A. | knowing | B. | to know | C. | known | D. | knew |
分析 經(jīng)理因為知道我們公司的產(chǎn)品質(zhì)量差,他決定對工人進一步培訓.
解答 答案是A.本題考查分詞做狀語;題干中已經(jīng)有了謂語動詞decided,所以逗號后面需要的是非謂語動詞,排除D;句中需要分詞做狀語,表示原因,分詞和句子主語our manager之間是主動關系,并且與謂語動詞動作同時存在,故用現(xiàn)在分詞,答案是A.動詞不定式表示將來,排除B;過去分詞表示被動,排除C;
點評 首先判斷選項中的動詞在句中是以謂語還是非謂語形式出現(xiàn),然后根據(jù)選項在句中的功能結(jié)合非謂語的基本用法做出合理的判斷.要關注常見非謂語動詞的搭配.
科目:高中英語 來源: 題型:詞匯應用
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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | spot | B. | dismiss | C. | distinguish | D. | shelter |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | next to | B. | far from | C. | due to | D. | apart from |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | is to remain | B. | has remained | C. | remained | D. | would remain |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | a little | B. | little | C. | few | D. | a few |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | is harm to | B. | is harmful to | C. | does harmful to | D. | harm to |
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