假如你是李華, Jane 是美國人。在她暑假來中國游玩時你們相識,并成為好朋友。Jane回國后,你很想念她,于是給她寫了一封信,并且和她談了你對高一新生活的感受。信頭信尾均已給出;詞數(shù)100左右。
Dear Jane,
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Yours sincerely,
Li Hua
One possible version:
Dear Jane,
How’s everything going? I’m so glad to have met you and become friends with you. I miss you very much after you left China and thus I am writing this letter to tell you something about me. I entered senior high school in September. The school is very beautiful and I feel that the new life is very exciting and full of challenges. My teachers and classmates are all very kind. I have decided to try my best to learn a lot from them. Of course, I will also do more exercise to keep fit.
Give my best regards to your parents and I look forward to hearing from you soon.
Yours sincerely,
Li Hua
解析試題分析:本文是篇材料作文, 內(nèi)容是Jane 是美國人。在她暑假來中國游玩時你們相識,并成為好朋友。Jane回國后,你很想念她,于是給她寫了一封信,并且和她談了你對高一新生活的感受。時態(tài)要用一般現(xiàn)在時。人稱以第一人稱為主。字?jǐn)?shù)要求100詞左右。所以要求根據(jù)個人理解說明原因和保護(hù)視力的措施。還應(yīng)該注意使用較高級的詞匯和句子的銜接,以提高作文的檔次。
【亮點(diǎn)說明】文中使用了非常好的短語和句子為文章增色不少,比如full of challenges,keep fit,look forward to,還運(yùn)用了賓語從句; 非謂語作狀語等等。并注意了句子變化和句子之間的銜接如:and thus,Of course等等。
考點(diǎn):提綱作文。
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假若你是某高中學(xué)生李華,進(jìn)入高中后, 你覺得學(xué)英語課文的方式與初中有很大的不同。 你給自己的初中英語老師寫了一封信,介紹自己高中英語學(xué)習(xí)情況。內(nèi)容如下:
1.開始學(xué)習(xí)高中英語時,覺得英語課文比初中要難得多,幾乎喪失信心。
2.后來,向老師和同學(xué)請教學(xué)習(xí)英語課文的方法。在他們的幫助和鼓勵(encouragement)之下,我取得了很大的進(jìn)步,現(xiàn)在對英語閱讀越來越感興趣。
3.每天努力背英語詞匯,多讀課文,多訓(xùn)練閱讀等。
注意:
1. 信的開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
2. 應(yīng)包括以上要點(diǎn),但不要逐條翻譯,可適當(dāng)發(fā)揮,以使行文連貫。
3. 詞數(shù):100左右。
Dear Miss Wang,
I’m very happy to tell you that ___________________________________________________________
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Wish you all the best.
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假如你是高中一年級新生李華。開學(xué)之初,你的英語老師Rita 希望了解每位同學(xué)的英語學(xué)習(xí)情況,并征求教學(xué)建議。請按以下要點(diǎn)用英語給她寫一封信。
1.對英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識;2.自己目前的英語水平;3.自己英語學(xué)習(xí)存在的主要問題;4.對英語教學(xué)的兩點(diǎn)建議。注意:1. 詞數(shù)100左右;2. 信的開頭和結(jié)尾已給出。
Dear Rita,
I’m very happy to have you as our English teacher.
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Thank you!
Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
眾所周知,這些年我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,可是環(huán)境污染也越來越嚴(yán)重,發(fā)展經(jīng)濟(jì)與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系問題一直為社會各界所關(guān)注。下面是某班同學(xué)的討論結(jié)果,請你就此給某英文報社寫一封信介紹討論情況并簡要闡述自己的觀點(diǎn)。
1. 一些同學(xué)認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展不應(yīng)以環(huán)境為代價。
理由:忽視環(huán)境而發(fā)展經(jīng)濟(jì)將對環(huán)境造成破壞。列舉一些嚴(yán)重的環(huán)境問題。
2. 一些同學(xué)認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展不應(yīng)考慮環(huán)境問題。
理由:發(fā)展經(jīng)濟(jì)必然帶來環(huán)境問題,環(huán)境問題是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的副產(chǎn)品,等以后有了錢和時間再來解決。
3. 你的個人觀點(diǎn)……
注意:1. 信的開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù);
2. 詞數(shù):150左右;
3. 參考詞匯:不可避免的unavoidable 副產(chǎn)品by-product
以……為代價at the cost of/ sacrifice …for …
Dear editor,
I am writing to tell you about the discussion we’ve had about the relationship between economic development and environmental protection.
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
從南京“彭宇案”開始,社會就陷入“助人恐懼”中。最近,你班就“是否應(yīng)該幫助陌生人”展開了討論, 同學(xué)們就這一話題意見不一。請根據(jù)下表的討論結(jié)果,以“Should we help strangers?”為題寫一篇短文。
觀點(diǎn) | 原因 |
贊成 | 1.幫助他人是美德 …… 2.幫助他人就是幫助自己…… …… |
反對 | 怕陷入麻煩,甚至危險 怕被誤解 …… |
你的觀點(diǎn)(至少兩點(diǎn)) |
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假定你是李華,在一個英文網(wǎng)絡(luò)論壇上, 你看到一個名叫Grown-up的中學(xué)生發(fā)帖(post)尋求幫助,請根據(jù)帖子的內(nèi)容、寫作要點(diǎn)和要求回帖。
Grown-up Post at 20-9-2013 21:18 1# | |||
☆ | Hi, everyone, I’m a Senior Grade Three student, and I am suffering from mental pressure these days, what should I do? TOP | ||
Last topic/Next topic +REPLY +NEW |
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
在學(xué)校組織的“感動校園人物”評選活動中,你班經(jīng)過討論,決定推薦李華參加評選。請按以下要求寫一篇100-120詞的文章。內(nèi)容包括:
1.推薦李華的理由;
2.列舉1-2個事例。
注意:文章開頭已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
After a heated discussion, our class has decided to recommend Li Hua as the Touching Figure on Campus.
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
你叫李華,是一名高中生。你校積極響應(yīng)教育部開展“陽光體育活動”的號召,組織學(xué)生在大課間進(jìn)行長跑活動。但是,同學(xué)們對此持有不同的觀點(diǎn)。
正方 | 反方 |
1.放松身體,增強(qiáng)體質(zhì) 2.緩解學(xué)習(xí)壓力 | 1.跑步后,容易疲勞,影響上課 2.出汗多,可能導(dǎo)致感冒 |
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
中學(xué)生是否有必要帶手機(jī)去學(xué)校 文體:議論文
[題目要求]
現(xiàn)在, 很多學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)。為此, 某英語報在你校組織了一場討論。 討論的主題:中學(xué)生是否有必要帶手機(jī)上學(xué)。 請根據(jù)下表提供的信息,給報社寫一封信,客觀的介紹討論情況。
大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為 | 大多數(shù)老師認(rèn)為 | 你的觀點(diǎn) |
可方便與家長、同學(xué)聯(lián)系,是一種時尚 | 中學(xué)生年齡尚小,還不能自控;用手機(jī)玩游戲,發(fā)短信浪費(fèi)時間;容易引起攀比;如需打電話,學(xué)校里有公共電話可供使用 | 追求時尚可以理解,但學(xué)習(xí)是首要任務(wù) |
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