14．Steven didn't follow the advice ______ by the villager and thus got lost in the forest．（　�。�
A．put outB．put forward
C．being put outD．being put forward

分析 史提芬沒有遵從村民提出的建議，因此在森林里迷路了．

解答 答案B．put out撲滅；伸出；生產(chǎn)；出版；put forward提出（計(jì)劃、建議）；將…提前；向前移；將鐘撥快．根據(jù)句子表達(dá)的意思"史提芬沒有遵從村民提出的建議"可排除A和C；"______ by the villager"在句中作后置定語(yǔ)，修飾前面的名詞the advice，因?yàn)閠he advice與put forward之間是邏輯上的被動(dòng)關(guān)系，所以應(yīng)該使用過去分詞作后置定語(yǔ)，表示被動(dòng)和完成，而being put forward雖然表示被動(dòng)，但還表示"進(jìn)行"的意思，也就是該動(dòng)作正在被執(zhí)行的意思，與句子表達(dá)的意思不符，可排除D；故答案選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)詞短語(yǔ)的辨析．英語(yǔ)中有的詞組沒有捷徑，只有平時(shí)加強(qiáng)記憶，要注意區(qū)別，記憶的時(shí)候不能忽視，這是常見的命題方式．平時(shí)要加強(qiáng)記憶，做題時(shí)，別忘了要結(jié)合上下文句意判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：閱讀理解

18．For more than twenty years scientists have been seeking to understand the mystery of the"sixth sense"of direction．By trying out ideas and solving problems one by one，they are now getting closer to one answer．One funny idea from observing animals in nature is that animals   might have a built-in compass．
Many birds migrate（遷徙）twice a year between their summer homes and winter homes．Some of them fly for thousands of kilometers and mostly at night．Experiments have shown that some birds can recognize star patterns．But they can keep on course even under cloudy skies．How can they do that？A common bird that does not migrate but is great at finding its way home is the horning pigeon（鶴子）and they have been widely studied．One interesting experiment was to attach little magnets （磁鐵，磁場(chǎng)）to the birds'heads to block their magnetic sense-just as a loud radio can keep you from hearing a call to dinner．On sunny days，that did not fool the pigeons．Evidently they can use the  sun to tell which way they are going．But on cloudy days，the pigeons with magnets could not find their way．It was as if the magnets had blocked their magnetic sense．Similar experiments with the same kind of results were done with honeybees．
In spite of the experiments，the idea of an animal compass seemed pretty extraordinary．How would animals get the magnetic stuff for a compass？An answer came from an unexpected source，A scientist was studying bacteria that lived in the mud of ponds．He found  accidentally little rod-like bacteria that all swam together in one direction 一 north．In fact，the bacteria had made themselves into little magnets that could line up with the earth's magnet．
The big news was that a living thing，even a simple bacterium，can make magnetite．That led to a search to see whether animals might have it．By using a special instrument，scientists were able to find magnetite in bees and birds，and even in fish．In each animal，except for the bee，the magnetic stuff was always in or close to the brain．
Thus，the idea of a built-in animal compass began to seem reasonable．

32．The main purpose of this passage is toD．
A．explain how the animal compass was invented
B．a(chǎn)nswer how an animal would get the magnetic stuff for a compass
C．introduce a famous experiment
D．prove the idea that animals might have a built-in compass
33．Which of the following can we infer from Paragraph 3？B
A．The bacteria magnetic sense seemed to be the same as the earth's．
B．The earth itself is a big magnet with which something magnetic might lines up
C．Little rod-like bacteria were found to swim north together through experiments．
D．Migrant birds can easily lose their way because of lacking magnetie．
34．The underlined words"keep on course"in the second paragraph means"A
A．stay in the correctflying route  
B．lose one's way
C．remain calm                      
D．recognize star patterns
35．Where is probably the built-in magnet for a fish according to the scientists？D
A．Close to its stomach．
B．In its heart．
C．Far from its brain．
D．Inside its head．

