Question

14．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處．每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：
1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分．
My brother Tom was very selfish when he was a little boy．He didn't want share things with other people．For an example，when he bought a chocolate cake，he put them in a secret place where I could not find．Then he eats it all by himself．He never helped other．He said he was busy．In fact，a game of tennis making him very busy．He didn't care if something he did made people angrily．For instance，in a cold night he played strong and loud music till 4o'clock in the morning．But he is different now．He often helps Grandma with housework，mom with cooking and his classmates their lessons．

Answer 1

分析 作者在本文中講述了弟弟Tom的變化，Tom小時候是一個自私的孩子，有東西自己藏著吃，從不幫助別人，但是現(xiàn)在不同了，他經(jīng)常幫著做家務(wù)，還幫著同學(xué)學(xué)習(xí)．

解答 My brother Tom was very selfish when he was a little boy．He didn't want∧share things with other people．For an example，when he bought a chocolate cake，he put them in a secret place where I could not find．Then he eats it all by himself．He never helped other．He said he was busy．In fact，a game of tennis making him very busy．He didn't care if something he did made people angrily．For instance，in a cold night he played strong and loud music till 4o'clock in the morning．But he is different now．He often helps Grandma with housework，mom with cooking and his classmates∧their lessons．
詳解：
1．want后面加 to；考查動詞不定式，want to do sth 是固定短語，意為"想要做某事"．
2．去掉an；考查固定搭配，for example是固定短語，中間不加冠詞，意為"例如"．
3．them 改為it；考查人稱代詞，此處代詞指代前面的a chocolate cake，故用單數(shù)形式it．
4．where 改為which/that；考查定語從句，關(guān)系代詞which/that指代place作為find的賓語．
5．eats改為ate；考查動詞的時態(tài)，此處講述過去的事情，用一般過去式．
6．other改為others；考查代詞，分析句意為"他從不幫助其他人"可知此處用others指其他人．
7．making改為made；考查動詞，這里需要的是一個謂語動詞，又因講述的是過去的事情，故用一般過去時made．
8．a(chǎn)ngrily改為angry；考查形容詞，此處作形容詞作賓語補(bǔ)足語．  
9．in 改為on；考查介詞，具體到在某一天晚上要用介詞on．
10．classmates后加with；考查介詞，此處加with與前面的help構(gòu)成help sb with sth結(jié)構(gòu)．

點(diǎn)評 整體把握短文大意，弄清短文的基本時態(tài)，分析句子之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，結(jié)合上下文語境運(yùn)用詞匯，語法等基礎(chǔ)知識找出文中的錯誤并加以修改．