假定你是某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三年級(jí)2班的學(xué)習(xí)委員,經(jīng)?吹接型瑢W(xué)抄襲作業(yè),針對(duì)這種現(xiàn)象,你將在下周的班會(huì)上組織全班同學(xué)討論這一現(xiàn)象,并以 “My opinion on copying others’ homework” 為主題作中心發(fā)言,請(qǐng)事先用英語(yǔ)寫(xiě)好一篇發(fā)言稿。
注意:1.發(fā)言稿須包括以下內(nèi)容要點(diǎn):
A. 抄襲的主要原因。
B. 抄襲的危害及解決辦法。
C. 簡(jiǎn)要表明自己的態(tài)度。
2. 詞數(shù):不少于120字。
3.發(fā)言稿的開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
May I have your attention, please?
My topic today is about copying others’ homework.
As we know, some students copy others’ homework. _______________________________

One possible version:
May I have your attention, please?
My topic today is about copying others’ homework.
As we know, some students copy others’ homework. On one hand, we students have to do masses of homework both at home and at school . Sometimes we do have some problems, too hard to work out. On the other hand, lazy and uninterested in their lesson, some students copy others’ homework not only to finish the assignments but also to please their teachers.
In a word, copying others’ homework is a bad habit. For one thing, it’s against the school rules. Being students, we should be honest and work hard. If we have difficulties, we can turn to teachers and classmates for help. For another, copying others’ homework too often, we will lose the ability that can help us to think.
Personally, it’s for our own sake to study. We should try our best to gain knowledge. Let’s take action to prevent such bad behavior from spreading.
Thank you for your attention.

試題分析:考生首先要仔細(xì)審題,要點(diǎn)是以提綱形式出現(xiàn)的,做題時(shí)包括以下幾個(gè)方面:(1)層次結(jié)構(gòu),(2)句子的時(shí)態(tài)(3)內(nèi)容要點(diǎn)。尤其是內(nèi)容要點(diǎn)要把握準(zhǔn)確到位,要點(diǎn)需要考生拿捏準(zhǔn)確以及正確,這加大了寫(xiě)作難度。再者考生要注意盡可能使句子的表達(dá)形式多樣化,適當(dāng)?shù)氖褂靡恍└呒?jí)句式和高級(jí)詞匯,以提高書(shū)面表達(dá)的檔次和可讀性。
【亮點(diǎn)說(shuō)明】文中使用了非常好的短語(yǔ)和句子為文章增色不少,比如As we know, do masses of homework both at home and at school, not only to finish the assignments but also to please their teachers.,還運(yùn)用了If引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句等等。并注意了句子的銜接如:On one hand,On the other hand;In a word;Personally等等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

隨著科技的發(fā)展,手機(jī)擁有了越來(lái)越多的功能,人們因此在生活中越來(lái)越依賴(lài)于手機(jī)。但手機(jī)在為人們帶來(lái)便捷的同時(shí)也引發(fā)了很多問(wèn)題。請(qǐng)寫(xiě)一篇關(guān)于手機(jī)使用的文章,闡釋手機(jī)給人們生活帶來(lái)的利與弊(各兩點(diǎn)),提出你自己對(duì)手機(jī)使用的看法,并給出合理的建議。詞數(shù)100-120。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

最近你所在的學(xué)校選出一男一女兩名學(xué)生作為學(xué)校的形象大使,希望他們可以成為其他學(xué)生學(xué)習(xí)的模范。為此學(xué)生中展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論。請(qǐng)你根據(jù)下列提示,以“Do we need image ambassadors?” 為題給某英語(yǔ)報(bào)紙寫(xiě)一篇文章。
注意:1. 詞數(shù): 120左右。2. 詞匯: image ambassador 形象大使。
3. 短文的開(kāi)頭已為你寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。 
  Recently my school has chosen a boy and a girl to be its image ambassadors and hopes that others can learn from the two model students.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

請(qǐng)根據(jù)以下提示,結(jié)合一則人生勵(lì)志故事,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。
Regardless of what happened yesterday and what may or may not happen tomorrow, the present moment is where we are.
注意:
①無(wú)須寫(xiě)標(biāo)題,不得照抄英語(yǔ)提示語(yǔ);
②除詩(shī)歌外,文體不限;
③文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱(chēng);
④詞數(shù)為120左右。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

常言道: “一個(gè)成功孩子的背后是一個(gè)偉大的母親” (Behind each successful child is a great mother)。請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷, 簡(jiǎn)述你母親在生活和學(xué)習(xí)上對(duì)你的關(guān)愛(ài)與幫助, 并談?wù)勀銓?duì)母愛(ài)的感受。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

目前,父母對(duì)孩子的生活、學(xué)習(xí)等方面包辦現(xiàn)象非常普遍。請(qǐng)你描述這一現(xiàn)象以及帶來(lái)的弊端,根據(jù)提示用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。
1.分析該現(xiàn)象的原因;  2.你的建議(至少兩方面 )
注意:
1.詞數(shù)100左右。   2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

—個(gè)英文網(wǎng)站面向中學(xué)生征稿請(qǐng)你寫(xiě)一篇英語(yǔ)稿件,介紹“中秋節(jié)”及這個(gè)節(jié)日里的主要活動(dòng)。
1. 寫(xiě)作要點(diǎn):它是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一;
2. 家人團(tuán)聚;
3. 賞月、吃月餅;
4. 還有旅游、訪友等其他活動(dòng)。
注意:1.詞數(shù)100左右;2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3. 開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好,不計(jì)人總詞數(shù)。
參考詞匯:中秋節(jié) the Mid-Autumn Festival 農(nóng)歷 lunar calendar
賞月 enjoy the full moon         月餅 moon cake
The Mid-Autumn Festival
The Mid-Autumn Festival falls on the 15th of the eighth month of our Chinese lunar calendar.________________________________                        _
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

最近,“光盤(pán)行動(dòng)”在社會(huì)上引起很大反響。請(qǐng)你在班上演講,闡述學(xué)習(xí)食堂食物浪費(fèi)現(xiàn)
象嚴(yán)重,號(hào)召大家加入“光盤(pán)行動(dòng)”。請(qǐng)你根據(jù)以下提示用英語(yǔ)寫(xiě)一篇演講稿:
1. 列舉學(xué)校餐廳食物浪費(fèi)現(xiàn)象;
2.闡述浪費(fèi)食物的危害:不利于性格發(fā)展,增加父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),浪費(fèi)資源;
注意:1.詞數(shù)不少于120  2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫
3. 提出減少食物浪費(fèi)的措施(至少兩點(diǎn))
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

你校在高三年級(jí)學(xué)生中對(duì)如何填報(bào)高考志愿作了一次問(wèn)卷調(diào)查,結(jié)果如下表所示,請(qǐng)根據(jù)圖表中信息簡(jiǎn)要介紹這次調(diào)查結(jié)果。
約35%的同學(xué)認(rèn)為
約45%的同學(xué)認(rèn)為
約20%的同學(xué)認(rèn)為
1.應(yīng)以個(gè)人興趣為主。
2.被迫學(xué)自己不感興趣的專(zhuān)
業(yè)是痛苦的。
1.應(yīng)以社會(huì)需要為主。
2.將來(lái)容易找到工作。
3.興趣是可以培養(yǎng)和改變的。
1.如何選擇,是一難題。
2.聽(tīng)從父母和老師的意見(jiàn)。
注意:1.文章開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好,不計(jì)入總字?jǐn)?shù);         2.詞數(shù):120左右
Senior middle school graduates of our school have different opinions on how to choose their courses and universities.                                                                

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同步練習(xí)冊(cè)答案