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：完形填空

5．Electronic books have changed the way many people read for pleasure．Now online textbooks are changing the way some students （1）Band some teachers teach．
More than 175，000students （2）Dthe public schools in Fairfax County，Virginia，outside Washington．Last year，the school system used digital （3）Bin fifteen schools．This school year，middle schools and high schools changed from （4）Ato electronic textbooks in their social studies classes．
Luke Rosa is a history teacher at Falls Church High School．His （5）Awork on school laptop computers．He explains the idea to them this way："I mean，it's just like a （6）Ctextbook，except it's got it all online．"
Peter Noonan，a leader of schools，says with electronic textbooks，publishers can quickly （7）Dthe content with the latest information．He says："The world's changing （8）B．And the online textbooks can change right along with the events that are happening．"He says digital books also cost （9）Athan printed textbooks："Usually it's in the neighborhood of between fifty and seventy dollars to （10）Ca textbook for each student，which adds up to （11）Deight million dollars for all of our students in Fairfax County．We （12）Ahave purchased all of the online textbooks for our students for just under six million dollars．"
But the students also need （13）Cto the Internet when they are not at school．About ten percent of students in Fairfax County do not have a computer or online access at （14）D．Stephen Castillo is one of them．He has to go the public library，which has free （15）B．

1．A．readB．learnC．behaveD．speak
2．A．visitB．leaveC．desireD．a(chǎn)ttend
3．A．camerasB．booksC．librariesD．data
4．A．printedB．ordered′C．usedD．priced
5．A．studentsB．colleaguesC．leadersD．friends
6．A．digitalB．popularC．regularD．different
7．A．presentB．provideC．chargeD．update
8．A．peacefullyB．consistentlyC．steadilyD．unnoticeably
9．A．lessB．moreC．higherD．better
10．A．rentB．downloadC．buyD．record
11．A．exactlyB．permanentlyC．doubtfullyD．roughly
12．A．a(chǎn)ctuallyB．unwillinglyC．hopefullyD．fortunately
13．A．entranceB．a(chǎn)pproachC．a(chǎn)ccessD．a(chǎn)dmission
14．A．schoolB．workC．handD．home
15．A．seatsB．InternetC．textbooksD．homework

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：書面表達(dá)

2．假定你是Jack，你的中國(guó)朋友李華作為交換生剛到英國(guó)學(xué)習(xí)不久，他被邀請(qǐng)參加一個(gè)英國(guó)家庭的家庭宴會(huì)，他不知道該如何做才合適，請(qǐng)你給他通過電子郵件提出一些建議：
1．穿著要精干   
2．按時(shí)到達(dá)  
3．帶上小禮物 （一瓶酒，一盒巧克力或鮮花 
4．就餐時(shí)要注意禮貌舉止，不要喝太多的酒，不要大聲喧嘩
5．就餐后不要逗留太久         
6．一兩天后給主人寫答謝信
注意：1．詞數(shù)100左右；可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫．
      2．文章開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總字?jǐn)?shù)．
Dear Li Hua，
How is it going？Glad to receive your letter again．As for the family dinner party，I will give you some advice as follows．
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours sincerely
Jack．

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：書面表達(dá)

9．某海外學(xué)校舉辦英語(yǔ)夏令營(yíng)，開設(shè)了如下課程：園藝（gardening）、烹飪（cooking）、防身術(shù)（self-defense）、護(hù)理（nursing）．
   假如你是王躍華，寫一封申請(qǐng)信，報(bào)名參加其中一門課程的學(xué)習(xí)，信的內(nèi)容必須包括：
1．你感興趣的課程．
2．你期望從這門課程中學(xué)到什么．
3．為什么想學(xué)這些內(nèi)容．
注意：
1．詞數(shù)：100詞左右．
2．開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)．

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：選擇題

19．A truly creative person can tell the same story time after time and still     with fresh ideas．（　�。�
A．come alongB．come onC．come upD．come out

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：選擇題

6．---Will you tell him I have come to visit him？---All right，I will ______ he comes back．（　�。�
A．instantlyB．frequentlyC．constantlyD．suddenly

