假定你是李華,英語課上你們班級就“好學生的標準”展開討論,結(jié)果如下圖所示。請你根據(jù)思路圖提示的內(nèi)容,寫一篇英語短文,總結(jié)討論結(jié)果,并談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
注意:
1、開頭語已經(jīng)給出,不計入總詞數(shù);
2、根據(jù)思路圖適當展開,以使行文連貫;
3、詞數(shù):130左右。
Most people think that only a person who is good at studying is a good student.
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Most people think that only a person who is good at studying is a good student.But I don’t completely agree.The standard of a good student should not only be his or her marks, but also the following aspects.
First of all, it’s important to have a healthy body and a sound spirit.On the other hand , a healthy body gives a student courage in the face of difficulties and danger, while on the other hand a sound spirit means that a student is able to challenges.Besides, a good student should also be creative, quick to learn, polite to his or her teachers and parents, and have other good qualities.
In short, I think students should be judged based on all the criteria we have for judging a human being , not just on their grades.
科目:高中英語 來源:2013屆重慶市江北中學高三上學期半期考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
假定你是李華,根據(jù)以下內(nèi)容向你的筆友Tom寫一封電子郵件。介紹你校下周開展的“卓越課堂”開放周的情況,重點向他推薦一堂卓越課, 并邀請他參加。
Remarkable Classes
時間 | 課題 | 主講人 | 學科 |
周一( 10月29日) | 《橋》 | 李老師 | 語文 |
周二(10月30日) | 高等數(shù)學 | 周老師 | 數(shù)學 |
周三(10月31日) | Color | 鄭老師 | 英語 |
周四 (11月1日) | 生活中的化學 | 王老師 | 化學 |
周五 (11月2日) | 中國民間音樂欣賞 | 郭老師 | 音樂 |
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科目:高中英語 來源:2012-2013學年重慶市高三上學期半期考試英語試卷(解析版) 題型:書面表達
假定你是李華,根據(jù)以下內(nèi)容向你的筆友Tom寫一封電子郵件。介紹你校下周開展的“卓越課堂”開放周的情況,重點向他推薦一堂卓越課, 并邀請他參加。
Remarkable Classes
時間 |
課題 |
主講人 |
學科 |
周一( 10月29日) |
《橋》 |
李老師 |
語文 |
周二(10月30日) |
高等數(shù)學 |
周老師 |
數(shù)學 |
周三(10月31日) |
Color |
鄭老師 |
英語 |
周四 (11月1日) |
生活中的化學 |
王老師 |
化學 |
周五 (11月2日) |
中國民間音樂欣賞 |
郭老師 |
音樂 |
注意:1. 詞數(shù)100詞左右;開頭以給出,不計入詞數(shù)。
2. 推薦的課堂是什么?至少有兩條推薦理由。
3. 提示詞:高等的:advanced 欣賞:appreciation
Dear Tom,
How are you doing? I can’t wait to tell you the good news that _____________________________________________________________
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科目:高中英語 來源: 題型:
假定你是李華,英語課上你們班級就“好朋友的選擇標準”展開討論,結(jié)果如圖所示。請你根據(jù)思路圖提示的內(nèi)容,寫一篇英語短文,總結(jié)討論結(jié)果,并談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
注意:
1、根據(jù)思路圖適當展開,以使行文連貫;
2、詞數(shù):120左右。
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科目:高中英語 來源: 題型:
假定你是李華,英語課上你們班級就“好朋友的標準”展開討論,結(jié)果如圖所示。請你根據(jù)思路圖提示的內(nèi)容,寫一篇英語短文,總結(jié)討論結(jié)果,并談?wù)勛约旱目捶?
注意:
開頭語已經(jīng)給出,不計入總詞數(shù);
根據(jù)思路圖適當展開,以使行文連貫;
詞數(shù):100左右.
Most people think that a person who ... is a good friend。...
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