8．It is reported that Chinese people ____ the pace of the reforms in all fields in the past twenty years．（　�。�
A．has increasedB．has acceleratedC．has accumulatedD．has improved

分析 據(jù)報(bào)道中國(guó)人在過(guò)去的二十年已經(jīng)加速了各個(gè)領(lǐng)域的改革步伐．

解答 答案：B解析：A：增加；B：加快；C：積累；D：改進(jìn)．根據(jù)句末的in the last twenty years"在過(guò)去的二十年"可知此題需使用現(xiàn)在完成時(shí)．根據(jù)句意"據(jù)報(bào)道中國(guó)人在過(guò)去的二十年已經(jīng)加速了各個(gè)領(lǐng)域的改革步伐．"及所給選項(xiàng)分析可知，本題答案為B選項(xiàng)；其余選項(xiàng)均不符合句意．

點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)詞的辨析，做此類題目時(shí)一定要清楚各個(gè)選項(xiàng)的含義及用法，再結(jié)合句意及其它要求確定最終答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．He insisted that he _________ anything and that he _________ set free．（　　）
A．didn't steal，should beB．hadn't stolen，be
C．shouldn't steal，should beD．hadn't stolen，was

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．The headmaster，_____to give a surprise to her students，____all kinds of questions just now..（　�。�
A．to be intended； answeringB．intending； answered
C．intended； answeredD．intended； answering

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

16．I opened the packet just to satisfy my curiosity（好奇心）．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

3．我不知道他們?cè)趺唇贿@么低的稅而未受到懲罰．
I don't know how they manage toget away with paying such low taxes．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．________________，many people would have died from sickness or even small wounds．（　�。�
A．But for penicillin
B．With penicillin
C．If penicillin was not available
D．If penicillin had been available

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

20．The first day of school our professor challenged us to get to know someone we didn't know．I turned around to find a wrinkled（有皺紋的）old lady．She said，"Hi，handsome．My name is Rose．I'm 87years old．Can I give you a hug？"I laughed and enthusiastically responded，"Of course you may！"，and she gave me a giant squeeze．"Why are you in college at such a young，innocent age？"I asked．I was curious what may have motivated her to be taking on this challenge at her age．
"I always dreamed of having a college education and now I'm getting one！"she told me．After class we shared achocolate milk shake．We became instant friends．Every day for the next three months，we would leave class together and talk non-stop．Over the course of the year，Rose became a campus star and she easily made friends wherever she went．
At the end of the term we invited Rose to speak at our football banquet（宴會(huì)）．I'll never forget what she taught us．She cleared her throat and began，"We do not stop playing because we are old； we grow old because we stop playing．If you are 19years old and lie in bed for one full year and don't do one productive thing，you will turn 20years old．If I am 87years old and stay in bed for a year and never do anything，I will turn 88．Anybody can grow older．That doesn't take any talent or ability．The idea is to grow up by always finding the opportunity in change and have no regrets．"
At the year's end Rose finished the college degree．One week after graduation，Rose died peacefully in her sleep．Over 2，000college students attended her funeral in honor of the wonderful woman who taught by example that it's never too late to be all you can possibly be．
21．Where did the author first get to know Rose？B
A．In a café．          
B．In class．       
C．At a banquet．     
D．In the library．
22．What did Rose want to do through her speech？C
A．Express gratefulness for her education．
B．Share her ambition with others．
C．Encourage her college mates．
D．Show her speaking skills．
23．What does the author think of Rose？B
A．Energetic and caring．            
B．Positive and admirable．
C．Curious and friendly．            
D．Innocent nd enthusastic．
24．Which can be the best title for the text？D
A．A Forever Friend              
B．Memory of College Life
C．We All Grow Older            
D．Never Too Late to Dream．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．He must be from Africa，_____ can be seen from his skin．（　�。�
A．whichB．whereC．whoD．that

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：信息匹配

18．第二節(jié) 
How to Help a Teenager Make Good Decisions
Habitually poor decision-making is common in teenagers．Naturally，such a habit makes  parent-teen relationship difficult，especially when a parent wants his teen to do what a"responsible adolescent"would do．（36）F
●Distinguish real problems from"childish"acts．（37）G By making small and harmless mistakes，like a recently-developed habit of careless consuming，a teen learns good decision-making skills on his own via self-correction．Next time，he'll be more likely to think twice before making his buying decision．（38）EMore likely，it is out of a real inability to determine what's best for him．
●Set clear expectations．（39）CFor example，if your teen refuses to study for his math final because"math is pointless"，explain that you expect him to perform well in school，even in the"pointless"classes．Avoid saying"Let's just give up on math，then．"
●（40）ATrade insignificant freedoms，such as clothing style for the promise that he'll live up to academic and family responsibilities．If your teen could realize it，allow him to be himself．Not only does giving up a bit of control solve many conflicts，but the extra freedom you give him can also improve his decision-making．

A．Find a middle ground．
B．Learn to solve problems．
C．Point out your expectations and his responsibilities．
D．A responsible adolescent must have role models to learn from．
E．Don't think the teen is making bad decisions just to challenge you．
F．Therefore，it's important to guide them with problem-solving strategies．
G．Teens often make poor decisions simply because they don't have the experiences．

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