17．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下短文．短文中共有10處錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在此符號(hào)下面寫(xiě)出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
3．錯(cuò)誤類型不涉及單詞拼寫(xiě)．
This year，our school called on us students to make a good use of our time and do some socially practice during the holiday，so I found a job and began to work in a small restaurant．I thought it was easy，and it turned out to be a hard one by a matter of fact．I spend the whole morning washing dish and setting tables．I didn't have lunch until it was two in the afternoon．After lunch．I immediately began to work again，does the same things until 11pm．It took myself more than ten hours a day to work there!However，through the hard work，I've come to understand the value of hard work．I've also realized what difficult it is my parents to support the family．Therefore，I am now determined to study harder to repay my parents．

分析 本文主要介紹作者通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到餐館洗盤(pán)子，擺桌子，意識(shí)到父母養(yǎng)家的不容易．因此，作者決心努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母．

解答 This year，our school called on us students to makea good use of our time and do some socially practice during the holiday，so I found a job and began to work in a small restaurant．I thought it was easy，and it turned out to be a hard one by a matter of fact．I spend the whole morning washing dish and setting tables．I didn't have lunch until it was two in the afternoon．After lunch．I immediately began to work again，does the same things until 11pm．It took myself more than ten hours a day to work there!However，through the hard work，I've come to understand the value of hard work．I've also realized what difficult it is∧my parents to support the family．Therefore，I am now determined to study harder to repay my parents．
詳解：
1．去掉a 考查冠詞．make good use of意為"很好利用"，是固定搭配．
2．socially改為social 考查形容詞．practice是名詞，要用形容詞修飾．
3．a(chǎn)nd改為but 考查連詞．前后兩個(gè)分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系而非并列關(guān)系，用連詞but．
4．by改為as 考查固定搭配．a(chǎn)s a matter of fact意為"事實(shí)上，其實(shí)"，是固定搭配．
5．spend改為spent 考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)．此處講述的是過(guò)去的事情，要用一般過(guò)去時(shí)態(tài)．
6．dish改為dishes 考查名詞復(fù)數(shù)．dish是可數(shù)名詞，根據(jù)上下文語(yǔ)境，要用復(fù)數(shù)形式．
7．does改為doing 考查現(xiàn)在分詞．I與do之間是主謂關(guān)系，用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)．
8．myself改為me 考查代詞．it takes sb．time to do sth．意為"花某人時(shí)間做某事"，是一個(gè)句型，用代詞me．
9．what改為how 考查感嘆句．由"how"引導(dǎo)的感嘆句結(jié)構(gòu)形式是：How+adj．/adv．+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+（it is）．
10．加for 考查介詞．根據(jù)句意：對(duì)我的父母來(lái)說(shuō)．用介詞for．

點(diǎn)評(píng) 高考短文改錯(cuò)題的形式有說(shuō)明文，短文故事，書(shū)信等，具有很強(qiáng)的實(shí)用性．短文的內(nèi)容和語(yǔ)言都符合高中學(xué)生的實(shí)際，從表面上看類似一篇學(xué)生習(xí)作．首先，通讀全文，了解短文大意，把握全篇的時(shí)態(tài)、人稱及行文邏輯，在通讀全文時(shí)把一些容易的錯(cuò)誤先改好，再進(jìn)行逐句改錯(cuò)．其次，要進(jìn)行逐個(gè)句子的改錯(cuò)．這是要對(duì)文中的詞法、句法和語(yǔ)篇著重分析和特別注意．最后把改好的短文再閱讀一遍，檢查答案是否正確，感覺(jué)是否還有不妥之處，最終形成定稿．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

