姓名 | Susan Green | 性別 | 女 | 出生日期 | 1985.7.22 |
個(gè)人 履歷 | 2002~2006在華盛頓大學(xué)專修英語(yǔ)和漢語(yǔ) 2006年大學(xué)畢業(yè)后在美國(guó)某研究所工作 2008年來(lái)華后一直在一所中學(xué)任英語(yǔ)教師 | ||||
特長(zhǎng) | 繪畫(huà)、演講(大學(xué)時(shí)曾獲全校演講比賽一等獎(jiǎng)) | ||||
愛(ài)好 | 唱歌、跳舞、旅游、打網(wǎng)球 |
分析 根據(jù)提示要求可知,假如你是Susan Green,打算應(yīng)聘北京108中的外籍英語(yǔ)教師一職,請(qǐng)根據(jù)下表的內(nèi)容給該校校長(zhǎng)寫(xiě)一封求職信.姓名:Susan Green;性別:女; 出生日期:1985.7.22;個(gè)人履歷:2002~2006在華盛頓大學(xué)專修英語(yǔ)和漢語(yǔ);2006年大學(xué)畢業(yè)后在美國(guó)某研究所工作;2008年來(lái)華后一直在一所中學(xué)任英語(yǔ)教師;特長(zhǎng)有繪畫(huà)、演講(大學(xué)時(shí)曾獲全校演講比賽一等獎(jiǎng));愛(ài)好是唱歌、跳舞、旅游、打網(wǎng)球.
亮點(diǎn)部分 這是一篇提綱+圖表作文,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,要點(diǎn)鮮明 I'm glad to know that your school wants to employ a foreign teacher to teach English.句中運(yùn)用賓語(yǔ)從句;I studied at Washington University,studying English and Chinese.運(yùn)用現(xiàn)在分詞做狀語(yǔ);In my spare time,I like singing,dancing,traveling and playing tennis運(yùn)用動(dòng)名詞作賓語(yǔ).
解答 Dear Principal,
I'm glad to know that your school wants to employ a foreign teacher to teach English.(高分句型)I'd like to take the position.I was born in America on July 22,1985.During the period of 2002 to 2006.I studied at Washington University,studying English and Chinese.(高分句型)After graduation,I began to work in a research office in America.I'm good at drawing and making speeches.At one time I won the first prize in a speech competition at university.In my spare time,I like singing,dancing,traveling and playing tennis.(高分句型)I have been an English teacher in a Chinese middle school since 2008.
I hope I can get the job.I'm looking forward to your reply.(高分句型)
Yours truly,
Susan Green
點(diǎn)評(píng) 英語(yǔ)寫(xiě)作是一項(xiàng)主觀性較強(qiáng)的測(cè)試題.它不僅考查學(xué)生的寫(xiě)作基礎(chǔ)而且還考查學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力.在撰寫(xiě)時(shí)要注意主謂語(yǔ)一致,時(shí)態(tài)呼應(yīng),用詞貼切等.要提高英語(yǔ)寫(xiě)作水平,需要兩方面的訓(xùn)練:一是語(yǔ)言基礎(chǔ)方面的訓(xùn)練,要有扎實(shí)的造句、翻譯等基本功,即用詞法、句法等知識(shí)造出正確無(wú)誤的句子;二是寫(xiě)作知識(shí)和能力 方面的訓(xùn)練以掌握寫(xiě)作方面的基本方法和技巧.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)遇到的問(wèn)題 | 1.生詞多,記憶有難度2… |
請(qǐng)英語(yǔ)老師提出的建議 | 1.介紹一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法2… |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | as a tiring day | B. | as tiring a day as | ||
C. | tiring as a day as | D. | day as a tiring as |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
支持意見(jiàn) | 1.歌手能抓住機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的音樂(lè)夢(mèng)想. 2.歌手的精神和自信激勵(lì)著我們. 3.任何人都能通過(guò)努力一夜成名. |
反對(duì)意見(jiàn) | 1.商業(yè)化太濃. 2.有些歌手隱瞞自己的經(jīng)歷,未展示真實(shí)的一面. 3.評(píng)分存在不公平現(xiàn)象. |
你的看法 | 至少兩點(diǎn)… |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | three times more than size of | B. | as three times big as | ||
C. | bigger three times than | D. | three times as big as |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
A.labels B.a(chǎn)verage C.requires D.counting E.situation F.dropped G.professional H.packaged I.exercise J.processing K.standards |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:信息匹配
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