1、下列詞語中加點字讀音全部相同的一組是（  ）

A、剽悍  鏢局  狂飆突進  分道揚鑣  B、膽怯  愜意  提綱挈領   雕欄玉砌

C、臭氧  銅臭  臭味相投  遺臭萬年  D、給養(yǎng)  給予  自給自足   家給戶足

2、下列詞語書寫全部正確的一項是（  ）

A、拉拉隊  融會貫通  到處傳頌  牙牙學語  B、美滋滋  常年累月 大展鴻圖  談笑風生

C、笑咪咪  委曲求全  要言不煩  精兵簡政  D、喝倒彩  世外桃源  以逸待勞 出奇致勝

3、下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?nbsp; ）

A、非典算什么！只要我們大家能夠齊心協(xié)力，三人成虎，就一定能夠克服眼前的困難。

B、美國鷹派政客太冒進，急于坐那把霸主交椅，大多數(shù)國家側(cè)目而視。

C、小巨人姚明身高220厘米，即使到素有“籃球王國”之稱的美國，他的身高也是出類拔萃的。

D、你所提的這個問題確實有一定的難度，讓我不可理喻。我回去再考慮考慮。

5、根據(jù)文意，下列關于抗生素的說法正確的一項是（  ）

A、抗生素是指治療細菌、真菌或立克次氏體感染的藥物，能用來殺死感冒病毒，但不能濫用。

B、抗生素通過激活一系列溶解細胞壁的酶，增加細胞膜通透性，進而干擾蛋白質(zhì)合成或者核酸合成來抑制感染。

C、抗生素在抑制細菌感染的同時，也促進了細菌的進化，使所有細菌的破壞性更強。

D、在后抗生素時代，由于細菌的耐藥性越來越強，人們難以用抗生素來治療細菌性感染。

6、根據(jù)文意，對“人類面臨抗生素危機”理解不正確的一項是（  ）

A、濫用抗生素使很多細菌對抗生素產(chǎn)生了嚴重的耐藥性，有的細菌甚至產(chǎn)生了多重耐藥性。

B、細菌產(chǎn)生耐藥性的速度遠遠快于人類新藥開發(fā)的速度，如不遏止，人類將進入“后抗生素時代”。

C、抗生素的大量運用降低了人的抵抗能力，使人更容易受到細菌的侵害。

D、耐藥細菌的大量出現(xiàn)，會使許多可怕的毀滅性新生或再生性傳染疾病出現(xiàn)在世界各個角落。

8、下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（   ）

A、令出譬伯升，宏因留不返       然后踐華為城，因河為池

B、君子之富何如       宜乎百姓之謂我愛也

C、實廩以崇禮節(jié)       王嘗語莊子以好樂

D、若乃樊重之折契止訟，其庶幾君子之富乎

  圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎

9、以下六句話，分別編為四組，全部是直接表現(xiàn)樊宏高尚品格或鮮明的是非觀念的一組是（   ）

①令出譬伯升，宏因留不返    ②不求茍進             ③宗族染其化，未嘗犯法  

④輒手自書寫，毀削草本       ⑤遺敕薄葬，一無所用   ⑥賻錢千萬，布萬匹､

A、①③⑤   B、②④⑥    C、①②④  D、③⑤⑥

10、下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（   ）

A、樊宏的祖先是周朝的仲山甫，因受封于樊，故以樊為姓。他的父親繼承了祖輩的傳統(tǒng)，善于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)商，是當?shù)赜忻�的大家族�?/p>

B、王莽末年，義兵起事攻打湖陽時樊宏在妻子、兒女被扣作人質(zhì)的情況下，利用“令出譬伯升”的機會，毅然留在義軍營中，表現(xiàn)出過人的膽識和大義滅親的精神。

C、樊宏為人謙恭和順，謹慎戒懼，從不用非正當?shù)氖侄沃\取功名利祿。他還經(jīng)常告誡子弟：“富貴盈溢，未有能終者。”并以保身全己“為樂來勉勵他們。

D、樊宏臨終遺令薄葬，陪葬之物一概不用。漢光武帝善其令，把遺書傳給百官們看，表示將遵從樊宏遺愿，并說自己百年之后也打算采用這種方法。

第二卷（非選擇題，共120分）

11、把上文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

⑴、賜女第為宏妻，湖陽由是收系宏妻子，令出譬伯升，宏因留不返。（4分）

⑵、吾非不喜榮勢也，天道惡滿而好謙，前世貴戚皆明戒也。(3分)

⑶、帝聞之，常敕騶騎臨朝乃告，勿令豫到。(3分)

14.文中說：“在我的印象里，瓦是童年的底片，能沖先出鄉(xiāng)村舊事。”請解釋這句話的含意。（4分）

  答：                                                              

15.作者從“鄉(xiāng)村的瓦”中感受到了什么？結(jié)合全文簡要回答。（4分）

  答：                                                             

16.文中第六段寫到：“有一片瓦迷路了。”為什么“瓦”會“迷路”？作者這樣寫有什么意義？（6分）

  答：                                                             

17.結(jié)合原文，回答下面的問題。（8分）

 （1）文章是從哪些方面寫“瓦松”的？作者為什么要寫“瓦松”？

   答：                                                             

 （2）文章最后兩段寫了“我”與“瓦”對話的情景，這樣寫有什么好處？

答：                                                             

 六、（15分）

18、發(fā)揮想象，從下面的詞語中任選兩個詞寫一段話，要求：不少于30字，句意明確，含義深刻。（5分）

月亮     草     水龍頭     知識

19、標點符號往往能引發(fā)人們的聯(lián)想，例如：“省略號像一條漫長的人生道路，等著你去書寫它留下的空白。”請以一種標點符號（省略號除外）為描述對象，寫一個比喻句，形象地闡發(fā)某種生活道理。（4分）

20．請從下列歷史人物或文學形象中任選 一組，說明你更喜歡其中哪一位，并陳述理由。（6分）
 第1組：柳永與蘇軾                第2組：曹操與劉備
 第3組：武松與林沖                第4組：襲人與晴雯
【要求】①對所選組中兩個人物或形象進行比較。②不出現(xiàn)常識性錯誤。
 ③字數(shù)在50~70字之間。

七、（60分）              

請以”忙”為話題，寫一篇不少于800字的文章。
 【注意】①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤書寫規(guī)范，正確使用標點符號。⑥不得抄襲。