61）When I got out of home，the early bus had left away just in front of me．Seeing the gone bus，I ran after it at once，hoping to catch it．At the same time，I（62 ）shouted （shout）"Stop!Stop!"，but the bus didn't stop----it was clear that he didn't hear me．As soon as I thought that I might be late for school，I became really（63）worried（worry）．Time went by and you could imagine how upset I was．A moment later，there came another bus．It was a"wrong"bus．I had no（64）choice（choose） but to get on it because they were in the same direction．I asked the driver（65 ）if/whether he could drive faster and help me to catch the front bus which I missed just now．To（66）my surprise，the kind driver agreed and said he would have a try．Nobody knew how upset and worried I felt all the way．（67）Luckily （luck），the front bus had a stop halfway because of some（68）passengers （passenger） getting-off．The two buses met finally…I happily thanked the bus driver and jumped down from the bus as quickly as（69）possible．I made it!What an unusual and（70）tiring（tire） bus ride!

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

10．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文．文  中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
    2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
I'm glad to receive your letter．You asked me what I would prepare myself for the coming college entrance English exam but I've summarised several points for you．Firstly，I'll review all the 3，500word one by one and pay specially attention to the important ones．Secondly，I'll listen to the English twice a day so that I can get full marks in the listening part．Besides，daily reading and writing exercises can help me gain more confidence as before．Another point that should never be ignored was that handwriting is the key to get a much higher score．
I hope our plans can be great benefit to you．Good luck with your English study．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．Mr．Lee is our important customer，so make sure we give him _____ and make him feel special．（　�。�
A．the salt of the earthB．a pie in the sky
C．the red-carpet treatmentD．a pound of flesh

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

14．Teenagers who spend quality time with their parents are more likely to want to further their studies，according to research from the University of Warwick．Researchers found that adolescents who take part in cultural activities with their mother and father were more likely to aspire（渴望） to continue their studies post-16than those who didn't．This is compared to even those who attended homework clubs or participated in extra-curricular activities．
Dr Hartas led the research．She said："Filial（子女的） dynamics such as emotional closeness to parents and cultural capital were better predictors than more school-driven parent-child interactions．"Factors relating to family emotional closeness，bullying，friendships，homework，extra-curricular activities and perception of parental interest in the child's education were examined．The researchers measured responses to questions about a variety of topics such as visiting art galleries，discussing books at home，the number of evenings spent doing homework，relationship with siblings and quarrelling with parents．
Dr Hartas and her team found that the willingness to solve problems was a strong predictor of educational aspiration．Adolescents who indicated they were less confident at handling problems were 30% less likely to rate gaining GCSEs important．In addition those who expressed a lower level of general well-being were 18% more likely to choose not to go to university．Closeness to parents was an indicator of attitude towards GCSEs； those who did not feel emotionally close to their parents were two times higher to consider GCSEs unimportant．However，emotional closeness to parents was not found to be significant in predicting a desire to attend university．
What the researchers termed‘cultural capital'or participating in cultural activities also appeared to affect the desire to study further．Those who weren't exposed to cultural activity were 14% and 20% respectively less likely to consider university or GCSEs as important．Those who did go to museums，galleries，concerts etc．were found to be 23% less likely to consider training or employment post-16．
Dr Hartas said that these findings had significant implications for family and educational policy，especially with regard to"raising aspirations and reducing early school leaving．"They also raised the issue of reconsidering the role of the home environment as a web of emotionally and intellectually charged relationships between parents and children rather than an extension of the school day．
Quality time rather than study time improves teens'educational aspirations
 
（71）Findingof a recent study
 		There is a high （72）possibility/probabilitythat teenagers spending quality time and （73）participatingin cultural activities with their parents are willing to further their studies．
 
（74）Factorsaffecting the desire for further study
 		Being （75）emotionallyclose to parents can better predict that teenagers will motivate themselves to study．
 
The more （76）confidence/willingnessthe adolescents have to solve problems，the （77）strongertheir educational desire will become．
 
It seems that teenagers who have （78）accessto cultural activities desire to study further．
 
Implications of the research
 		With the research's help，we can raise teenagers'aspirations and prevent them （79）leaving/quittingschool early．
 
The role of the home environment should be reconsidered as an emotional and intellectual relationship web （80）insteadof a school day extension．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

