四川省德陽(yáng)市高中2009級(jí)“一診”考試

                 語(yǔ)文試卷

(考試時(shí)間150分鐘)

                 

第I卷(選擇題 共30分)

一、(12分,每小題3分)

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都相同的一組是( )

A.分/所    便/風(fēng)破浪    幸免于/排難

B.復(fù)/征    色/群雄逐    自自棄/一十寒

C.蘊(yùn)/藉    事/不人事    無(wú)色無(wú)/乳未干

D.稱(chēng)道/稱(chēng)霸    棋/衷共濟(jì)    危若卵/累及無(wú)辜.

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2.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?)

A.安監(jiān)總局副局長(zhǎng)趙鐵錘趕到杭州地鐵施救現(xiàn)場(chǎng)視察,得知先前已發(fā)現(xiàn)安全隱患未處理

時(shí),嚴(yán)肅地指出:發(fā)現(xiàn)隱患就應(yīng)未雨綢繆。

B.備受全國(guó)消費(fèi)者關(guān)注的手機(jī)單向收費(fèi)問(wèn)題正由有關(guān)部門(mén)進(jìn)行可行性論證,一項(xiàng)有利于

手機(jī)使用者的政策呼之欲出。

C.非裔黑人奧巴馬當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)后向媒體表示,上任之后要先從硬骨頭啃起,當(dāng)仁不

地解決美國(guó)目前面臨的三大經(jīng)濟(jì)難題。

D.國(guó)家主席胡錦濤十五日在華盛頓指出,國(guó)際金融體系改革,要循序漸進(jìn),應(yīng)在保持國(guó)際

金融市場(chǎng)穩(wěn)定的前提下,先易后難,分階段實(shí)施。

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3.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

A.愈是聰明的人愈應(yīng)該向他人展到出自己良好的本質(zhì)和優(yōu)雅的言行舉止,使人們不得不

承認(rèn)你所具備的優(yōu)良品質(zhì)確實(shí)難能可貴。

B.不論是古代為治水三過(guò)家門(mén)而不人的大禹,還是當(dāng)今為改變阿里地區(qū)窮困面貌三次進(jìn)

藏的孔繁森,莫不例外地受到人民的懷念。

C.我們必須進(jìn)一步明確和執(zhí)行建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的基本目標(biāo)

和基本政策,盡快實(shí)現(xiàn)全民小康的目標(biāo)。

D.科學(xué)家們?cè)趯?shí)驗(yàn)中證實(shí)了夸克的存在,這有助于我們回溯宇宙的初始階段,了解宇宙

過(guò)去到未來(lái)的演化過(guò)程已得到廣泛認(rèn)可。

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4.依次填入下面橫線(xiàn)處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

