Question

英語課上,老師要求同桌同學(xué)相互修改作文。假設(shè)以下便條為你同桌所寫，請你對其進行修改。便條中共有10處錯誤，每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏詞符號（^），并在此符號下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞。

2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。

3．必須按答題要求做題，否則不給分。

Dear Editor.

I’m a middle school student named Li Hua. I’m writing tell you something. Recently I noticed that many of my schoolmates often go to the Internet bar near our school. The other day, I went there, either.I was surprising to see many students playing computer games, seeing movies or were chatting. Some students were even sending love letter online. In my opinion, Internet bar should be a place which we can find much usefully information. Internet should be a window to the outside world rather than a place for playing games. Internet is good unless we make good use of it. Otherwise, they will do us great harm. So the local government should take measures to make sure of the “safety” of students in the Internet bars.

 

Answer 1

【答案】

 

 writing ∧tell →to

 I∧ noticed→have

 either→too

 surprising→surprised

 or were chatting 去掉were

 letter→letters

 which → where

 usefully→useful

 unless→if

 they→it

【解析】

試題分析：本文是一封信，敘述了作者通過去網(wǎng)吧看到學(xué)生們在互聯(lián)網(wǎng)上做一些不好的事情。他認(rèn)為如果學(xué)生能好好利用網(wǎng)絡(luò)，會對學(xué)習(xí)有益。因此他建議當(dāng)?shù)卣�府采取措施，來確保學(xué)生在網(wǎng)吧里的“安全”。

 考查非謂語動詞。tell you something 表示寫這封信的目的，用不定式做目的狀語，所以前面加to。

 考查動詞時態(tài)。這里沒有表示過去的時間狀語，但有recently“最近”，所以用現(xiàn)在完成時， noticed前加上have。

 考查副詞。這句話表示“我也去了那兒”。在肯定句中表示也用too，否定句才用either。

 考查形容詞。這句話的主語是I，修飾人用-ed結(jié)尾的形容詞，所以用surprised。

 考查非謂語動詞。這句話是see sb.doing sth.的結(jié)構(gòu)，or 前后都用doing, 所以去掉were。

 考查名詞。這句話的主語是一些學(xué)生，他們不可能只發(fā)一封情書，所以letter要用復(fù)數(shù)，改為letters。

 考查定語從句。本句a place是先行詞，后面是一個定語從句，因先行詞在定語從句中做的是地點狀語，所以用where。

 考查形容詞。information 是名詞，要用形容詞來修飾，而不能用副詞，所以usefully改為useful。

 考查連詞。這句話意為“如果我們好好利用互聯(lián)網(wǎng)，它會是好的。”根據(jù)句意用if。

 考查代詞。這里的代詞代指的是互聯(lián)網(wǎng)，是不可數(shù)名詞，所以用it。

考點：單詞拼寫。