4．Everywhere man is altering the balance of nature．He is facilitating the spread of plants and animals into new regions，sometimes deliberately，sometimes unconsciously．He is covering huge areas with new kinds of plants，or with houses，factories，slag-heaps and other products of his civilization．He exterminates some species on a large scale，but favors the multiplication of others．In brief，he has done more in five thousand years to alter the biological aspect of the planet than has nature in five million．
Many of these changes which he has brought about have had unforeseen consequences．Who would have thought that the throwing away of a piece of Canadian waterweed would have caused half the waterways of Britain to be blocked for a decade，or that the provision of pot cacti for lonely settlers'wives would have led to Eastern Australian being overrun with forests of Prickly Pear？Who would have prophesied that the cutting down of forests on the Adriatic coasts，or in parts of Central Africa，could have reduced the land to a semi desert，with the very soil washed away from the bare rock？Who would have thought that improved communications would have changed history by the spreading of disease-sleeping sickness into East Africa，measles into Oceania，very possibly malaria into ancient Greece？
These are spectacular examples； but examples on a smaller scale are everywhere to be found．We make a nature sanctuary for rare birds，prescribing absolute security for all species； and we may find that some common and hardy kind of bird multiplies beyond measure and ousts the rare kinds in which we were particularly interested．We see，owing to some little change brought about by civilization，the starling spread over the English country-side in hordes．We improve the yielding capacities of our cattle； and find that now they exhaust the pastures which sufficed for less exigent stock．
26．The following examples exceptD reflect man altering the balance of nature．
A．man is covering huge areas with new kinds of plants
B．man is facilitating the spread of animals into new regions．
C．man is killing some species on a large scale
D．man is getting to know the importance of keeping the balance of nature．
27．What had a piece of Canadian waterweed cause？B
A．Eastern Australian was overrun with forests．
B．Half the waterways of Britain blocked for a decade．
C．In parts of central Africa，the land reduced to a semi desert．
D．Disease-sleeping has been caused．
28．What have spread diseases？C
A．Disease-sleeping sickness．      
B．Measles．
C．Improved communications．     
D．Malaria．
29．We make a nature sanctuary for rare birds butA．
A．some common and hardy kind of bird multiplies    
B．rare kinds multiply
C．a(chǎn)ll bird multiply                              
D．no bird multiply
30．The main idea of the passage isD．
A．that man is deliberately destroying the balance of nature
B．that man has foreseen the consequences of altering the balance old nature
C．that improved communications have changed history
D．that man is altering the balance of nature．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．--Why is it so noisy above our classroom？
--Some students are busily setting the tables in the room where a party_____．（　　）
A．was to be heldB．will be heldC．has been heldD．is being held

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．Every morning Jack's wife will stand before the mirror，                    herself before leaving home．（　�。�
A．admiredB．being admiredC．to admireD．admiring

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：完形填空

9．A long time ago there lived a farmer in a village．One day，while （51）D in the fields，the farmer's son  （52）B and broke his leg．The villagers went to the （53）C and said，"My god！what great misfortune!Your son has broken his leg； now he can't  （54）B you in the fields．"One day later，government troop （軍隊(duì)） went to the village  （55）Ayoung men to join the （56）C．They （57）Dleave the boy behind because his leg was broken．Again，the villagers came and said，"My god!what great （58）C!"The farmer replied，"It is neither fortune （59）Bmisfortune．"
Then one day the farmer's （60）A  horse jumped over the fence and ran away．The villagers came and said，"What great misfortune that your horse has run away．"Two or three days later，the horse （61）D with a dozen wild horses （62）B it．The villagers came and said，"What great fortune that your horse came back with twelve （63）B．"
The farmer was （64）Aenough to know that nothing was either fortune or misfortune．Everything （65）C happens has a purpose and meaning beyond  （66）D  appearances of the events．So many times，we are （67）D  by the feelings we have about the events in our lives．Remember："Nothing is long or short，hot or cold，good or bad．"There is no  （68）Ain thinking of something as good or bad，because we（69）B know what will happen next．The best thing we can do is to （70）Cit．
51．A．playingB．walkingC．livingD．working
52．A．came upB．fell downC．broken downD．ended up
53．A．groundB．sonC．farmerD．village
54．A．supplyB．helpC．teachD．move
55．A．looking forB．thanking forC．a(chǎn)sking forD．waiting for
56．A．clubB．groupC．a(chǎn)rmyD．government
57．A．didn'tB．mustC．couldD．had to
58．A．pleasureB．successC．fortuneD．fun
59．A．orB．norC．a(chǎn)ndD．but
60．A．onlyB．nextC．sameD．first
61．A．providedB．roseC．ranD．returned
62．A．watchingB．followingC．beggingD．crossing
63．A．onesB．othersC．thoseD．a(chǎn)nother
64．A．wiseB．confidentC．quickD．honest
65．A．whatB．whichC．thatD．when
66．A．usualB．strangeC．realD．simple
67．A．leftB．keptC．surprisedD．cheated
68．A．pointB．luckC．chanceD．way
69．A．a(chǎn)lwaysB．neverC．oftenD．seldom
70．A．useB．changeC．a(chǎn)cceptD．enjoy

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同步練習(xí)冊(cè)答案