假設你是李華,星期天你要和你的同班同學李明一起去敬老院參加義務勞動,你去找他,但他沒有在家,你給他留言說明要求,內(nèi)容如下:
(1)9:30在學校門口集合;
(2)帶勞動工具(洗衣粉、理發(fā)工具、除草工具等);
(3)自帶午飯,騎自行車前往。
注意:
(1)詞數(shù)100左右;
(2)可以適當增加細節(jié),以使行文連貫。
Dear Li Ming,
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Li Hua
a possible version:
Dear Li Ming,
This Sunday we'll go to the nursing home and do some voluntary labor. You were out, when I dropped in on you. Therefore, I had to leave a message to you. According to what monitor said, we'll meet at the gate of our school at 9:30 tomorrow morning and start out together by bike. So you should take your bike and don't forget to take some washing powder, barber tools and weeding tools so that we can help them with washing clothes, cutting their hair and get rid of some weed in the garden. At last, you should remember to take some food for lunch because we'll stay there for chatting with them at noon. If you come back, please
解析試題分析:本文屬于提綱式要點作文,要求學生就所給內(nèi)容寫一張留言條,這是學生比較熟悉的題材,體現(xiàn)了英語學習應該注意實用性,生活化的原則。在寫作時應注意下面幾點: (1)注意人稱,應該用第一人稱的形式給同學李明(第二人稱)寫便條:(2)注意時態(tài)的正確使用:從試題的內(nèi)容上可以看出在表達要點上應用將來時;(3)注意恰當使用連接詞,使各個要點間語言連貫,行文通順。但是注意提綱類書面表達不是簡單的逐條翻譯,而是將所給的幾個要點合理的組成比較通順的語句,因此要仔細組織語言,合理安排結構。在語言方面,要特別注意簡潔明了,開門見山提出主題。
【亮點說明】本篇書面表達要點全面,語言簡練流暢、格式正確。文章開篇提出寫留言的目的和原因,然后敘述主要內(nèi)容,用according to、so和at last等連詞和短語引出了文章的三個要點,使文章更具有層次感。此外,作者還用了目的狀語從句so that we can help them with washing clothes, cutting their hair and get rid of some weed in the garden原因狀語從句because we'll stay there for chatting with them at noon和條件狀語從句If you come back, because we'll stay there for chatting with them at noon. If you come back, 把要求和目的有機聯(lián)系起來,使文章結構更為緊湊。
考點:考查提綱作文。
科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
人們對有些大城市在節(jié)假日里不允許燃放鞭炮持不同意見。請根據(jù)下表用英語寫一篇短文,介紹人們的不同觀點,并表達自己的看法。
贊成的理由 | 反對的理由 | 你的看法 |
1、慶祝節(jié)日的傳統(tǒng)方式 2、展示人們快樂心情 3、可以觀看美麗煙火 | 1、容易引起火災 2、污染環(huán)境 3、損壞視、聽覺,甚至可能使人受傷或致殘,給家庭帶來痛苦 | ? |
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
南昌市即將舉辦全球財經(jīng)論壇。有關部門現(xiàn)向全社會招聘志愿者。要求:
(1)樂意為國際友人服務;
(2)掌握豐富的文化知識,既能服務于外國朋友,又能傳遞中國文化;
(3)具有流利的英語表達能力,能做好溝通工作。
假如你叫李華,是江西師范大學英語專業(yè)的一名學生,請根據(jù)以上要求,用英語寫一封想做博覽會志愿者的申請。
要求:字跡工整,120詞左右。開頭已寫好,不計入總詞數(shù)。
生詞:全球財經(jīng)論壇 the Fortune Global Forum
Dear Sir or Madam:
Thank you for taking your time to read my letter.
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Yours, Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假如你是李華,你的美國網(wǎng)友Tom想要了解一下你所在學校的校園布局,請你根據(jù)下面的簡圖給他寫一封e-mail,描述一下你的學校,并簡單表達你對學校的情感。
注意:1. 詞數(shù)100字左右;
2. 可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;
3. 開頭語和結束語已為你寫好,不計入總詞數(shù)。
Dear Tom,
How are you and I miss you! I’d like to introduce the layout of my school to you. _________________
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Best wishes!
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假定你是李華,正在接受英語培訓,住在一戶英國人家里。今天你的房東Mrs. Wilson不在家,你準備外出,請給Mrs. Wilson寫一張留言條,內(nèi)容包括:
外出購物;
替房東還書
Tracy 來電話留言:
咖啡屋(Bolton Coffee)見面取消;
此時已告知Susan;
盡快回電
注意:
詞數(shù)50左右
可以適當增加細節(jié),以使行文連貫
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
你的朋友Susan轉學了,但是到了新的環(huán)境遇到了一些交友的困難。作為朋友,你很想給她點建議。于是你寫了一封信,鼓勵她努力適應新的環(huán)境。要點如下:
1.
要自信,自信的人交友時才有魅力;
2.
與人微笑,交談時要目視對方;
3.
主動邀請同學一起學習或者就餐時坐在一起;
4.
培養(yǎng)和與人分享你的興趣愛好。
注意: 1. 詞數(shù)120左右;2. 可適當增加細節(jié)。
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
用括號中所給詞語翻譯下列句子,然后將這些句子組合成一篇連貫、地道的短文 并把短文寫在答題卷的規(guī)定位置。
1.中國變得越來越富裕。(become)
2.健康飲食成為一個非常流行的話題。(healthy eating,topic)
3.人們傾向于在貴的餐館里吃飯。(tend to do sth.)
4.他們會點不尋常的食物。他們認為有錢了,吃自己想吃的東西是完全合理的。(order,believe that,reasonable)
5.然而,事實并非如此。(fact)
6.有些食物并不益于健康,并且過多食用某種食物會引起很多疾病。(be harmful to,cause)
7.所以,均衡飲食與良好的飲食習慣對我們有很多益處。(balanced diet,benefit)
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假設你是李華,從電視上看到H7N9流感仍然在上海流行,并有少部分人因此而喪生,
你為你正在上海上的筆友Anderon的健康與安全擔心。請你給他寫一封信詢問他的情
況,并給他提出防護建議。
要點:
1、詢問(他的健康狀況;人們對流行疾病的反應:是否感到恐懼等)
2、建議(至少三點)
注意:詞數(shù):120左右;
Dear Anderon,
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Yor incerely.
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假設你是李華,你的美國筆友Peter曾表示希望來中國教書。你校現(xiàn)需招聘外教,請給他寫封信,告知招聘信息。內(nèi)容主要包括:
1. 教授課程:英語口語、英語寫作、今日英國(Britain Today)、今日美國(America Today)等。
2. 授課對象:高中生(至少有兩年英語基礎)。
3. 工作量:每周12學時,任選兩門課; 擔任學生英語俱樂部或英語校報顧問(advisor to…)。
注意:1. 字數(shù)100左右;2. 可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;3. 開頭語已為你寫好。
Dear Peter,
I remember you told me you were interested in teaching in China.
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Best wishes.
Yours,
Li Hua
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