Question

12．How are you getting along with your senior high school？It may be hard for you as this is the first time that you（56）haveleft（leave） your parents．I know that you are now having trouble（57）communicating（communicate） with others，and you may often feel lonely．That's（58）becauseyou are new here and people don't know about you．But I think you can overcome the difficulty if you can follow the advice below．
First，you should attach great （59）importance（important） to taking an active part in the discussions and show your own opinions about the matters，and at the same time，learn to listen to other people's views （60）carefully（careful）．Second，you should learn about your classmates'likes and dislikes，（61）which can make you get familiar with them．Only in this way can you get to know more（62）different（difference） people and show them that you are just as friendly．Last but not least，I'm always here ready to help．We can take part in some（63）activities（activity） together and I can introduce you to others．
There's no need（64）toworry（worry） too much，people will know you more very soon and will like to make friends（65）with you if you can do as the above．Just remember，"God helps those who help themselves"．

Answer 1

分析 文章就剛上高中的學生因為人生地不熟而感到孤獨提出了幾點建議．首先要多參加討論，既要表達觀點也要善于傾聽．其次要多了解新同學，表達自己的友好．最后，要多參加活動，向別人介紹自己．相信大家都能和你交朋友．

解答 答案：56．have left；考查時態(tài)．句意表達的是已經(jīng)完成的動作，要用現(xiàn)在完成時態(tài)．  
57．communicating；考查句型搭配．have trouble （in）doing sth做某事有困難．   
58．because；考查連詞．句意表達的是原因．    
59．importance；考查名詞．句中important作attach的賓語，要用名詞形式．    
60．carefully；考查副詞．句中careful修飾動詞listen to，要用副詞形式．
61．which；考查連詞．句中can make you get familiar with them修飾前面整個句子的內(nèi)容，是一個非限制性定語從句；從句缺少主語，且先行詞是前面句子的內(nèi)容，要用which來引導．   
62．different；考查形容詞．句中difference修飾名詞people，要用形容詞形式．     
63．a(chǎn)ctivities；句中有some修飾，開始名詞要用復數(shù)．   
64．to worry；考查句型結構．there is no need to do sth沒有必要做某事．      
65．with；考查短語搭配．make friends with sb和某人交朋友．

點評 語法填空題是考查學生的語言運用能力．解題時，要在理解文章的基礎上，靈活運用語法知識，如詞性，時態(tài)，名詞單復數(shù)，連接詞，代詞，冠詞等判斷空白處應填寫的內(nèi)容．答完后，還要通讀全文，核對所填單詞形式是否正確，是否符合語境．