7．假如你是李明，上周你班同學(xué)就"畢業(yè)前我們?cè)摓閷W(xué)校做些什么？"進(jìn)行了討論．請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容要點(diǎn)，將同學(xué)們的建議用英語(yǔ)寫(xiě)一封信告訴你的筆友David，并談?wù)勀愕南敕袄碛桑?br />1．為圖書(shū)館捐書(shū)；2．美化校園；3．刻苦學(xué)習(xí)．
注意：
1．詞數(shù)120左右；
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫．

分析 這是一篇提綱作文，讓我們就"畢業(yè)前我們?cè)摓閷W(xué)校做些什么？"將同學(xué)們的建議用英語(yǔ)寫(xiě)一封信告訴你的筆友David給筆友David，這需要我們發(fā)揮英語(yǔ)思維，將提供的信息用英語(yǔ)完整流暢的表達(dá)出來(lái)．寫(xiě)作需要用第一人稱(chēng)，時(shí)態(tài)主要是一般將來(lái)時(shí)，內(nèi)容要點(diǎn)包括：為圖書(shū)館捐書(shū)；美化校園；刻苦學(xué)習(xí)．我們此篇作文分為兩部分，第一部分為世博會(huì)被認(rèn)為是經(jīng)濟(jì)、科技和文化的奧林匹克盛會(huì)，最早于1851年在倫敦舉辦．第二部分為世博會(huì)的具體細(xì)節(jié)．
重點(diǎn)短語(yǔ)與句型：
hold a discussion  舉行討論
feel proud of 感到自豪，驕傲
do something meaningful 做一些有意義的事情
give sb some advice給某人一些建議
高分句型一：Last week we held a discussion on what we should do for our school before we graduate．此句用了介詞后跟whay引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句
高分句型二：For example，we can do some voluntary work to beautify the school's environment or try to get better results in the coming exams so that our school will be proud of us．此句用了不定式作目的狀語(yǔ)以及so that 引導(dǎo)的結(jié)果狀語(yǔ)從句

解答 Dear David，
Last week we held a discussion on what we should do for our school before we graduate（高分句型一）．The students in our class have different suggestions．（班級(jí)討論話(huà)題）
Some students think that we can collect money to buy some books for the school library or something else for the school．Other students think that it's not necessary to spend money．We can study hard and make our school feel proud of us．（同學(xué)的建議）
In my opinion，we don't have to spend money．We can do something meaningful without money．For example，we can do some voluntary work to beautify the school's environment or try to get better results in the coming exams so that our school will be proud of us．（高分句型二）I'd like to know your ideas．Could you give me some advice？（你的看法）
Best wishes，
Li Ming

點(diǎn)評(píng) 第一步：審題，確定體裁格式、主體時(shí)態(tài)、中心人稱(chēng)和內(nèi)容要點(diǎn)，避免填表式或履歷表式表達(dá)．
第二步：擬定提綱，創(chuàng)造良好的開(kāi)端；敘述得體，布局謀篇；巧妙過(guò)渡，完美結(jié)尾．
第三步：遣詞造句，套用句型，上下銜接，地道表達(dá)，行文成篇（注意"參考詞匯"的提示作用）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

17．Many roads are in bad  condition  and accidents are frequent．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

18．Pushy parents and teachers who"hothouse"the under-5s risk causing damage to the children's long term development，a leading educationexpert said．
Lilian Katz，Professor of Education at the University of Illinois，said that four-year-olds engaged in reading and writing went on to perform worse academiclly than those engaged in imaginative learning．They scored higher in tests at the age of 5，but children whose first year at school was stimulating  outstripped  them four years later．
The findings show that the government's structured approach to early years'learning could be storing up problems for children．They also raise serious questions about the plan for all children to be able to read by the age of 6．
In many countries formal teaching does not start until children are 6or 7and have improved their social and manual skills．Children start learning to read and write at 6in the United States．France and Germany，and at 7in Finland and Sweden．
Professor Katz said that in many schools the courses were"boring children to tears"．Much academic teaching required children to learn by memorizing pieces of information out of context，she said．Teaching in reception class should instead allow children to develop their intellect by exploring their environments and asking questions．
"Research suggests the benefits of formal academic insturction for four-and five-year-olds seem to be promising when they are tested early，but considerably less so in the long term．When these children are followed over a period of three or more years，those who had early experience in more intellectually engaging curricula were more likely to do well in school than their peers，who had received early academic instruction．"She avocates teaching children through first-hand experience and play，in mixed-aged classes．This can include puppet shows，drawing or running a pretend shop in the classroom．

53．According to the passage，those who"hothouse"the under-5s would probablyD．
A．perform worse in reading and writing
B．teach in a lively way to motivate kids'interest
C．develop the kids'intellect by asking questions
D．push the kids to memorize pieces of information
54．What does the underlined word"outstripped"in Paragraph 2mean？A
A．did better than    B．looked down upon
C．caught up with     D．performed worse than
55．According to Lilian Katz，the government's structured approach to early-years learningC．
A．is necessary for improving children's reading and writing ability     
B．willbenefit children in the long term
C．will cause problems to children in their future learning
D．has more advantages than disadvantages
56．The author delivers a message that formal teachingD．
A．can start at different times in different countries
B．should first develop children's reading and writing skills
C．is best carried out in Finland and Sweden
D．should not be started too early．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

