11．What does the man think of the ads？
A．Helpful．
B．Unbelievable．
C．Reliable．

10．Where are the speakers？
A．In a restaurant．
B．In the man's house．
C．In a shop．

9．What will the woman do next？
A．Check her eyes．
B．Read a book．
C．Have a rest．

8．All attempts to rescue the boy with cancer werein vain（白費(fèi)了）

7．If you want to apply for a credit card，you must providevalid（有效的） identification．

6．A Guide to the Library's Facilities
To use or reserve the facilities of the library，follow the procedures given at the circulation desk．
Group Study Rooms （2F）
Students and teaching staff can use these rooms for group study．Students are advised to use unlocked rooms （3rooms for 2people，2rooms for 4people） available for free．When you use locked rooms （2rooms for 4people，1room for 10people），you need to go through reservation procedures at the circulation desk．These rooms are available for group discussion．
Individual Reading Rooms （1-3F）
There are 4single rooms available for use by teaching staff and visiting scholars．Each room is equipped with a computer together 1printer and 6scanners．Reservation of these rooms is available for a period up to seven days on end．
Meeting Rooms and Seminar Rooms （1-3F）
Only teaching staff and graduate students can apply to use these rooms and reserve them one day in advance．The total number of seats is 40．They are available for workshops and small seminars．
Computer Rooms （4F）
These rooms are available for classes or seminars and so on．The total number of seats is 88．Only teaching staff can apply to use the computer rooms and reserve them one day in advance．
21．How many locked rooms can students and teaching staff use？B
A．One          
B．Three 
C．Four          
D．Ten
22．If teachers want to print，they can go toC．
A．a(chǎn) seminar room       
B．a(chǎn) computer room
C．a(chǎn)n individual reading room     
D．a(chǎn) group study room
23．Who can apply to use the computer rooms？B
A．Visiting scholars     
B．Teachers
C．Graduate students       
D．Teachers and students．

5．假如英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌的以下作文．文中共有10處錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．錯(cuò)誤涉及單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)∧，并在此符號(hào)下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線\劃掉．
修改：在錯(cuò)詞下面劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：
1、每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2、只允許修改10處，多者從第11處不計(jì)分．
Dear Sir，
I'm John，one of the student who attended the course English Film Appreciation in last term．I like it very much mainly for the two reasons．First，in the class，we are exposed to different kinds of English films，that help us improve both our English listening or speaking．Equally attractive is the amazing stories of heroes，because they show us how a person can work hardly to make a difference．
As a young student，I suggest that the teacher choose some more films that appeal to our teenagers，thus making the course more interested．Besides，more activities should be included so that we can have many chances to practice our English．
I'd appreciate if you could take my suggestions into consideration．I hope that the course will become more popular．
Yours Sincerely，
John．

4．Where are the speakers？
A．In a restaurant．
B．In a bank．
C．In a shop．

3．What can we learn about the man？
A．He is a top student．
B．He failed the math exam．
C．He did better than expected．

2．What is the man going to do first？
A．Buy a map．
B．Go swimming．
C．Go water-skiing．