A. | representing | B. | represent | C. | represented | D. | to represent |
分析 15歲時他創(chuàng)造了一個由6個凸點(diǎn)代表每個字母的系統(tǒng).
解答 答案是A.本題考with的復(fù)合結(jié)構(gòu).with的復(fù)合結(jié)構(gòu)是"with+sb./sth.+賓語補(bǔ)足語",謂語動詞不能充當(dāng)賓語補(bǔ)足語,故排除B;復(fù)合結(jié)構(gòu)中非謂語動詞做賓語補(bǔ)足語時,分詞的選擇是看分詞和賓語之間的關(guān)系:分詞和賓語之間是主謂關(guān)系(主動關(guān)系)、表示進(jìn)行,用現(xiàn)在分詞;分詞和賓語之間是動賓關(guān)系(被動關(guān)系)、表示完成,用過去分詞;動詞不定式做賓語補(bǔ)足語時表示動作將要發(fā)生.本題中six raised dots和represent之間是主動和進(jìn)行的關(guān)系,所以選用現(xiàn)在分詞,答案選擇A.
點(diǎn)評 首先判斷選項(xiàng)中的動詞在句中是以謂語還是非謂語形式出現(xiàn),然后根據(jù)選項(xiàng)在句中的功能結(jié)合非謂語的基本用法做出合理的判斷.要關(guān)注常見非謂語動詞的搭配.
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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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Electronic Village Program (Thursday,June 18,2015) | |
Nearpod ?9:00 am to 10:00 am ?Room 501 Nearpod is a software program that creates a rich context (語境) for students to learn vocabulary.The presenter will show how to use it. | TEO ?2:00 pm to 3:00 pm ?Room 502 Our students come from different backgrounds but have the same desire to learn on-line.The presenter will use examples from his first on-line class to explain how any teacher can begin teaching on-line with TEO. |
Kahoot ?10:30 am to 11:30 am ?Room 601 Kahoot software can be used to create grammar tests which can be graded on a network.It can provide students with instant feedback (反饋),including reports abo ut their strengths and weaknesses. | Prezi ?3:30 pm to 4:20 pm ?Room 602 Uses of Prezi in listening and speaking courses draw students'attention to speaking more fluently.The presenter will show how students can use Prezi to confidently present on a variety of topics,including introducing family,friends,and hobbies. |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | should be taught | B. | must teach | ||
C. | teach | D. | are taught |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | move | B. | place | C. | remove | D. | replace |
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科目:高中英語 來源: 題型:聽力題
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科目:高中英語 來源: 題型:聽力題
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科目:高中英語 來源: 題型:聽力題
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