15．A well-dressed man enforced a famous jewelry shop．He explained that he wished to buy a pearl for his wife's birthday．The price didn't matter．Since business had been very good for him that year．After examining a nice black one that cost﹩5000，he paid for the pearl in cash，shook hands with the jeweler，and left．
A few days later the man returned and said that his wife liked the pearl so much that she wanted another one just like it．It had to be exactly the same size and quality，because she wanted a pair of earrings made．"Can you give me any advice on how to get such a pearl？"said the man．The jeweler regretfully replied，"I would say it's exactly impossible to find one exactly like that pearl．"The rich man insisted that the jeweler advertise in the newspapers，offering﹩25，000for the matching pearl．
Many people answered the-advertisement but nobody had a pearl that was just right．Just when the jeweler had given up hope，a little old lady came into his store．To his great surprise，she pulled the perfect pearl from her purse．"I don't like to part with it，"she said sadly，"I inherited it from my mother，and my mother inherited it from hers．But I really need the money．"The jeweler was quick to pay her before she changed her mind．
Then he called the rich man's hotel to tell him the good news．The man，however，was nowhere to be found．

33．The man said he wanted to buy a pearl forA．
A．his wife             B．his mother-in-law
C．his own mother       D．no one 34．He paid﹩5，000
34．for the black pearl without bargaining becauseB．
A．he was very rich
B．he wanted to make the jeweler believe him
C．he was anxious to get it
D．his business had been successful
35．The jeweler couldn‘t find the man anywhere becauseC
A．he died suddenly．
B．He happened to be out
C．He got﹩20，000by cheating and had run away with the money．
D．He wouldn't show up until the jeweler called him a second time．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

2．UNESO在1995年發(fā)起了"世界讀書(shū)日"（World Book Day）活動(dòng)，并于每年4月23日慶祝這一活動(dòng)．假設(shè)你是該校學(xué)生會(huì)主席，向全校同學(xué)發(fā)出倡議，簡(jiǎn)要介紹世界讀書(shū)日并呼吁同學(xué)們多讀書(shū)．
要點(diǎn)如下：
1、簡(jiǎn)述世界讀書(shū)日（發(fā)起時(shí)間及目的）；
2、讀書(shū)的益處；
3、呼吁同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū)．
要求：1、詞數(shù)100左右；
2、可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫．
參考詞匯：開(kāi)闊眼界broaden one's horizons
My dear fellows，
      ．
Thank you．
The Students'Union．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

12．假如你是李華，有一位英國(guó)筆友Alex近期將要來(lái)你所在的城市短暫拜訪(fǎng)，但你由于要參加一個(gè)講座而不能按照原定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)機(jī)場(chǎng)去接他．請(qǐng)你寫(xiě)一封信，要點(diǎn)如下：
1．告知對(duì)方自己不能按時(shí)到達(dá)；
2．建議他在機(jī)場(chǎng)稍等半個(gè)小時(shí)左右；
3．描述自己，以便對(duì)方認(rèn)出．
注意：1、詞數(shù)100左右；
2、可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

Dear Alex，
                                                                  
Yours sincerely
Li Hua．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

19．Darek Fidyka，a 38-year-old Bulgarian，had been paralyzed （癱瘓的） from the chest down for four years after a knife attack．Scientists from Britain and Poland took cells from his nose，transplanted （移植） them into his back and re-grew his spinal cord （脊髓）．Now he can walk and even drive a car．The doctors were delighted but said it was the first step in a long journey．
The breakthrough came after 40years of research by Professor Geoff Raisman，who found that cells had the possibility to repair damage to nasal （鼻腔的） nerves，the only part of the nervous system that constantly re-grows．"The idea was to take something from an area where the nervous system can repair itself and put it into an area that doesn't repair itself，"Professor Raisman said．
Polish doctors injected （注射） the nasal cells into Mr Fidyka's spinal cord above the injury and used some nerves from his ankle to form a bridge across the damaged tissue．The nasal cells appear to have caused the spinal nerves to repair themselves．
Professor Raisman achieved this with rats in the late 1990's，but this is his greatest success．"I think the moment of discovery for me was Christmas in 1997when I first saw a rat，which couldn't control its hand，put its hand out to me．That was an exciting moment，because I realized then that my belief that the nervous system could be repaired was true．"
Doctors chose the easiest case for their first attempt-it might not work for others．But there is a real sense of hope that an idea once thought impossible has been realized．
David Nicholls，who helped provide money for the breakthrough，said information about the breakthrough would be made available to researchers across the globe．
"What you've got to understand is that for three million paralyzed people in the world today，the world looks a totally brighter place than it did yesterday，"he said．
24．Why did Professor Geoff Raisman choose cells from the nose？A
A．The nervous system in the nose can repair itself．
B．Cells from the nose can be easily transplanted．
C．The nervous system in the nose has more cells．
D．Cells in the nose are able to re-produce rapidly．
25．How did the operation work for Darek Fidyka？D
A．The nervous system in the spinal nerves can repair itself．
B．The nerves from his ankle cured the patient of the injury．
C．The nasal cells re-produced and spread over very quickly．
D．The nasal cells helped the spinal nerves to repair themselves．
26．What made Professor Geoff Raisman begin to believe the nervous system can be repaired？D
A．His former study with other people．
B．His operation on a paralyzed patient．
C．His sudden thought about Christmas．
D．His unusual experience with a sick rat．
27．David Nicholls'words suggest thatB．
A．the world will become a better and brighter place
B．paralyzed people of today have the hope of recovery
C．the report of the breakthrough will be published soon
D．researchers across the world will carry out the operation．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．_____ the computer competition quite well，he won the first prize．（　�。�
A．PreparingB．Having preparedC．To prepareD．Prepared

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．We were beginning to worry．It was ________ for David to be so late．（　�。�
A．curiousB．regularC．unusualD．suitable

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同步練習(xí)冊(cè)答案