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：閱讀理解

3．I've always known that dogs are clever，but even I was surprised when I heard about a dog called Red，at the Battersea Dog's Home in London．
The home has been caring for lost and unwanted animals for over 140years．Recently，the staff there got a shock when they came to work in the morning．They found that some of the dogs had got out of their kennels（狗窩） during the night，opened cupboards and taken out food and toys．And it happened again and again．The manager described how as many as nine dogs were escaping every night．"When we came in，dogs were running around having fun and causing a lot of mess．"
Someone or something was unlocking （開鎖） the kennels during the night．The manager decided to put in cameras to record how the dogs were getting out．
When she and her staff played back the recording，they saw Red，a three-year-old dog，put his nose through the bars of his kennel and use his teeth to press the button（按鈕） that opened his door．That was clever enough，but Red did more：he unlocked the kennels next to his and let the dogs out too．The group broke into cupboards and stole dog biscuits and toys to play with．
The manager said，"It's surprising that Red worked out how to open his own kennel and let all his friends out．"I suppose，Red didn't like to party alone．
The story has a happy ending：after Red was shown on TV，several people came and offered to give him a new home as a family pet．

56．What is the author's purpose in writing the text？C
A．To ask people to look after unwanted dogs．
B．To describe dogs escaping from the Dog's Home．
C．To give an example of how clever a dog can be．
D．To introduce the work done by the Battersea Dog's Home．
57．What did Red do after he got out of his kennel at night？B
A．He slept in a cupboard．
B．He let the other dogs out．
C．He took biscuits and toys back to the other dogs．
D．He showed the other dogs how to unlock their doors．
58．What can we learn from the text？B
A．Red didn't like being at the Dog's Home．
B．Red and his friends had a good time when they escaped．
C．Red and his friends enjoyed being recorded by the cameras．
D．Red and the other dogs escaped because they were hungry．
59．The underlined phrase"worked out"in paragraph 5meansA．
A．found the way and dealt with              B．made the plan of
C．thought carefully about                   D．was ready for
60．Which of the following was the topic of the TV programme about Red？A
A．A dog that can unlock doors．
B．A night when kennels were unlocked．
C．Parties for the missing dogs．
D．Battersea Dog's Home．

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：閱讀理解

4．A man who failed to return more than 700 children's books to five different libraries in the county was put into prison．Yesterday he was set free after a book publisher agreed to post his bond （擔(dān)保金） of 1，000．The publisher said，"There's a story here．This is a man who loves books．He just can't let go of them．He hasn't stolen a single book．So what's the crime？We think that Mr．Brush has a story to tell．We plan to publish his story．"
When asked why he didn't return the books，Mr．Brush said，"Well，how could I？They became family to me．I was afraid to return them，because I knew that kids or dogs would get hold of these books and chew them up，throw them around，rip the pages，spill soda on them，get jam and jelly on them，and drown them in the toilet．"
He continued，"Books are people，too!They talk to you，they take care of you，and they enrich you with wisdom and humor and love．A book is my guest in my home．How could I kick it out？I repaired torn pages．I dusted them with a soft clean cloth．I turned their pages so they could breathe and get some fresh air．
"Every week I reorganized them on their shelves so they could meet new friends．My books were HAPPY books．You could tell just by looking at them．Now they're all back in the library，on the lower shelves，on the floors，at the mercy of all those runny-nosed kids．I can hear them calling me!I need to rescue them．Excuse me．I have to go now．"

61．Why was the man put into prison？C
A．Because the book publisher persuaded the police to do so．
B．Because he stole 700children's books from the five different libraries．
C．Because he refused to return the books that he had borrowed．
D．Because he wanted to publish his story．
62．How did the man treat books？A
A．He treated them as real people．
B．He treated them as his own children．
C．He treated them as his furniture．
D．He treated them as his job．
63．From the passage we can learn that the man isB．
A．a(chǎn) thief        
B．crazy about books         
C．a(chǎn) writer          
D．unfortunate
64．What might happen after the man was set free？D
A．He might stop borrowing books．
B．He might start a library of his own．
C．He might return all his books
D．He might go on borrowing books from libraries．

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