假設(shè)你是晨光中學的高中生李華。你校擬選拔一批優(yōu)秀學生,利用暑期到晨曦希望小學為學生輔導英語。你希望參加此活動。請根據(jù)以下提示,用英語給校評選組寫一封申請信:

●對此活動的認識(如對本人、學生級社會的益處等)

●個人優(yōu)勢(如性格、獨立生活能力、語言能力等)

●你的計劃(如怎樣進行輔導等)

注意:

1.詞數(shù)不少于100;

2.可適當加入細節(jié),以使內(nèi)容充實、行文連貫;

3.信的開頭和結(jié)尾已給出,不計入詞數(shù)。

參考詞匯:

晨曦希望小學 Chenxi Hope School

Dear Sir or Madam,

I am Li Hua from Class One, Senior Two.

                                                                            

                                                                          

                                                                           

                                                                            

Yours Sincerely,

Li Hua

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中英語 來源: 題型:

第二節(jié):書面表達(滿分25分)

61. 假設(shè)你是晨光中學的高中生李華。你校擬選拔一批優(yōu)秀學生,利用暑期到晨曦希望小學為學生輔導英語。你希望參加此活動。請根據(jù)以下提示,用英語給校評選組寫一封申請信:

● 對此活動的認識(如對本人、學生級社會的益處等)

●個人優(yōu)勢(如性格、獨立生活能力、語言能力等)

●你的計劃(如怎樣進行輔導等)

注意:

1.詞數(shù)不少于100;

2.可適當加入細節(jié),以使內(nèi)容充實、行文連貫;

3. 信的開頭和結(jié)尾已給出,不計入詞數(shù)。

參考詞匯:

晨曦希望小學 Chenxi Hope School

Dear Sir or Madam,

I am Li Hua from Class One, Senior Two.

_______________________________________________________________________________??_______________________________________________________________________________

Yours Sincerely,

Li Hua

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科目:高中英語 來源:2011-2012學年福建省福州八中高二下學期期末考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題

假設(shè)你是晨光中學的高中生李華。你校擬選拔一批優(yōu)秀學生,利用暑期到晨曦希望小學為學生輔導英語。你希望參加此活動。請根據(jù)以下提示,用英語給校評選組寫一封申請信:
● 對此活動的認識(如對本人、小學生及社會的益處等)
●個人優(yōu)勢(如性格、獨立生活能力、語言能力等)
●你的計劃(如怎樣進行輔導等)
注意:
1. 詞數(shù)不少于120;
2. 可適當加入細節(jié),以使內(nèi)容充實、行文連貫;
3. 信的開頭和結(jié)尾已給出,不計入詞數(shù)。
參考詞匯:
晨曦希望小學 Chenxi Hope School

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科目:高中英語 來源:2013屆福建省高二下學期期末考試英語試卷(解析版) 題型:書面表達

假設(shè)你是晨光中學的高中生李華。你校擬選拔一批優(yōu)秀學生,利用暑期到晨曦希望小學為學生輔導英語。你希望參加此活動。請根據(jù)以下提示,用英語給校評選組寫一封申請信:

● 對此活動的認識(如對本人、小學生及社會的益處等)

●個人優(yōu)勢(如性格、獨立生活能力、語言能力等)

●你的計劃(如怎樣進行輔導等)

注意:

1. 詞數(shù)不少于120;

2. 可適當加入細節(jié),以使內(nèi)容充實、行文連貫;

3. 信的開頭和結(jié)尾已給出,不計入詞數(shù)。

參考詞匯:

晨曦希望小學 Chenxi Hope School

 

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科目:高中英語 來源:2010年高考英語試題分類匯編--動詞和動詞短語 題型:書面表達

 

第二節(jié):書面表達(滿分25分)

61. 假設(shè)你是晨光中學的高中生李華。你校擬選拔一批優(yōu)秀學生,利用暑期到晨曦希望小學為學生輔導英語。你希望參加此活動。請根據(jù)以下提示,用英語給校評選組寫一封申請信:

● 對此活動的認識(如對本人、學生級社會的益處等)

●個人優(yōu)勢(如性格、獨立生活能力、語言能力等)

●你的計劃(如怎樣進行輔導等)

注意:

1.詞數(shù)不少于100;

2.可適當加入細節(jié),以使內(nèi)容充實、行文連貫;

3. 信的開頭和結(jié)尾已給出,不計入詞數(shù)。

參考詞匯:

晨曦希望小學 Chenxi Hope School

Dear Sir or Madam,

I am Li Hua from Class One, Senior Two.

_______________________________________________________________________________­_______________________________________________________________________________

Yours Sincerely,

Li Hua

 

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科目:高中英語 來源:2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(天津卷)英語 題型:書面表達

 

第二節(jié):書面表達(滿分25分)

61. 假設(shè)你是晨光中學的高中生李華。你校擬選拔一批優(yōu)秀學生,利用暑期到晨曦希望小學為學生輔導英語。你希望參加此活動。請根據(jù)以下提示,用英語給校評選組寫一封申請信:

● 對此活動的認識(如對本人、學生級社會的益處等)

●個人優(yōu)勢(如性格、獨立生活能力、語言能力等)

●你的計劃(如怎樣進行輔導等)

注意:

1.詞數(shù)不少于100;

2.可適當加入細節(jié),以使內(nèi)容充實、行文連貫;

3. 信的開頭和結(jié)尾已給出,不計入詞數(shù)。

參考詞匯:

晨曦希望小學 Chenxi Hope School

Dear Sir or Madam,

I am Li Hua from Class One, Senior Two.

_______________________________________________________________________________­_______________________________________________________________________________

Yours Sincerely,

Li Hua

 

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