9.The ability to do several things at once has become one of the great measures of self-worth for 21st century Americans.It is called multi-tasking,and it takes many forms.As one example,why go out to lunch when you can eat at your desk,talk to a client on the phone,scroll through your e-mail,and scan a memo at the same time?And why simply work out on treadmill(跑步機)you could be watching television and talking on a portable phone at the same time?What a feeling of satisfaction and  victory-three activities for the time commitment  (時間的付出 ) of one!Ah,such efficiency.No wonder those who turn"to do"lists into a time-management art form often boast:"Look,me,how many things I can complete at once.If I'm this busy,I must be important."
Yet last week the New York Assembly struck a blow against multitasking,at least behind the wheel,when it approved a bill banning drivers in a state from using handheld cellular phones.Too  dangerous,the assembly said,citing research showing that drivers are four times more likely to a  collision(沖突)when they are talking on a cell phone.
No one can argue against using time effectively.But accompanying the supposed gains are losses.Consider the woman out for an early-morning walk in a suburban neighborhood.She walks   rapidly,head down,cell phone clamped to her ear,chattering away,unconscious of the birds and flowers and glorious sunshine.Does the walk have any value?
More than a decade ago,long before multi-tasking became a word in everyday use,a retired  professor of theology  in  Indiana with  whom I communicated made a case a time.Offering the  simplest example,he said,"When you wash the dishes,wash the dishes."Good advice,I've found,whatever the task.
Perhaps,too,the ban on phoning-on-the-road will even sparka move away from other forms of multitasking.Who can tell?It could mark the first step in a welcome reconsideration of what really composes productivity and achievements.

57.The text is mainly aboutC.
A.phoning-on-the-road
B.physical exercise
C.multitasking in life  
D.work efficiency
58.What can be inferred from the text?B.
A.Multi-tasking is a boasting topic in America today
B.The author thinks the walk that the woman takes is of no value
C.Talking on a cell phone while driving does no much harm
D.The Indian professor likes washing dishes
59.What's the author's attitude towards multitasking?D.
A.Positive        
B.Supportive    
C.Sympathetic    
D.Critical
60.What does the underlined word"spark"in the last paragraph most probably mean?D.
A.stop      
B.praise    
C.warn 
D.start.

分析 本文講述了‘"多任務操作"的危害.雖然很多時候說多任務操作似乎是高效的,比如說一邊踏著跑步機,一邊看電視,一邊還打電話.但是,"多任務操作"也是危險的,比如司機一邊開車一邊打電話.文章最后還引用了一句美國印度安納州退休教授說的一句話:"洗盤子的時候就洗盤子."作者認為多任務操作并不一定高效,甚至是有害的,他認為專心做一件事情更高效.

解答 57.C  主旨歸納.通讀全文,可知本文主要講述多任務操作的相關內(nèi)容multitasking in life,故選C.
58.B 作者情感態(tài)度題.由第三段句子Consider the woman out for an early-morning walk in a suburban neighborhood.She walks   rapidly,head down,cell phone clamped to her ear,chattering away,unconscious of the birds and flowers and glorious sunshine.Does the walk have any value?及本句前面的一句中心句可以推測作者的情感態(tài)度:No one can argue against using time effectively.But accompanying the supposed gains are losses.(沒有人反對有效地利用好時間,但事物失去了原本的價值),故選B.
59.D 詞義辨析及作者情感態(tài)度推測.A.Positive 積極的;B.支持的;C.同情的,贊同的;D.批判的.通讀全文,作者舉例說明:司機使用手機的時候更容易與其他人起沖突,"低頭族"走路的時候只顧著看手機,以及后文引用退休教授的話來證明"專心做一件事"的觀點.可見作者對"多任務操作"是"批判的"態(tài)度.故選D.
60.D 詞義理解.spark本義為"閃爍,發(fā)散,鼓舞",理解句意"不允許在路上打電話將_____遠離"多任務",以及后面一句It could mark the first step in a welcome reconsideration of what really composes productivity and achievements.(它標志著這將成為人們對"什么因素才能促進多效和成功"的再度思考的第一步.)關鍵詞 the first step(第一步),可知答案為start(開始).故選D.

點評 做本題時,首先需要通讀全文,把握文章的主旨大意;其次,快速瀏覽后面的題目,并結(jié)合問題到文中相應的段落去尋找答案;另外,本文問題的設置旨在考查對全文或段落的主旨大意的概括上,因此在平時的閱讀訓練中,要學會找文章的中心段,或段落的中心句,并加以概括,從而提煉出文章或段落的主旨大意.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源: 題型:聽力題

16.A.Relaxed.
B.Annoyed.
C.Worried.
D.Satisfied.

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科目:高中英語 來源: 題型:填空題

17.今年元旦我們玩得很開心.(enjoy)
We enjoyed ourselves this New Year's Day this year..