7．A long-term American study shows the importance of early education for poor children．The study is known as the Abecedarian Project．It involved more than one-hundred young children from poor families in North Carolina．
Half of the children attended an all-day program at a high-quality child-care center．The center offered educational，health and social programs．Children took part in games and activities to increase their thinking and language skills and social and emotional development．The program also included health foods for the children．
The children attended the program from when they were a few weeks old until the age of five years．The other group of children did not attend the child-care center．After the age of five，both groups attended public school．
Researchers compared the two groups of children．When they were babies，both groups had similar results in tests for mental and physical skills．However，from the age of eighteen months，the children in the educational child-care program did much better in tests．
The researchers tested the children again when they were twelve and fifteen years old．The tests found that the children who had been in the child-care center continued to have higher average test results．These children did much better on tests of reading and mathematics．
A few years ago，organizers of the Abecedarian Project tested the students again．At the time，each student was twenty-one years old．They were tested for thinking and educational ability，employment，parenting and social skills．The researchers found that the young adults who had the early education still did better in reading and mathematics tests．They were more than two times as likely to be attending college or to have completed college．In addition，the children who received early education were older on average，when their first child was born．
The study offers more evidence that learning during the first months and years of life is important for all later development．
The researchers of the Abecedarian Project believe their study shows a need for lawmakers to spend money on public early education．They believe these kinds of programs could reduce the number of children who do not complete school and are unemployed．

77．The Abecedarian Project has lastedC．
A．a(chǎn)lmost one year
B．a(chǎn)bout five years
C．more than 20 years
D．no more than 15 years
78．Those who had been in the child-care centerA compared with those who hadn't．
A．have their children at later ages
B．get more help from other people
C．have no parenting or social skills
D．a(chǎn)re poorer at reading and mathematics
79．What don't we know about the Abecedarian Project after reading the text？D
A．What the children learned at the child-care center．
B．How important early education is for poor children．
C．How many children are involved in the Abecedarian Project．
D．Whether lawmakers will spend money on public early education．
80．The study of the Abecedarian Project shows that early educationC．
A．costs a lot of money
B．leads to a lower birthrate
C．can improve the life of poor children
D．is not important for later development．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

8．
With the Reading Day coming，I'd like to recommend a couple of books to you．
A License to Heal by Steven Bentley
It describes the real world of emergency medicine from the viewpoint of a practicing emergency physician，Bentley．In the world of emergency medicine，there's lots of pain，blood and sadness in our daily life，but there's also hope，excitement and a surprising amount of humor-for both the patients and the staff．The narrative（敘述）writing is effective，for Bentley appears as the doctor everyone needs in a medical emergency．
Battering Rocks over the Barn by Lawn Griffiths
An Iowa farm boy's Odyssey．The rhythm of rural life during the 1950s and 1960s comes alive through the eyes of a boy who grew up to become a newspaper journalist and farm editor．Follow his journey in this book．
Imperfect Family by Leyland A．king
This is a novel describing an ordinary family's union，strength，ambition and determination that contribute to the great possibility for one generation to climb the shabby ladder from the low class to the American middle class．
Walking the Stones of Time by Oswald Brown
This is a tale of two lovers separated by social status in primitive Scotland．It unfolds as a young man makes it his task to free a beautiful young girl from slavery．What follows is an adventurous story of disloyalty（不忠實(shí)）overcome by courage．
Honeyball by Pete Liebengood．
Rachel's father hands her a minor league baseball team．She hired an all female staff and created a highly successful marketing campaign called honeyball．The book Honeyball offers an entertaining perspective（視角）of the league baseball where a group of women pull together in a campaign to find success at the box office while their leader finally finds the love of Rachel's life．

21．What can we know about A License to Heal？D
A．It tells readers stories about patients．
B．It's about a humor story of a physician．
C．It impresses readers with a heart-broken story．
D．It's convincing because of its narrative writing style．
22．Which book is about country life？B
A．Honeyball．
B．Battering Rocks over the Barn．
C．Walking the Stones of Time．
D．Imperfect Family．
23．What can we learn from the passage？C
A．The writer of A License to Heal is a humorous doctor．
B．Imperfect Family describes an amazing women baseball Learn．
C．There're love stories in Walking the Stones of Time and Honeyball．
D．Battering Rocks over the Barn describes the city life of a journalist．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

