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假設你是李華,你的美國朋友Chris 就讀于天津某國際學校。他熱愛中國文化,特別是戲曲文化。8月5日下午2:00 在新落成的天津大劇院將上演越劇《梁山伯與祝英臺》。請根據(jù)以下提示,用英語給Chris 寫一封電子郵件,邀請他一起觀看演出。
提出邀請并簡述原因
提出觀賞后活動建議(如參觀附近的博物館或美術館等)
請求對方回復。
注意:不少于100詞;可適當加入情節(jié),以使內容充實;開頭結尾已給出不計入總詞數(shù)。
參考詞匯:越劇 Shaoxing Opera 《梁山伯與祝英臺》
Dear Chris,
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Yours,
Li Hua

不唯一
Dear Chris,
I have good news to tell you. A Shaoxing Opera named Butterfly Lovers will be on show in Tianjin Grand Theater, which was just completed, at 2:00 p.m. on August 5th. It is because I know you like the culture of China, especially drama, that I would like to invite you to admire it.
As we all know, Butterfly Lovers is a traditional drama, telling about two young person’s moving love story. After watching it, shall we visit some places nearby, such as the art museum, in which lots of rich art will appeal to you enormously?
 I would be very glad if you come. Looking forward to your early reply.
Yours,
Li Hua

解析試題分析:這是一篇書信類作文,要點和信的開頭結尾已經給出.我們所要做的就是用正確的英語把給出的要點表達出來.本作文中給出的要點比較簡略,故需要自由發(fā)揮的地方較多.需要注意不要偏離文章中心.寫作時注意準確運用時態(tài),上下文意思連貫,符合邏輯關系,一定要契合給出的開頭結尾,不能出現(xiàn)文章脫節(jié)問題.盡量使用自己熟悉的單詞句式,同時也要注意使用高級詞匯和高級句型使文章顯得更有檔次。
考點:書信類作文
點評:本文屬于書信類作文,動筆前,一定要認真分析要點,理解要點要表達的含義,不能遺漏要點,跑題偏題。平時除了加強詞匯積累,寫作聯(lián)系以外,還可以適當記憶一些類似的范文,這樣在考試中可以起到事半功倍的效果。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:湖北省2009-2010學年度高一下學期期中考試試題(英語) 題型:書面表達

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第二節(jié):短文寫作(共1題;滿分25分)

假設你是李華,你所在的學校在暑假里和一所美國學校合辦了為期十天的中美學生夏令營,美國學生Tom回去后,圍繞是否明年繼續(xù)舉辦這一問題來信詢問你對參加夏令營活動的感受和看法,請根據(jù)以下提示給Tom寫封回信。

內容要點:

1、你對此次夏令營活動的看法和評價;2、豐富的活動帶給你的收獲;3、你對明年夏令營活動的建議。4、詞數(shù):120左右,信的開頭和結尾已經寫好,不計入詞數(shù)。

Dear Tom,

Thanks for your letter. It’s really nice meeting you here in the Summer Camp. ___________   

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Yours,

Li Ping

 

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科目:高中英語 來源:0117 期中題 題型:寫作題

短文寫作。
     假設你是李華,你所在的學校在暑假里和一所美國學校合辦了為期十天的中美學生夏令營,
美國學生Tom回去后,圍繞是否明年繼續(xù)舉辦這一問題來信詢問你對參加夏令營活動的感受和
看法,請根據(jù)以下提示給Tom寫封回信。
內容要點:
1、你對此次夏令營活動的看法和評價;
2、豐富的活動帶給你的收獲;
3、你對明年夏令營活動的建議。
4、詞數(shù):120左右,信的開頭和結尾已經寫好,不計入詞數(shù)。
Dear Tom, 
      Thanks for your letter. It's really nice meeting you here in the Summer Camp. _____________
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                                                                                                                                    Yours,
                                                                                                                                    Li Ping

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科目:高中英語 來源: 題型:

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第二節(jié):短文寫作(共1題;滿分25分)

   假設你是李華,你所在的學校在暑假里和一所美國學校合辦了為期十天的中美學生夏令營,美國學生Tom回去后,圍繞是否明年繼續(xù)舉辦這一問題來信詢問你對參加夏令營活動的感受和看法,請根據(jù)以下提示給Tom寫封回信。

  內容要點:

1、你對此次夏令營活動的看法和評價;2、豐富的活動帶給你的收獲;3、你對明年夏令營活動的建議。4、詞數(shù):120左右,信的開頭和結尾已經寫好,不計入詞數(shù)。

 Dear Tom,

     Thanks for your letter. It’s really nice meeting you here in the Summer Camp. ___________   

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Yours,

Li Ping

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科目:高中英語 來源:山東省模擬題 題型:寫作題

寫作。
     假設你是李華,你的美國朋友Paul將作為交換生來華學習。他在給你的郵件中希望你
能就如何在中國交朋友提些建議。請根據(jù)以下要點給Paul回一封電子郵件:
1.解釋中國人比較矜持但骨子里熱情好客的性格特點;
2.建議了解中美文化差異,增加相互理解;
3.建議多參加社交活動。
注意:1. 詞數(shù):120-150;
            2. 可適當增加細節(jié),以使行文連貫。
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