友誼                                          

①它往往限于少數(shù)的密友或知己之間

②它以親密為核心成分

③是一種來(lái)自雙向關(guān)系的情感

④它要求能夠向朋友表露自己的思想感情和內(nèi)心秘密

⑤是人們?cè)诮煌顒?dòng)中產(chǎn)生的一種特殊情感

⑥能夠?qū)ε笥殉浞中湃魏妥鹬?/p>

A.③⑥①④⑤②   B.③⑤①②⑥④   C.⑤③①②④⑥   D.⑤②①⑥④③

來(lái)自俄羅斯沃羅涅什林業(yè)科學(xué)院的科學(xué)家們發(fā)明了一種新方法,使用這種方法可使普通的劣質(zhì)木材變得像石頭甚至像鋼材那樣堅(jiān)硬。
    據(jù)沃羅涅什州政府工業(yè)、運(yùn)輸及技術(shù)革新管理總局副局長(zhǎng)戈?duì)柭?舒金稱(chēng),該科學(xué)院的科研人員在新年即將來(lái)臨時(shí)向人們獻(xiàn)上了一份厚禮。利用他們的這項(xiàng)新發(fā)明,我們可以將被人們一度看作是劣質(zhì)材料而棄用的各種木材加工成為堅(jiān)固耐久的現(xiàn)代化建筑材料。
    舒金還對(duì)此項(xiàng)新發(fā)明的基本情況做了簡(jiǎn)要說(shuō)明:首先將普通圓木在6個(gè)大氣壓條件下在一種特殊溶液中浸泡15分鐘,這樣會(huì)使這些圓木變得柔軟而容易加工;然后對(duì)浸泡后的圓木同時(shí)進(jìn)行烘干和模壓。在經(jīng)過(guò)上述程序后,這些圓木便根據(jù)需要被加工成形狀各異的建筑材料,其強(qiáng)度和韌性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)珍貴的橡木。作為一個(gè)具有巨大商業(yè)潛力的生產(chǎn)秘密,發(fā)明者們并沒(méi)有向外透露有關(guān)圓木浸泡溶液配方的任何消息。
    據(jù)舒金表示,沃羅涅什林業(yè)科學(xué)院已經(jīng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)成功獲取了如石頭般堅(jiān)固的木料,下一步,科學(xué)家們還會(huì)將加工出強(qiáng)度和韌性勝過(guò)鋼鐵的木料。
    另外,舒金并沒(méi)有明確說(shuō)明該院科學(xué)家們是否為他們的發(fā)明申請(qǐng)了專(zhuān)利。但他同時(shí)指出:“我們向來(lái)在建筑工程中很少使用的木材(如山楊、白樺、白楊和赤楊)今后將不再受人冷落,我們的新發(fā)明能夠使它們獲得比其它貴重木料更加優(yōu)質(zhì)的性能”。

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二.閱讀下面的文字.完成5-7題。(9分,每小題3分)

三、閱讀下面的文盲文,完成8一10題。(9分,每小題3分)

 四、(23分)

14.忽然懷念起故鄉(xiāng)來(lái)’,這句話(huà)在文中有什么作用?(6分)

      答:                                                                 

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15.作者在第一自然段塑造了故鄉(xiāng)農(nóng)民怎樣的群像?是怎樣塑造的?(6分)

      答:                                                                 

                                                                            

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16.釋下列兩句話(huà)在文中的含意。(4分)

   (1)清淡的甘美的滋味于是普遍于家家戶(hù)戶(hù)了。

      答:                                                                 

   (2)嫩綠的顏色與豐富的詩(shī)意,無(wú)味之味真足令人心醉。

      答:                                                                 

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 17.作者在倒數(shù)第二自然段連用五個(gè)問(wèn)句,表達(dá)了怎樣的內(nèi)容?有怎樣的表達(dá)作用?(6分)

      答:                                                                 

                                                                            

                                                                            

  六、(15 分)

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    福子抱著一線(xiàn)希望在大廳里等待著,快十二點(diǎn)了,看樣子還得等四、五個(gè)小時(shí),許多人都餓得無(wú)精打采,又都不愿意離開(kāi),怕錯(cuò)過(guò)面試的機(jī)會(huì)。

19.古人說(shuō).“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”, 請(qǐng)仿照下面的例句,寫(xiě)出你對(duì)“學(xué)習(xí)”的思考。(5分)

    例句:思考是打開(kāi)智慧大學(xué)的鑰匙,思考是穿破未知障礙的利劍,思考是通往成功彼岸的橋梁。一個(gè)人如果不思考,就不知啟迪智慧,求得真知,獲得成功。

學(xué)習(xí)是                                                                    

                                                                               

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 21.作文(60分)

      請(qǐng)以‘境界”為話(huà)題,寫(xiě)一篇不少于出800字的作文。

      自定立意,自選文體,自擬標(biāo)題。所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

          

德陽(yáng)市高中2009級(jí)“一診”試題

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 一、(12分。每小題3分)

1.D(A.chǔ/chù  chéng  nàn  B.bì  jué  bào/pù 

C.jiè  shěng/xǐng  xiù   D.chēng  hé  lěi)

2.B(“呼之欲出”指人像等畫(huà)面逼真,似乎叫他一聲他就從畫(huà)里走出來(lái),泛指文學(xué)作

中人物的描寫(xiě)十分生動(dòng)。A.未雨綢繆,綢繆:緊密纏縛。趁著天沒(méi)下雨,先修繕?lè)课蓍T(mén)窗。比喻事先做準(zhǔn)備。c. 當(dāng)仁不讓, 遇到應(yīng)該做的事就積極主動(dòng)去做,不推讓。