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

14."Inspector Sands to the control room,please."If you ever hear that at a British train station,don't panic.But you might appreciate knowing that this is a codeword meant to inform staff that there is an emergency somewhere in the building.The idea is to avoid causing alarm among commuters(通勤者),but still get the message out to those trained to deal with the problem.
The subject of secret codewords like this was raised this week on Reddit,and the discussion has attracted thousands of examples.But what codewords and signs are really out there in the wild?
A good place to start is hospital emergency codes.These are often colour-coded,and one health centre in Canada has published its list online."Code red"announces a fire,"code white"indicates a violent person while"code black"means a bomb threat is active.It's been reported that hospital staff sometimes refer to the  morgue  as"Rose Cottage",in order to avoid upsetting relatives of a patient who has recently died.
"I can see very good reasons for having these codes,"says Paul Baker,a linguist at the University of Lancaster."It may be that people are unsure when they're giving the code so there's no point upsetting members of the public."
Not all codes are alphanumeric(字母數(shù)字的).Some are visual,intended to be hidden in plain sight.As BBC Future discovered earlier this year,many banknotes feature a specific pattern of dots placed there to prevent people from photocopying money.Many copiers and scanners are programmed to spot it.
And finally,the spray-painted squiggles(波形曲線) you see on pavements in towns and cities all over the world are codes understood by construction workers and engineers.For example,in UK,different colours are related to different types of cable or pipe.Blue meant a water system while yellow indicated gas lines and green labelled CCTV or data wiring.
All of these codes have a purpose---to avoid causing panic,to transmit subtle signals in social groups,or to provide technical information quickly and easily."People don't like secrets,do they?"says Baker."There is a drive to have as much information as possible---we do live in the information age,"he adds.

32.The following are purposes of the secret codes exceptD.
A.to avoid causing alarm and panic among the public.
B.to send sensitive signals in social groups.
C.to provide technical information quickly and easily.
D.to make people believe you are wiser.
33.The underlined word"morgue"in paragraph 3refers to the room in a hospitalB.
A.where patients are treated
B.where dead bodies are kept
C.where a patient has an operation
D.where a surgeon cuts open the patients'bodies
34.How many kinds of secret codes are mentioned in the passage?B
A.2.   B.3.   C.4.   D.5.
35.Which of the following could be the best title of the passage?A
A.The secret codes you are not meant to know
B.Where to find the codes
C.The origin of different codes
D.Codes in the modern society.

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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

4.She looked in the direction of the window,but there was nothing in front ______ the deep darkness.( 。
A.other thanB.rather thanC.more thanD.less than

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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達

14.假設你是李華,你的英國朋友Tom來信詢問你們的學習情況.請你根據(jù)下圖提供的信息,寫一封回信,談談自從你校學生開始嘗試一種新的學習方法以來,你們學習情況的變化.

注意:詞數(shù)不少于100詞.
Dear Tom,
It was great to hear from you again.
There are many things going on in our school.In fact things have got much better since we started a different way of learning.
In the past our teachers stood in front of the class talking all the time while we students listened,busily taking notes.After a tiring day at school,we always had a lot of homework to do.Sometimes we even worked late into the night.Now we are active in class.We often have discussions in pairs or in groups.After class we enjoy all kinds of activities,such as going in for sports,dong experiments or surfing the Internet.
We are extremely happy about the changes in our studies.
All the best.
Yours,
Li Hua.

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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

1.Dan Brown,_____author of The Da Vinci Code,is _____very famous American writer.( 。
A.a; theB.the; theC.the; aD.a; a

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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

18.In the center of the lake are two islands,one of which is ______,if not larger than,the other.(  )
A.twice as largeB.as twice large
C.twice as large asD.as twice large as

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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空

2."The way we choose to respond when others make mistakes can cause them to feel ashamed or can allow them to remember our kindness and share our stories with future generations."
--Michelle Sedas
When I read the above quote I couldn't help but (41)D Doris.She had been a science teacher by (42)A,but she also was a very(43)C person.All around her room were dolls that she had made.They were the most interesting dolls I'd ever seen;each was very (44)D from the other.
By talking to Doris I learned she'd(45)A a class in doll making.One day while I was in her room she took one of the dolls out of the case to(46)B me.This doll was very (47)D with fine artistic work.I was(48)B that anyone could do such unique work.
As Doris was(49)Athe doll carefully in her hand,I could see a slight break in the skirt.I was (50)Cto know what happened.Doris said that on the way to class she(51)B the side of the skirt.She expressed how scared she was and almost didn't go to(52)C at a11.When it came her(53)A to show the doll to the teacher,she had to point out the(54)D in the skirt.Doris felt for sure that the doll would be (55)C because of it.Much to her surprise the teacher told her she was just going to(56)A  this break and grade the doll on the other good(57)D it had.Doris shared that this remark and(58)B  from the teacher changed her life.
This teacher could have made Doris feel(59)A by her mistake.But (60)B her willingness to ignore the mistake,Doris was sharing her kindness with the next generation.

41.A.give upB.call onC.turn downD.think of
42.A.professionB.a(chǎn)ccidentC.birthD.mistake
43.A.energeticB.generousC.creativeD.conservative
44.A.farB.safeC.freeD.different
45.A.takenB.quittedC.preparedD.organized
46.A.flatterB.showC.comfortD.upset
47.A.commonB.cheapC.expensiveD.unusual
48.A.disappointedB.a(chǎn)mazedC.terrifiedD.a(chǎn)nnoyed
49.A.turningB.bendingC.mendingD.shaking
50.A.sorryB.proudC.curiousD.content
51.A.burnedB.bumpedC.replacedD.decorated
52.A.hospitalB.churchC.classD.work
53.A.turnB.taskC.honorD.choice
54.A.spotB.patchC.holeD.break
55.A.destroyedB.a(chǎn)ppreciatedC.rejectedD.removed
56.A.ignoreB.valueC.noticeD.a(chǎn)ssess
57.A.talentsB.quantitiesC.varietiesD.qualities
58.A.responsibilityB.a(chǎn)ttitudeC.habitD.standard
59.A.a(chǎn)shamedB.shockedC.puzzledD.overjoyed
60.A.a(chǎn)s forB.because ofC.despite ofD.a(chǎn)part from.

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