8．Since 1994，the glacier in Antarctica has lowered by as much as 90cm，______________sea level to rise．（　�。�

A．

having caused

B．

causing

C．

caused

D．

being caused

7．-John has put forward _______________most challenging question for us to answer．
-Yes．it really is．I have never heard _________________harder one．（　�。�

A．

the；不填

B．

不填；the

C．

the；the

D．

a；a

6．What ______ the teacher is that he failed in the exam again．（　　）

	A．	disappoint		B．	was disappointed
	C．	disappointing		D．	disappointed

5．-Hi，Jack!Long time no see．How are you？
-Oh，Martin!I ____ you．I'm fine．Let's have a drink，shall we？（　　）

	A．	don't recognize		B．	didn't recognize
	C．	can't recognize		D．	haven't recognize

4．-Have you seen ____ lady's handbag on the counter？I left it here a moment ago．
-What color is ____ bag？We found one really．（　�。�

A．

the； a

B．

a； the

C．

a； a

D．

the； the

3．-Would you care for a cup of coffee？
-I _____ one．Thank you just the same．（　�。�

A．

have had

B．

had

C．

would have

D．

will have

2．-Have you seen my glasses？
-Yes，I _____ them on your desk a minute ago．（　�。�

A．

see

B．

saw

C．

have seen

D．

had seen

1．假設(shè)你是王兵，你的美籍在華網(wǎng)友John被北京一所重點(diǎn)高中錄�。�他寫信希望你能給他提供一些關(guān)于學(xué)習(xí)和生活方面的建議，請根據(jù)以下提示，給他回一封電子郵件．你的建議應(yīng)包括以內(nèi)容：
1．合理安排時(shí)間；
2．課前、課上和課后的注意事項(xiàng)；
3．注意勞逸結(jié)合．
注意：1．詞數(shù)：l00字左右；2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3．參考詞匯：日程表schedule
Dear John，
               ．
Yours，
Wang Bing．

20．假設(shè)你叫李津，現(xiàn)在在英國工作，你的朋友陳立寫信告訴你他打算赴英留學(xué)，想知道初到英國可能會(huì)遇到的困難．請你用英語給他寫一封回信，信的內(nèi)容應(yīng)包括：
1．可能會(huì)遇到的困難：語言方面的障礙、飲食的不習(xí)慣、想家孤獨(dú)等；
2．鼓勵(lì)他并表示愿意幫助他．
注意：1．詞數(shù)不少于l 00字．
2．信的開頭已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)．
Dear Chen Li，
I'm glad to hear from you．You asked me about the difficulties you may meet with when you get here in UK．
           ．
Best wishes!
Yours，
Li Jin．

19．到現(xiàn)在，你遇到過許多老師：每一位老師都是與眾不同的．在你心中：理想的老師是什么樣的？請以"My Ideal （理想的） Teacher"為題目談一談你的看法，考慮下列要求：
1．教師的年齡和性格特征；
2．課堂上（教學(xué)風(fēng)格）；
3．學(xué)校外（和睦相處）；
4．家庭作業(yè)（多與少）；
提示：1．字?jǐn)?shù)：100詞左右；文章開頭已經(jīng)給出，不計(jì)入總字?jǐn)?shù)；
2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；
3．參考詞匯：風(fēng)格：style；   負(fù)擔(dān)：burden
My Ideal （理想的） Teacher
I have met many teachers up to now，and every teacher is different．However，my ideal teacher should have the following characters：
              ．