D.循序漸進(jìn),按照次序逐步深人提高)

3.A(B項(xiàng),表意不明,將“莫不例外”改為‘毫無(wú)例外”;c項(xiàng),“執(zhí)行”和“目標(biāo)”不能搭配;D項(xiàng)“有助于……”與“已得到廣泛認(rèn)可”雜糅)

4.C(思路:什么是友誼――友誼的核心內(nèi)容)

二、(9分,每小題3分)

5.C(A項(xiàng),是作用,但不是本質(zhì)上的作用;B項(xiàng),”獻(xiàn)上了一份厚禮”算不上是作用;D項(xiàng),也不是本質(zhì)上的作用)

6.A(缺少“特殊”這一關(guān)鍵限制語(yǔ))

7.C(A項(xiàng),無(wú)法推出“能夠代替鋼材”的結(jié)論,也沒(méi)有“將使鋼鐵企業(yè)受到威脅”的信

息;B項(xiàng)錯(cuò)在“其他人也無(wú)法獲得配方”。通過(guò)技術(shù)轉(zhuǎn)讓或自己發(fā)明均有可能獲得配方;

D項(xiàng),從原文“舒金并沒(méi)有明確說(shuō)明該院科學(xué)家們是否為他們的發(fā)明申請(qǐng)了專(zhuān)利”推不出“該院科學(xué)家們還未決定是否為他們的發(fā)明申請(qǐng)了專(zhuān)利”的結(jié)論)

三、(9分,每小題3分)

 8.C(向來(lái))

 9.B(②舉進(jìn)士說(shuō)明有才,不能說(shuō)明才可大用,⑤說(shuō)的是忠于職事,⑥說(shuō)的是任職)

 10.B(頂撞王振的是與于謙姓名相似的一個(gè)御史)

四、(23分)

11(1)(5分)京師是天下的根本,一搖動(dòng)則國(guó)家大計(jì)就完了。難道沒(méi)有看見(jiàn)來(lái)朝南渡的情況嗎?(語(yǔ)意基本正確2分,“動(dòng)”“去”各1分,“以……為”各1分)

(2)(5分)當(dāng)時(shí),上下的人都依賴(lài)重視于謙,于謙也毅然把國(guó)家的安危視為自己的責(zé)任。

(語(yǔ)意基本正確2分.“上下” “社稷”各1分,“獨(dú)……乎”句式譯正確1分)

12(l)形象:孤雁在瀟瀟暮雨中獨(dú)自飛翔悲鳴,在靜靜的寒塘上面盤(pán)旋,欲下卻又遲

疑,只恐遇險(xiǎn)。目的;通過(guò)孤雁形象的描繪抒發(fā)帶人飄泊異鄉(xiāng)孤獨(dú)凄涼的情感。

    (形象2分,“孤獨(dú)”“遲疑”各1分,目的2分)

(2)首聯(lián)寫(xiě)“離群”背景,用“行”與“獨(dú)”作對(duì)比,突出了孤雁之孤,也寫(xiě)出了詩(shī)人的同情。頷聯(lián)寫(xiě)失群的原因和失群之后倉(cāng)皇的表現(xiàn),既寫(xiě)出當(dāng)時(shí)的自然環(huán)境,也刻畫(huà)孤雁的神情狀態(tài)。頸聯(lián)軍孤雁穿云隨月振翅奮飛,然而仍是只影無(wú)依。凄涼寂寞。

(4分,內(nèi)容正確3分.語(yǔ)言通順1分)

 13.(1)崤函為宮  一夫作難而七廟隳   仁義不施而攻守之勢(shì)異也

東風(fēng)無(wú)力百花殘  蠟炬成灰淚始干

(2)曖曖遠(yuǎn)人村   雞鳴桑樹(shù)顛   虛室有余閑

濯清漣而不妖  不蔓不枝

( 5分,每空完全正確1分〕

五、(22分)

