書面表達 (滿分25分)
假如你是寧德市某中學的一名學生，為了結(jié)合你校開展的“感恩教育”活動，英語教研組決定舉辦一場以“感恩”為主題的英語短文比賽。請你根據(jù)以下提示用英語寫一篇短文。短文要點如下：
1. 感恩對象: 如父母、老師。
2.感恩理由: 如父母養(yǎng)育之恩、老師培養(yǎng)之恩……
3.感恩方式: ……
注意：
1. 可根據(jù)內(nèi)容要點適當發(fā)揮，但不要逐條翻譯；
2. 文中不得使用真實的校名和人名；
3. 詞數(shù)：120左右；
3. 短文的開頭已給出，不計入總詞數(shù)。
Always Be Grateful
As is known to all, it is one of the Chinese traditional virtues to be grateful to_____________
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上海出版的一份“學生英語報”，對象是我國的中學生。請用英語為該報寫一段人物介紹，介紹我國的籃球運動員姚明。
寫作內(nèi)容：
姓名：姚明  出生于：1980年9月12日；中國上海一個籃球世家；
身高：2.26m（7.5feet）
職業(yè)：籃球運動員，現(xiàn)在美國the Houston Rockets 俱樂部打球。
性格特征：勤奮，有愛心，有創(chuàng)造性，有團隊精神；
夢想：從小就喜歡打籃球，他要讓世界知道，中國人也喜歡籃球運動。
寫作要求：使用必要的連接詞。字數(shù)為80-100字。

書面表達（滿分25分）
假設(shè)你是李華，大連市某中學高中學生，今年暑假將前往澳大利亞參加主題為WATER FOR LIFE“的交流活動。請你以參訪代表的身份，根據(jù)以下圖片提示，用英語寫一篇發(fā)言稿。

注意：   1.根據(jù)圖片的內(nèi)容適當展開，以使行文連貫；
2.開頭與結(jié)尾已寫好，不計入總詞數(shù)；
3.文中不能出現(xiàn)考生的具體信息；  
4.詞數(shù)：120左右。
參考詞匯：短缺 shortage ; 資源 resource; 儲存reserve

書面表達（滿分30分）學完高中英語課本第八冊第二單元后，我班就克隆是否為人類造福進行了討論。請你就下面的討論結(jié)論寫一篇120字左右的作文。（要求：行文應(yīng)連貫，內(nèi)容應(yīng)完整； 開頭語已為你寫好。）
1. 支持者占57℅
理由：培養(yǎng)大量優(yōu)良品種；挽救瀕危動物；研究開發(fā)新的物種；幫助找到治療疾病的辦法。
2. 反對者占43℅
理由：動物易患病；壽命短；可能被壞人利用；存在道德問題。
3. 你自己的觀點  
After learning unit 2 “cloning”, our class had a heated discussion about whether cloning could be beneficial to human beings.
                                                                                                                  
                                                                             
Best wishes
Minghua

假如你是李華，你的外籍教師Linda邀請你去參加她周日下午舉辦的生日聚會，可是你有事不能參加。請你給她寫一封100詞左右的電子郵件，說明原因并表達祝福。開頭已寫好，要點如下：
1. 感謝邀請，并表達歉意；
2. 原因：周六和父母一起去鄉(xiāng)下看望生病的祖父，周日晚上才能返回家，很遺憾不能及時趕回參加她的生日聚會；
3. 生日禮物：漢英詞典，托同學劉紅給她帶去；
4. 表達祝福。
Dear Linda,
Thank you for inviting me to your birthday party on Sunday afternoon.                                                                                             
                                                                                           
                                                                                           
                                                                                           
Yours,
Li Hua        
                                                                               

學校廣播站請你用英文寫一篇報道，介紹在英語競賽中取得第一名的方華同學學習英語的情況，內(nèi)容如下：
1．方華是二班的一名學生，學習英語已四年。
2．起初，在英語學習中遇到了許多困難，幾乎失去了信心。
3．在老師的幫助下，經(jīng)過刻苦努力，取得了進步，趕上了其他同學。
4．方華決心更加努力地學習英語，爭取更大的進步。
注意：  1．內(nèi)容要完整，敘述要連貫；
 
                                                                                

《21Century學生英文報》記者采訪了你�！盃幾龊脤W生好公民” 活動， 并邀請你就活動前后同學們的言行變化寫一篇英語報道，同時發(fā)表你個人看法。

活動前	活動后
1．上課遲到，作業(yè)拖拉。	1. 準時到校，作業(yè)認真。
2．不問候老師，課后喧嘩。	2. 尊敬師長，幫助他人。
3．乘車插隊，上車搶座。	3. 乘車排隊，上車讓座。

注意：
1．     請根據(jù)以上提供的信息寫篇報道，個人看法可自由發(fā)揮。
2．     詞數(shù)：120左右；開頭已寫好，不計入總詞數(shù)。
3．     參考詞匯：活動 campaign; 搶座位 scramble for seats
At the beginning of the term, a campaign “to be a good student and a good citizen” was launched in our school, and great changes have taken place since then.

海南國際旅游島的建設(shè)令全世界所關(guān)注，你的澳大利亞朋友Jane在e-mail里談到七月份要到海南旅游，想事先了解海南情況。假如你是李華，請你回信給她提出建議，內(nèi)容如下：
l 上網(wǎng)瀏覽海南旅游相關(guān)的情況；
l 可以乘坐東環(huán)火車，沿途游覽風光；
l 氣候炎熱降雨多，注意防雨防曬；
l 海南有許多旅游景點，如南山寺、五指山等；還有很多風味小吃。
注意事項：
l 開頭已給出，不計入總字數(shù)；
l 可適當添加內(nèi)容；
l 字數(shù)：100詞左右；
l 參考詞匯：東環(huán)鐵路 East Ring Railway, 五指山Five-finger Mountain 
Dear Jane,
...
Yours truly,
Li Hua

假設(shè)你是李華，你的英國朋友Celin計劃暑假來北京學習中文，他請你給他推薦學習中文的學校。請你根據(jù)下面內(nèi)容給他寫一封信，介紹相關(guān)情況。
學校：北京語言大學
特色：
l 以教授外國人漢語和中國文化為主要任務(wù)；
l 每年都有來自120 多個國家的近8000 名外國留學生在這里學習；
初級班：2011年7月12日至8月22日（共六周）
學費：3000元
Email: Bjwuman@edu.com
注意：1. 詞數(shù)100左右；參考詞匯：初級班the beginner class
2. 適當發(fā)揮，以使行文連貫；

書面表達（30分）
針對城市街道上出現(xiàn)的越來越多的寵物，21^st Century Teens向你約稿，請你談?wù)勀阈�學生對“城市內(nèi)是否可以飼養(yǎng)寵物”的看法。經(jīng)過詳細的問卷調(diào)查，你發(fā)現(xiàn)同學們對此態(tài)度涇渭分明：支持飼養(yǎng)寵物者認為飼養(yǎng)寵物可以陪伴孤寡、空巢老人，可以……等等；反對飼養(yǎng)動物者認為飼養(yǎng)寵物花費不菲，…… 。等等。
根據(jù)以上提示的部分問卷信息，請你適當增加信息內(nèi)容，撰文介紹同學們的看法，并對此作出簡要評論。
注意：1．詞數(shù)：120個詞左右。    2．內(nèi)容豐富，行文連貫。