分析 本文為健康類閱讀,介紹一種新型的電腦減肥法,名叫Mandometer.
解答 60---63 ABCC
60.答案A.主旨大意題.根據(jù)第一段"A new computer treatment is being used to deal with obesity (肥胖) in children"和第二段"Connected to a small dining set,consisting of scales and a plate,a mini computer teaches children how to eat and reminds them when to stop"可知,本文主要解釋了電腦減肥是如何操作的.故選A.
61.答案B.詞義猜測(cè)題.根據(jù)后一句"But the new computer system teaches the children how to receive these messages again"的轉(zhuǎn)折關(guān)系,可以推斷前文的functioning為"工作,運(yùn)轉(zhuǎn),起作用".故選B.eating意為"吃",lasting意為"持續(xù)",losing意為"失去,丟失".
62.答案C.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文章倒數(shù)第二段"Obesity now represents one of the major threats to the future health of children.About one in five boys and one in four girls aged two to fifteen in England are overweight.But so far no treatments have proven effective in treating children"可以推測(cè),孩子們的肥胖問題十分嚴(yán)峻,2到15歲的孩子中,五分之一的男孩和四分之一的女孩都是超重的.故選C.
63.答案C.細(xì)節(jié)題解題.根據(jù)文章最后一段"The Mandometer was developed in Sweden,but at present is experiencing further development at the University of Bristol"可推測(cè),Mandometer還在繼續(xù)研發(fā)中,故選C.
點(diǎn)評(píng) 健康環(huán)保類文章可分為三部分:第一部分一般是文章的首段,主要用來提出文章的主題,即文章想要闡述、說明的主要內(nèi)容;第二部分是文章的主體,可由若干個(gè)段落組成,對(duì)文章的主題進(jìn)行展開說明;第三部分是結(jié)尾段,對(duì)文章的主題進(jìn)行歸納總結(jié).這類文章多用一般現(xiàn)在時(shí),而且一般多使用客觀性詞語(yǔ)表述.有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)客觀性,也常使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài).
從近幾年的考試題來看,科普環(huán)保類的文章越來越與人們的實(shí)際生活相接近.由于此類文章缺乏故事情節(jié),很多同學(xué)對(duì)此類文章感到費(fèi)解.但一般的科普類文章都是就事論事,需要邏輯推理和想象的時(shí)候較少,因此此類閱讀題也沒有同學(xué)們想象中的那么難,只要多加訓(xùn)練,就能較好地答題.
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:完形填空
1.A.shouting | B.screaming | C.laughing | D.a(chǎn)pplauding |
2.A.immediately | B.secretly | C.personally | D.finally |
3.A.game | B.team | C.story | D.score |
4.A.won | B.met | C.beat | D.fought |
5.A.a(chǎn)ccessible | B.comfortable | C.sensitive | D.a(chǎn)cceptable |
6.A.happen | B.succeed | C.spread | D.develop |
7. A.liberation | B.closing | C.graduation | D.school |
8. A.honor | B.hope | C.success | D.surprise |
9.A.take | B.manage | C.solve | D.explain |
10.A.courage | B.devotion | C.teamwork | D.contribution |
11.A.united | B.a(chǎn)ppeared | C.prepared | D.lost |
12.A.time | B.record | C.date | D.a(chǎn)bility |
13.A.pleased | B.grateful | C.hopeful | D.loyal |
14.A.fight | B.join | C.desire | D.enjoy |
15.A.take | B.put | C.rely | D.keep |
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:選擇題
A. | have reached | B. | reaching | C. | to reach | D. | to be reach |
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