5．Many Chinese people have awakened their interest in classical Chinese poetry recently thanks to a popular TV show that aims to"appreciate classical Chinese poetry，explore cultural genes and enjoy the beauty of life"by combining traditional literary form with light-hearted TV quizzes．
The ten-episode"Chinese Poetry Competition"，since its broadcast has been praised for injecting vitality （活力） into TV programs with fantastic performances of contestants（選手），impressive comments from judges as well as its innovative interactive mode．In the show，poems can be adapted into songs or depicted （描繪） through artistic pictures．Any contestant who can memorize the latest number of poems may not necessarily be the final winner，while fast reaction and usage of poems matter a lot more in the competition．
Wu Yishu，a 16-year-old student from the High School Attached to Fudan University in Shanghai，is the champion of this season．Her rich knowledge of classical poetry impressed everyone and she rose to become famous online．In an earlier episode，Wu wowed the audience when performing in a section．She amazingly recited lines from the Classic of Poetry（《詩(shī)經(jīng)》），the earliest collection of poems in China．
"Learning poems isn't about winning or losing．The power of poetry lies in shaping one's view of life and developing one's inner world．"said Li Bo，an expert guest at the Chinese Poetry Competition's second season．
When it comes to teaching people about poetry，Li Dingguang，the show's academic advisor，suggested that teachers should explain more about the beauty of the poetry from both the aesthetic （審美的） and emotional sides，and guide students to lose themselves in the poems，rhythmic and rhyming （押韻的） lines．
"Although the proportion of ancient Chinese poems in the textbooks of primary and secondary schools has increased，many students still learn them for exams．"Li Dingguang said，"Therefore，it's important to help students truly appreciate the artistry and fun of poetry．"

28．The TV show has been produced toD．
A．a(chǎn)ppreciate classical Chinese poetry and value our traditional culture．
B．shape people's view of life and develop their inner world
C．help students learn poems for exams
D．explore cultural genes and enjoy classical Chinese poetry and life
29．What do we know about the TV show？B
A．Only by memorizing as many poems as possible can a contestant win the quiz．
B．The TV show has aroused people's interest in classical Chinese poetry．
C．Poems can be adapted into any form of art in the show．
D．Fantastic performances of contestants matter most．
30．Which of the following may Li Dingguang agree with？A
A．The beauty of the poetry should be explained more from the aesthetic and emotional sides．
B．Students should memorize the poems'rhythmic and rhyming lines．
C．The main duty of teachers is to help students truly appreciate the artistry and fun of poetry．
D．There will be more and more ancient Chinese poems in the textbooks of primary and secondary schools．
31．The underlined word"wowed"in the third paragraph probably meansA．
A．impressed         B．excited        C．puzzled           D．inspired．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：聽(tīng)力題

12．聽(tīng)第7段材料，回答第8至10題．
8．What do the club members have to wear？
A．Golf shoes．  
B．Golf trousers．  
C．Club sweaters．
9．How much is a lesson for children one hour？
A．£2．  
B．£4．  
C．£8．
10．What do we know about the Westwood Golf Club？
A．It has a swimming pool．
B．Club members can meet guests there．
C．Teachers there often give group lessons．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

2．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏子符號(hào)（∧）并在其下面寫(xiě)出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
I like traveling．When a holiday approach，I will careful make a plan for it．My friends like traveling either，so we always go out together．Traveling means a lot to you．First of all，every city has its own feature and lifestyle，that offers us a chance to experience diversity．By exploring these place，we can learn a lot beyond the textbook．Besides，after live in the same place and doing the same things all the way，traveling can make us refreshing．Returning back from a journey，we can be full energy again．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：完形填空

7．Some people have very good memories（記憶力）and can （16）Clearn quite long poems（詩(shī)歌）by heart．（17）B people have poor memories and can't remember things （18）Athey have said them over and over again．
The famous English writer，Charles Dickens，said that he could walk down any long street in（19）C and then tell you the names of all the shops he had （20）D．Many great men of the world have wonderful memories．
A good memory is a great help （21）Ba language．Everybody learns （22）A own language by remembering the things he heard when he was a small child．Some children like those who live in foreign countries with their parents，seem to learn two languages as （23）C as they do one．In school it is not so easy for pupils to learn a second language because they have  very （24）C time for it．
Memory （25）Da diary that we keep every day．
16．A．easyB．easierC．easilyD．hardly
17．A．SomeB．OtherC．The othersD．Others
18．A．untilB．a(chǎn)fterC．whenD．but
19．A．BeijingB．ParisC．LondonD．Moscow
20．A．wentB．walkedC．cameD．passed
21．A．learningB．in learningC．with learnD．learn
22．A hisB．theirC．yourD．our
23．A．goodB．betterC．wellD．more easily
24．A．fewB．a(chǎn) littleC．littleD．a(chǎn) few
25．A．looks likeB．does likeC．likesD．is like．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：完形填空

