Question

15．增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；
  2．只允許修改10處，多者（從第11處起），不計分．
My English teacher gave us a horrible job today．She told us what we would have to prepare a ten-minute speech for Tuesday．I can't stand speaking in front ofthe class．Anyway，I asked my teacher if I could do something different-like a writing report．I told her how nervously I would get when speak before the class．My teacher explained me that she couldn't change that．While she did have some advices．She encouraged me to get to work right away．She said if I practice my speech ahead of time，I would feel the more comfortable．As a result of his warm words，I decided to make a try．

Answer 1

分析 本文回憶了曾經(jīng)一次參加演講比賽，在老師的鼓勵之下，終于戰(zhàn)勝自我，努力嘗試．

解答 My English teacher gave us a horrible job today．She told us what we would have to prepare a ten-minute speech for Tuesday．I can't stand speaking in front ofthe class．Anyway，I asked my teacher if I could do something different-like a writing report．I told her how nervously I would get when speak before the class．My teacher explained∧me that she couldn't change that．While she did have some advices．She encouraged me to get to work right away．She said if I practice my speech ahead of time，I would feel the more comfortable．As a result of his warm words，I decided to make a try．

詳解：
1．what改為that 考查連接詞．told后加一個賓語從句，引導(dǎo)詞用that．
2．for改為on 考查介詞．在具體某一天用介詞on．
3．writing改為written 考查非謂語．此處表達(dá)"書面上的"需用"written"過去分詞形式．
4．nervously改為nervous 考查形容詞．get為系動詞，后需用形容詞．
5．speak改為speaking 考查名詞．此處為省略句，when i was speaking．
6．while改為but 考查連接詞． 根據(jù)上下文可知，此處表示轉(zhuǎn)折．
7．a(chǎn)dvices改為advice 考查名詞． advice為不可數(shù)名詞．
8．practice改為practiced 考查時態(tài)． 文章敘述的過去的事情，需用過去時．
9．去掉the feel為系動詞，直接加comfortable，不用the．
10．his改為her 考查形容詞物主代詞． 我的老師是位女老師，所以用her．

點評 短文改錯主要考查學(xué)生將愈發(fā)知識運用在具體語境中的能力，要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)時要抓住基礎(chǔ)以及基本的愈發(fā)知識．