討論教輔書(shū)
假設(shè)你班在舉行英文辯論會(huì),討論教輔書(shū)的問(wèn)題。請(qǐng)根據(jù)以下提示,寫一篇發(fā)言稿。
現(xiàn)狀 | 教輔書(shū)深受學(xué)生歡迎,在學(xué)生生活中扮重要角色 |
優(yōu)點(diǎn) | 能幫助學(xué)生復(fù)習(xí)、總結(jié)、鞏固、指導(dǎo),好的教輔書(shū)猶如老師一樣有幫助 |
建議 | 不能依賴教輔書(shū),因?yàn)閷W(xué)習(xí)主要靠自己,也有質(zhì)量低劣的教輔書(shū) |
Coaching books are now very popular among middle school students, and they are playing an important role in our school life.
Coaching books can help us review, summerize and consolidate what we learned before, and they can also guide us how to learn in future. Good coaching books are just like good teachers, which are a great help to us learning.
However, we cannot depend too much on coaching books, because the best way of learning is to learn by ourselves. What’s more, some coaching books are in poor quality, so we need to choose and judge by ourselves.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東揭陽(yáng)第三中學(xué)高二下期第二次階段考試英語(yǔ)卷(帶解析) 題型:寫作題
【寫作內(nèi)容】
假設(shè)你班在舉行英文辯論會(huì),討論教輔書(shū)的問(wèn)題。請(qǐng)根據(jù)以下提示,寫一篇英語(yǔ)短文。
現(xiàn)狀 | 教輔書(shū)深受學(xué)生歡迎,在學(xué)生生活中扮演重要角色 |
優(yōu)點(diǎn) | 能幫助學(xué)生復(fù)習(xí)、總結(jié)、鞏固所學(xué)知識(shí),好的教輔書(shū)猶如老師一樣,對(duì)學(xué)生很有幫助 |
建議 | 不能依賴教輔書(shū),因?yàn)閷W(xué)習(xí)主要靠自己,另外也有質(zhì)量低劣的教輔書(shū) |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2010屆高考考前書(shū)面表達(dá)經(jīng)典預(yù)測(cè)一百篇(上) 題型:寫作題
討論教輔書(shū)
假設(shè)你班在舉行英文辯論會(huì),討論教輔書(shū)的問(wèn)題。請(qǐng)根據(jù)以下提示,寫一篇發(fā)言稿。
現(xiàn)狀 | 教輔書(shū)深受學(xué)生歡迎,在學(xué)生生活中扮重要角色 |
優(yōu)點(diǎn) | 能幫助學(xué)生復(fù)習(xí)、總結(jié)、鞏固、指導(dǎo),好的教輔書(shū)猶如老師一樣有幫助 |
建議 | 不能依賴教輔書(shū),因?yàn)閷W(xué)習(xí)主要靠自己,也有質(zhì)量低劣的教輔書(shū) |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2014屆廣東揭陽(yáng)第三中學(xué)高二下期第二次階段考試英語(yǔ)卷(解析版) 題型:書(shū)面表達(dá)
【寫作內(nèi)容】
假設(shè)你班在舉行英文辯論會(huì),討論教輔書(shū)的問(wèn)題。請(qǐng)根據(jù)以下提示,寫一篇英語(yǔ)短文。
現(xiàn)狀 |
教輔書(shū)深受學(xué)生歡迎,在學(xué)生生活中扮演重要角色 |
優(yōu)點(diǎn) |
能幫助學(xué)生復(fù)習(xí)、總結(jié)、鞏固所學(xué)知識(shí),好的教輔書(shū)猶如老師一樣,對(duì)學(xué)生很有幫助 |
建議 |
不能依賴教輔書(shū),因?yàn)閷W(xué)習(xí)主要靠自己,另外也有質(zhì)量低劣的教輔書(shū) |
參考詞匯:教輔書(shū):coaching books
【寫作要求】
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容。
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