4．The other day I was offered two tickets to a special preview of the latest movie for free．I wasn't interested，（21）DI knew my two boys would be．
That evening，we were a bit （22）C for time．So instead of having dinner at home，we had fast food near the movie theater Oscar．There went the （23）B of eight movie tickets．
Then I met up with a friend and we sat around （24）D for a while，and another movie ticket went into a cup of coffee．After that，we figured we might as well （25）A around until the movie ended to pick up the boys．To help （26）D the time，I bought snacks．However，the （27）B went for an hour longer than expected．To watch the free movie，we always have to （28）B an hour of ads．
Oh，did I （29）Cparking and fighting my way through the （30）Dto get to the right theater？I could have sent the （31）Cto a movie theater in walking distance and had enough （32）D left over to watch ten more movies!
Next time I'm offered something free，I'll （33）A refuse it．
I should have known better．（34）D in 2004，I built my own business．One of my marketing strategies is that I often offer free gifts．I said"probably"because"free"is just the most irresistible （35）A in your marketing language．And it always （36）C．
If you don't believe me，next time when you do a promotion，（37）Athis test：one with and one without the free （38）B．You will be amazed by how many people will （39）D hundreds of dollars to get something for （40）C
21．A．forB．orC．soD．but
22．A．gratefulB．preparedC．rushedD．thankful
23．A．timeB．priceC．chanceD．length
24．A．singingB．judgingC．bargainingD．chatting
25．A．wanderB．turnC．lookD．gather
26．A．saveB．wasteC．recordD．kill
27．A．meetingB．movieC．walkD．coffee
28．A．break downB．sit throughC．cut downD．look through
29．A．forgetB．continueC．mentionD．stop
30．A．raceB．parkC．gateD．traffic
31．A．employeesB．customersC．boysD．friends
32．A．foodB．patienceC．roomD．money
33．A．probablyB．a(chǎn)ngrilyC．definitelyD．repeatedly
34．A．EndingB．WritingC．ReportingD．Starting
35．A．wordB．reasonC．letterD．desire
36．A．failsB．cheatsC．worksD．loses
37．A．tryB．studyC．faceD．a(chǎn)ttend
38．A．helpB．giftC．a(chǎn)dviceD．market
39．A．gainB．bankC．receiveD．pay
40．A．somethingB．everythingC．nothingD．a(chǎn)nything

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：信息匹配

5．Chopsticks1．When chopsticks were invented？
In fact，before the invention of chopsticks，Chinese ancestors actually used hands to eat，but how did they eat soup and porridge？（36）AChinese started to use chopsticks about 3，000 years ago in Shang Dynasty．
2．Who invented chopsticks？
The records of using chopsticks have been found in many written books but lack physical evidence．However many stories are about the invent ion of chopsticks．One says that Jiang Ziya，an ancient wise man，created chopsticks．（37）CBut there is no exact history record about the invention．We can only say that smart ancient Chinese invented chopsticks．
3．How to use Chinese chopsticks．
Using two slim sticks to pick up food is actually not difficult．You can do it if you practice it for some time，even if you are a foreigner．The key to managing chopsticks is keeping one chopstick in position while moving the other to pick up food．（38）B
4．Chopsticks Manners
Chopsticks are usually held in the right hand，and left-handed chopstick use is considered as improper in China．Playing with chopsticks is thought to be impolite．（39）F
5．The philosophy of Chinese chopsticks
Chinese philosopher Confucius advised people to use chopsticks instead of knives because the metal knives remind people of cold weapons，which mean killing and violence．
6．A chopsti cks-themed museum can be found in Shanghai
If you are truly interested in chopsticks，you can pay a visit to the Shanghai Chopsticks Museum．The museum gathered more than 1，200 pairs of chopsticks from China，Korea，Japan and Thailand．（40）
D

A．They had to use sticks to eat them．
B．Remember to practice with patience．
C．There also go around some other stories．
D．The oldest one was from the Tang Dynasty．
E．Bamboo chopsticks are most frequently used in Chinese daily life．
F．It is considered to be polite and thoughtful to pick up food for the elderly and children．
G．Chopsticks were introduced to many other neighbor countries due to its lightness and convenience．

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同步練習(xí)冊(cè)答案