科目: 來源: 題型:
假如你是高一學生王剛,通過半年的學習,你對高中的英語教與學有了一定的了解,也有不少問題想和你的英語老師Mrs. Chen探討和溝通,同時也想給你的英語老師提些建議,所以在放假之前你寫一封信給Mrs. Chen。信的內容應包括以下幾個方面:
1) 感謝英語老師半年來的辛勤工作;
2) 自己在學習中的幾個問題,如單詞記不住,語法怎么學等;
3) 給老師的教學建議,如盡可能用英語授課,作業(yè)布置適量等;
注意:
1)不要逐條翻譯,應適當發(fā)揮;
2)字數為120左右; 3)不得使用真實姓名;
Dear Mrs. Chen,
How time flies! I have been your student for nearly half a year. To begin with, I want to _______
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Best wishes to you and your family!
Yours,
Wang Gang
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科目: 來源: 題型:
故人云:“笑福開來”。微笑是和諧的開始,微笑是溝通的通行證,微笑可以冰釋前嫌,微笑可以舒緩窘迫,微笑可以感化靈魂,微笑可以增強自信,微笑可以增添魅力,微笑可以……
請以《微笑》為題寫一篇150左右的短文,并發(fā)表自己的觀點。
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科目: 來源: 題型:
2010年上海世博會正在舉辦,你的外國網友想要到中國來,為表示對他們來中國的歡迎,你打算介紹一些極具中國特色的事物(可以是風俗文化等)。你以 “Fascinating China”為題,用英語寫一篇150字左右的短文,發(fā)表在你的個人博客上。
短文可選擇使用以下的參考詞匯:
the Great Wall(長城); Peking Opera(京劇); Panda(大熊貓); terracotta(兵馬俑)。
Fascinating China
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The above mentioned are just a wave of the sea. If you want to know more about this ancient nation, come to the Shanghai Expo and be our guest to see for yourself.
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科目: 來源: 題型:
很多同學計劃在暑假期間去參觀上海世博會。請你根據下表提示的信息,用英語寫一篇發(fā)言稿,在班會上給同學們介紹參觀世博會的注意事項。
做好計劃,選好場館 | 節(jié)約時間 |
了解安檢說明,不攜帶違禁物品 | 快速通過安檢 |
可預約參觀(園區(qū)任何預約機器上可操作) | 預約前往要參觀的場館,可以節(jié)約時間,避免排長隊。一小時內即可到達 |
帶好場館地圖 | 避免重復參觀或迷路 |
自覺保護文化遺產,遵守園區(qū)規(guī)定 | 每個公民應該履行的義務 |
…… | …… |
注意:
1.對所給要點逐一陳述,適當發(fā)揮,不要簡單翻譯。
2.詞數150左右。開頭和結尾已經寫好,不計入總詞數。
3.文中不得提及考生所在學校和本人姓名。
4. 提示詞匯:世博園the Export Site; 場館pavilion; 文化遺產cultural heritage
Dear classmates, it’s a great pleasure for me to be here today and talk about what we should pay attention to when we visit the Shanghai Expo.
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Thank you for listening.
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科目: 來源: 題型:
1972年聯合國在瑞典的斯德哥爾摩召開了有113個國家參加的聯合國人類環(huán)境會議。會議討論了保護全球環(huán)境的行動計劃,通過了《人類環(huán)境宣言》。并將6月5日定為世界環(huán)境日,以喚起全世界人民都來注意保護人類賴以生存的環(huán)境,自覺采取行動參與全球的環(huán)境保護。為此聯合國教科文組織就如何處理垃圾問題向全世界中學生征文。請你以Saving Our City為題,寫一篇150詞左右的短文。文章應包含以下幾點:
1. 城市垃圾的危害: ①污染環(huán)境;②有害健康。
2. 處理垃圾的措施有:①垃圾分類;②報紙、玻璃的等回收再利用;③有害垃圾的處理; ④廢水處理; ⑤制定法律。
3.作為一名中學生你該如何做……
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科目: 來源: 題型:
目前,越來越多的中學生利用暑假上各種各樣的培訓班或請家教。對于這一現象,存在兩種不同觀點。請你根據下表提示,以Is a Training Class or Family Teacher Necessary?為題,寫一篇短文,反映表中內容,并簡要闡述自己的觀點。
有必要 | 沒有必要 | 你的觀點 |
1. 跟老師學比自己學好; 2. 可以鞏固課堂所學內容; 3. 可以學到更多的東西。 | 1.容易養(yǎng)成依賴習慣; 2.學生需要時間休息; 3.許多培訓班和家教以贏利為目的。 | ….(至少兩點) |
注意:(1)層次清晰,連貫流暢;表達靈活,但不要逐字逐句翻譯;
(2)詞數:150 詞左右(文章開頭已給出,不計入總詞數);
(3)參考詞匯:鞏固—strengthen (vt.) 獨立—dependence (n.)
Is a Training Class or Family Teacher Necessary?
More and more middle school students are going to all kinds of training classes or having family teachers during the summer vacation. There are two different opinions about it.
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科目: 來源: 題型:
隨著“開心農場”“QQ農場”等娛樂游戲風靡互聯網,許多中學生也加入了偷菜的行列。請你根據下表的內容,用英語寫一篇短文,并談談你個人的看法。
現 象 | 1. 沉迷其中,樂此不疲;2. 身在課堂,心在農場; 3. 作業(yè)拖拉,成績下降。 |
原 因 | 1. 尋找農耕的樂趣; 2. 釋放學習的壓力;3. 拉近朋友的距離。 |
你的看法 | ……(至少兩點) |
注意: 1. 不要逐字翻譯表格提示內容,應適當發(fā)揮;
2. 開頭已給出,不計入總詞數;
3. 詞數:150左右。
Nowadays, QQ Farm and Happy Farm are very popular among people from all walks of life. A large number of middle school students are also involved in the game.
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科目: 來源: 題型:
隨著“開心農場”“QQ農場”等娛樂游戲風靡互聯網,許多中學生也加入了偷菜的行列。請你根據下表的內容,用英語寫一篇短文,并談談你個人的看法。
現 象 | 1. 沉迷其中,樂此不疲;2. 身在課堂,心在農場; 3. 作業(yè)拖拉,成績下降。 |
原 因 | 1. 尋找農耕的樂趣; 2. 釋放學習的壓力;3. 拉近朋友的距離。 |
你的看法 | ……(至少兩點) |
注意: 1. 不要逐字翻譯表格提示內容,應適當發(fā)揮;
2. 開頭已給出,不計入總詞數;
3. 詞數:150左右。
Nowadays, QQ Farm and Happy Farm are very popular among people from all walks of life. A large number of middle school students are also involved in the game.
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科目: 來源: 題型:
假如你是李明,你從電視中看到曝光虛假廣告的新聞后,和班里的同學組織了一場討論。主題是:廣告的利與弊。請根據下面提供的信息,給某英文報社的編輯寫一封信,介紹你們的討論結果,并談一談你的看法。
利 | 弊 | 你的看法 |
1.提供商品、服務、文化等信息; 2.為顧客節(jié)約購物時間; 3.為生產商找市場。 | 1.浪費人們的時間; 2.虛假廣告誤導消費者; 3.消費者要支付廣告費用。 | ……(至少一點) |
注意:1. 可適當增加細節(jié),以使行文連貫;
2. 詞數:120左右。開頭語已為你寫好(不計入總詞數);
3. 參考詞匯:生產商manufacturer n. 誤導mislead v.
Dear editor,
Recently our class have held a discussion about the advantages and disadvantages of advertisements.
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Yours,
Li Ming
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