Question

2．A blind boy sat on the steps of a building with a box by his feet．He held up a sign（61）reading（read），"I am blind，please help．"（62）There  were only a few coins in the box．The boy felt sad．A man was walking by．He took out a few coins from his pocket and dropped them into the box．Then he took the sign，turned it around and wrote some words．He placed the sign （63）where  it had been so that everyone who walked by would see the new words．Soon the box was full（64）of  coins．A lot more people were giving money to the blind boy．
That afternoon，the man，by（65）whom  the sign had been changed，came to see how things were．The boy （66）recognized（recognize） his footsteps and asked，"Are you the one who changed my sign this morning？What did you write？"The man said，"I （67）simply（simple）wrote the truth．I said what you mid but in a（68）different（difference）way．"（69）What  he had written was，"Today is （70）a  beautiful day but I can not see it．"

Answer 1

分析 本文是一篇記敘文．
主要講述了一個(gè)失明的男孩坐在樓梯上，腳邊放著一個(gè)盒子，他舉著一塊牌子上邊寫著"我是盲人，請幫幫我"．盒子里僅有幾枚硬幣．一位男士走過，從口袋里拿出幾枚硬幣放進(jìn)盒子里，然后把牌子拿過來，轉(zhuǎn)過牌子寫上幾個(gè)字，不一會(huì)，盒子里開始滿了，很多人給這位盲人男孩錢，于是盲人男孩問他寫了什么才會(huì)這樣的，他于是告訴了盲人男孩，我是這樣修改牌子上的詞的："今天是美好的一天，可是我什么也看不到．于是盲人男孩明白了為什么會(huì)突然自己的盒子里裝滿了錢．

解答 61．reading    考查現(xiàn)在分詞．現(xiàn)在分詞作sign的后置定語，相當(dāng)于定語從句"sign which reads"，意為"上面寫著…的牌子"． 
62．There      考查副詞．根據(jù)句意可知，這里是"盒子里僅有幾枚硬幣"，There be+…句型． 
63．where      考查連接副詞．根據(jù)句意可知，他把牌子放在原來的地方，這里是由where引導(dǎo)的從句作地點(diǎn)狀語． 
64．of         考查介詞．根據(jù)句意可知，盒子里開始裝滿了錢．固定短語"be full of  充滿，裝滿"． 
65．whom       考查關(guān)系代詞．根據(jù)句意可知，由/通過這個(gè)人，牌子被改過了．這里是定語從句．the man是先行詞，介詞by+關(guān)系代詞whom．
66．recognized   考查動(dòng)詞． 根據(jù)句意可知，失明的小男孩辨認(rèn)出了他的腳步聲．
67．simply    考查副詞．分析句子結(jié)構(gòu)可知，主語為I，謂語動(dòng)詞為"wrote"，這里應(yīng)用副詞修飾動(dòng)詞wrote．   
68．different  考查形容詞．以不同的方式"in a different way"，用形容詞修飾名詞way．
69．What    考查連接代詞．根據(jù)句意可知，他寫了什么呢？由句子結(jié)構(gòu)可知，"was"是整個(gè)句子的謂語動(dòng)，"…h(huán)e had written"是主語，主語中written后缺少賓語，應(yīng)用what．
70．a(chǎn)      考查不定冠詞．根據(jù)句意可知，今天是美好的一天．"a beautiful day"．

點(diǎn)評 解答此類題目應(yīng)先瀏覽全文，概括大意，再根據(jù)句子間的提示以及括號(hào)內(nèi)的漢語提示或首字母提示，依據(jù)語法規(guī)則和行為邏輯來推測并填寫合適的詞語．