14.①揭示了主旨,突出了作者對(duì)故鄉(xiāng)感情之深。②引起下文,與結(jié)尾的“所以就懷念

起故鄉(xiāng)來(lái)了”前后照應(yīng)。(6分,答對(duì)一點(diǎn)3分)⑤②①⑥④③

15.憨厚、質(zhì)樸。

主要通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)與細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)塑造的。細(xì)節(jié)描寫(xiě),如將藕“一濯再濯”,表現(xiàn)其“質(zhì)樸”;動(dòng)作描寫(xiě),如“他們想要休息的時(shí)候,就竹擔(dān)橫在地上,自己坐在上,隨便擇擔(dān)里的過(guò)嫩的藕槍是老的藕樸,大口地嚼著解渴”中,“橫”、”坐’、“揀擇”、“嚼”等表現(xiàn)其“憨厚”等。(6分.第一問(wèn)2分,第二問(wèn)4分,手法2分,舉例分析2分)

16.(1)寫(xiě)出了藕的滋味特點(diǎn)與在故鄉(xiāng)的極其普遍。

(2)寫(xiě)出了莼菜的顏色及顏色給人的美好感覺(jué);寫(xiě)出了莼菜無(wú)味的特點(diǎn)以及作者的美

好感受。(4分,每小題各2分)

17.內(nèi)容:寫(xiě)出了對(duì)故鄉(xiāng)有深厚的情感的原因:在故鄉(xiāng)有所戀,所戀又只有在故鄉(xiāng)才有。不僅愛(ài)故鄉(xiāng),也愛(ài)故鄉(xiāng)的人。藕與莼菜引起了我對(duì)故鄉(xiāng)的回憶。

作用:層層遞進(jìn),直接抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的深情厚誼.能引起讀者的思考與聯(lián)想,能打動(dòng)讀者。(6分,內(nèi)容、作用各3分)

六、(15分)

18.(1)堅(jiān)持就是勝利(或堅(jiān)持加頭腦=成功)

    (意思正確方能得分,每超一字例扣一分?弁瓯绢}得分為止)

(2)成功需要很多因素,在你無(wú)法改變外力時(shí),你應(yīng)該要充滿(mǎn)自信,為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

    (每層含義得1分.凡超2字扣1分,扣完本題得分為止)

19.略(句式正確得2分,意思正確得2分,語(yǔ)句優(yōu)美得1分)

20.略[例字:“忘”“債”“傀”](4分。解釋正確得4分,拆字正確得1分,富有文化韻味和蘊(yùn)含哲理得2分)

七、(60分)

21.按高考作文部分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。

[參考譯文]

