分析 本文通過一個(gè)真實(shí)的故事告訴我們當(dāng)我們失去耐心的時(shí)候先好好想一下,因?yàn)橛行┦虑槭遣豢尚迯?fù)的,比如受了傷害的感情等.
解答 61.using 62.Scared 63.seriously 64.to save 65.operation 66.when 67.with 68.steps 69.be repaired 70.the
61.using 考查非謂語 句意:令他吃驚的是,他三歲的兒子正用一把鋒利的刀子高興地刮卡車閃亮的漆.分析句子結(jié)構(gòu)可知,此句主語和動詞"use"構(gòu)成主動關(guān)系,應(yīng)用現(xiàn)在分詞做狀語,故填using.
62.Scared 考查形容詞 句意:很害怕,這個(gè)男孩迅速跑掉了.scared害怕的,此出為形容詞說明主語的心理狀態(tài),故填Scared.
63.seriously 考查副詞 句意:不幸的是,小男孩摔倒了,他的右手受了重傷,刀子插入了他的手指.seriously嚴(yán)重地,此出應(yīng)用副詞修飾動詞hurt,故填seriously.
64.to save 考查非謂語 句意:盡管醫(yī)生竭力試圖去拯救受傷的手指.save動詞"拯救,挽救";try to do sth.盡力去做某事,固定搭配,故填to save.
65.operation 考查名詞 句意:當(dāng)男孩從手術(shù)中醒來時(shí).operation名詞"手術(shù)",故填operation.
66.when 考查連詞 句意:我的手指什么時(shí)候會長重新長出來?when什么時(shí)候,根據(jù)句意,故填when.
67.with 考查介詞 句意:父親低著頭開始傷心地哭了.此句為with+賓語+賓補(bǔ)結(jié)構(gòu),做伴隨狀語,故填with.
68.steps 考查名詞 句意:當(dāng)下次有人踩到你的腳或你想報(bào)仇時(shí),思索下這個(gè)故事.step on踩上,踏上;此句為一般時(shí)態(tài),主語是不定代詞someone,謂語動詞用第三人稱單數(shù),故填steps.
69.be repaired 考查語態(tài)句意:卡車可以被修復(fù).根據(jù)句意此句為被動語態(tài)be done結(jié)構(gòu),情態(tài)動詞can后跟動詞原形,故填be repaired.
70.the 考查冠詞 句意:我們常常無法識到人和行為表現(xiàn)之間的區(qū)別.此處為特制的人和行為表現(xiàn)之間的區(qū)別,應(yīng)用定冠詞來修飾,故填the.
點(diǎn)評 考生在對題目進(jìn)行作答之前,要先對題干進(jìn)行詳細(xì)閱讀,檢查題目中是否有提示詞語存在;而后判斷出所填詞語在句子中所充當(dāng)?shù)木渥映煞,例如,主語、謂語等;最后根據(jù)其所充當(dāng)?shù)木渥映煞郑又渌幘渥拥恼Z態(tài)等,選擇詞語的正確形式,例如,動詞的現(xiàn)在分詞或者過去分詞,或者形容詞的比較或者最高級的使用等.
在句子中沒有提示詞或者標(biāo)志詞存在時(shí),考生要根據(jù)句子中所填詞語的位置,判斷所填詞語的詞性,例如,連接詞、定冠詞或者不定冠詞、代詞或者介詞等.定冠詞以及不定冠詞的位置通常在名詞之前,起到對名詞進(jìn)行限制的作用.而代詞則分為形容詞性物主代詞、名詞性代詞、指示代詞和不定代詞等.在運(yùn)用介詞的時(shí)候,往往考查介詞的固定搭配,其中包括動詞、形容詞等與介詞的搭配.
語法填空的題目雖然難度相對較大,考查范圍相對較廣,考生失分現(xiàn)象較為嚴(yán)重,但是只要考生能夠清楚地了解這類題目的命題特點(diǎn)和命題規(guī)律,掌握答題的技巧,在備考的過程中有針對性地多加練習(xí),熟練語法的運(yùn)用,及時(shí)對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),加強(qiáng)在語篇情境下的語法應(yīng)用能力,在考試中就能提高語法填空題的準(zhǔn)確率,取得較為理想的成績.
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A. | Yes,this is. | B. | Yes,this not. | C. | Yes,it is. | D. | Yes,it is not. |
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