書面表達。
     針對學校餐廳的現(xiàn)狀的分析,請你根據(jù)下表內(nèi)容,用英語給校長寫一封建議信。在信中說明情況,
提出自己見解。建議信的開頭已經(jīng)給出。
     問題 原因 建議及措施 學校餐廳不整潔 有人把它看作垃圾場,把吃剩的食物丟在桌上、地上
     1.張貼布告或舉辦講座,宣傳保持餐廳環(huán)境的整潔
     2. 學生巡視,監(jiān)督亂丟垃圾的行為
     3.……
      注意:
     1. 短文應包括表中主要內(nèi)容,同時對建議及措施進行適當?shù)慕忉屨f明,使文章連貫、完整。
     2.字數(shù):100-120 詞。
     3.參考詞匯: 吃剩的leftover;垃圾litter

Dear headmaster,
     Lately I have become worried about the environment of the school dinning hall, _____________________
_________________________________________________________________________________________
     Some people seem to treat it as if it were a rubbish area. They throw the leftover food about, on the table
or on the ground. This makes the hall look unpleasant for us to come and eat there.
     I have several solutions. First, get more people to form good habits by putting posters around the hall asking
them to be more thoughtful of their behaviors and protect our environment. Second, make people pick up their
own litter. We can do this by asking some students to walk around the hall and watch out for those that drop
litter. We can make those who are found dropping litter stay behind and tidy up the hall after all the students
have finished their meal.
答案不唯一
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相關習題

科目:高中英語 來源:2010屆福建省三明市高三第一學期期末考試 題型:寫作題


Ⅵ.書面表達(滿分25分)
目前,學校中使用QQ的學生越來越多,某中學生英文報社針對這一現(xiàn)象展開了討論,并向學校學生征稿。請你一分為二地說說使用QQ的利與弊,并表明自己的觀點。
注意:1.詞數(shù)120左右;
2.文章的開頭已給出,但不計入總詞數(shù)。
With the development of the Internet,                                             

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科目:高中英語 來源:2011屆浙江省杭州市長河高中高三二?荚囉⒄Z卷 題型:寫作題

書面表達(滿分30分)
假設你是李華.你將代表學校參加國際中學生論壇,就你所在城市的教育狀況發(fā)表演講。
請根據(jù)以下兩幅圖表,介紹你市高中學生構成情況及畢業(yè)去向的選擇,并針對兩幅圖表中的數(shù)據(jù)所反映的情況發(fā)表你自己的看法。
注意:
1.文章開頭已經(jīng)給出;
2.詞數(shù)120左右(不包括已給部分);
3.參考詞匯: 圖表: chart 職業(yè)學校: vocational school 外來務工人員: non-local workers

Ladies and gentlemen,
I'm Li Hua.Today, I’m greatly honored to speak here on behalf of my school.I’m going to
talk about the high school education of my city
 
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________    _______________________________________________________________________________
I believe the future of the education in our city is promising!
That’s all.Thank you.

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科目:高中英語 來源:2015屆浙江省臺州市高一下學期期中考試英語試卷(解析版) 題型:書面表達

書面表達(滿分15分)

最近,你校正在進行英語選修課報名,針對高一年級,學校列出了如下課程供大家選擇:

選修課程

主要內(nèi)容

Wildlife protection

1. 現(xiàn)狀(獵殺無度、瀕臨滅絕等);

2. 具體措施(建保護區(qū)、普及宣傳等)。

Festivals worldwide

1. 種類舉例(季節(jié)性、宗教性、紀念性等);

2. 慶祝方式(聚會、游行、文體活動等)。

Healthy eating

1. 均衡飲食(多吃水果和蔬菜、減少脂肪和糖分的量等);

2. 食品安全

Music

1. 音樂的種類

2. 介紹一些著名的樂隊 (樂隊的形成、發(fā)展、主要特點等)

請以“My Favorite Course” 為題,選擇其中的一門,用英語寫一篇100-120個詞的短文,發(fā)表在學校論壇里和大家一起分享。要求如下:

1. 簡要概括課程內(nèi)容;2. 談談你選擇該課程的理由。

注意:文章的標題和開頭已給出(不計詞數(shù))。

My Favorite Course

Of the four courses listed, I                                                 

                                                                                 

                                                                                 

                                                                                 

 

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科目:高中英語 來源:2010-2011學年浙江省杭州市高三二模考試英語卷 題型:書面表達

書面表達(滿分30分)

假設你是李華.你將代表學校參加國際中學生論壇,就你所在城市的教育狀況發(fā)表演講。

請根據(jù)以下兩幅圖表,介紹你市高中學生構成情況及畢業(yè)去向的選擇,并針對兩幅圖表中的數(shù)據(jù)所反映的情況發(fā)表你自己的看法。

注意:

1.文章開頭已經(jīng)給出;

2.詞數(shù)120左右(不包括已給部分);

3.參考詞匯: 圖表: chart 職業(yè)學校: vocational school 外來務工人員: non-local workers

 

Ladies and gentlemen,

I'm Li Hua.Today, I’m greatly honored to speak here on behalf of my school.I’m going to

talk about the high school education of my city

 

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________    _______________________________________________________________________________

I believe the future of the education in our city is promising!

That’s all.Thank you.

 

 

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