于謙,字廷益,錢(qián)塘人。七歲的時(shí)候,有個(gè)和尚驚奇于他的相貌,說(shuō):"這是將來(lái)救世的宰相呀。"永樂(lè)十九年,于謙考中了進(jìn)士。 
    宣德初年,任命于謙為御史。奏對(duì)的時(shí)候,他聲音洪亮,語(yǔ)言流暢,使皇帝很用心聽(tīng)。顧佐任都御使,對(duì)下屬很?chē)?yán)厲,只有對(duì)于謙客氣,認(rèn)為他的才能勝過(guò)自己。護(hù)從皇帝駐扎在樂(lè)安時(shí),高煦出來(lái)投降,皇帝讓于謙口頭數(shù)說(shuō)他的罪行。于謙義正詞嚴(yán),聲色俱厲。高煦伏在地上戰(zhàn)保,自稱(chēng)罪該萬(wàn)死。皇帝很高興。班師回朝北京,給于謙賞賜和各大臣一樣。 
    于謙外出巡按江西,昭雪了被冤枉的幾百個(gè)囚犯。他上疏奏報(bào)陜西各處官校騷擾百姓,詔令派御史逮捕他們。皇帝知道于謙可以承擔(dān)重任,當(dāng)時(shí)剛要增設(shè)各部右侍郎為直接派駐省的巡撫,于是親手寫(xiě)了于謙的名字交給吏部,越級(jí)提升為兵部右侍郎,巡撫河南、山西。于謙到任后,輕裝騎馬走遍了所管轄的地區(qū),訪(fǎng)問(wèn)父老,考察當(dāng)時(shí)各項(xiàng)應(yīng)該興辦或者革新的事,并立即上疏提出。一年上疏幾次,稍有水旱災(zāi)害,馬上上報(bào)。 
    當(dāng)初,楊士奇、楊榮、楊博主持朝政,都很重視于謙。于謙所奏請(qǐng)的事,早上上奏章,晚上便得到批準(zhǔn),都是"三楊"主辦的。但于謙每次進(jìn)說(shuō)商議國(guó)事時(shí),都是空著口袋進(jìn)去,那些有權(quán)勢(shì)的人不能不感到失望。到了這時(shí),"三楊"已經(jīng)去世,太監(jiān)王振掌權(quán),正好有個(gè)姓名和于謙相似的御史,曾經(jīng)頂撞過(guò)王振。于謙入朝,推薦參政王來(lái)、孫原貞代替自己。通政使李錫逢迎王振的指使,彈劾于謙因?yàn)殚L(zhǎng)期未得晉升而不滿(mǎn),擅自推舉人代替自己。把他投到司法部門(mén)判處死刑,關(guān)在獄中三個(gè)月。后來(lái)王振知道搞錯(cuò)了,把他放出來(lái),降職為大理寺少卿。山西、河南的官吏和百姓俯伏在宮門(mén)前上書(shū),請(qǐng)求于謙留任的人數(shù)以千計(jì),周王、晉王等藩王也這樣上言,于是再命于謙為巡撫。當(dāng)時(shí)的山東、陜西流民到河南求食的,有二十余萬(wàn)人,于謙請(qǐng)求發(fā)放河南、懷慶兩府積儲(chǔ)的粟米救濟(jì)。又奏請(qǐng)令布政使年富安撫召集這些人,給他們田、牛和種子,由里老監(jiān)督管理。前后在任共十九年,他父母去世時(shí),都讓他回去辦理喪事,不久便起用原職。 
    正統(tǒng)十三年,于謙被召回京,任兵部左侍郎。第二年秋天,也先大舉進(jìn)犯,王振挾持皇帝親征。于謙和兵部尚書(shū)鄺野極力勸諫,不聽(tīng)。鄺野跟隨皇帝管理軍隊(duì),留于謙主持兵部的工作。待到英宗在上木堡被俘,京師大為震驚,大家都不知道該怎么辦。嗍王監(jiān)國(guó),命令群臣討論作戰(zhàn)和防守的方略。侍講徐?說(shuō)星象有變化,應(yīng)當(dāng)遷都南京。于謙厲聲說(shuō):"主張南遷的,該殺。京師是天下的根本,一搖動(dòng)則國(guó)家大計(jì)完了,難道沒(méi)有看見(jiàn)宋朝南渡的情況嗎!"嗍王肯定了他的說(shuō)法,防守的決策就這樣定下來(lái)了。當(dāng)時(shí)京師最有戰(zhàn)斗力的部隊(duì)、精銳的騎兵都已在土木堡失陷,剩下疲憊的士卒不到十萬(wàn),人心震驚惶恐,朝廷上下都沒(méi)有堅(jiān)定的信心。于謙請(qǐng)嗍王調(diào)南北兩京、河南的備操軍,山東和南京沿海的備倭軍,江北和北京所屬各府的運(yùn)糧軍,馬上開(kāi)赴京師,依然策劃部署,人心稍為安定。于謙立即被升為兵部尚書(shū)。 
    嗍王暫代皇帝出朝,廷臣們請(qǐng)求將王振滅門(mén)九族。而王振的黨羽叫馬順的,便出來(lái)斥責(zé)言官。于是給事中王囗在明廷上打馬順,大家都跟著他。朝上秩序大亂,衛(wèi)卒聲勢(shì)洶洶。嗍王害怕得要起來(lái)走開(kāi),于謙推開(kāi)眾人走上前去扶住嗍王不要起來(lái),而且告訴嗍王宣諭說(shuō):"馬順等有罪該死,不予追究。"大家才安定下來(lái)。于謙的袍袖因此全部撕裂。退出左腋門(mén),吏部尚書(shū)王直握著于謙的手嘆道:"國(guó)家正在倚賴(lài)你呢,今天雖然一百個(gè)工直又有什么作用!"當(dāng)時(shí),上下的人都依賴(lài)重視于謙,于謙亦毅然把國(guó)家的安危視為自己的責(zé)任。 

 

 

 

 

 


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