雅禮中學(xué)2007屆高三4月調(diào)考試卷
語(yǔ)文
（考試時(shí)量：150分鐘。滿(mǎn)分：150分�？荚嚱Y(jié)束只交答卷）
一、語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用（15分，每小題3分）
1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)的讀音完全相同的一組是（ ）
A．舟楫/慰藉 佛經(jīng)/匍匐 纖纖素指/寡廉鮮恥 白雪皚皚/凱旋歸來(lái)
B．堤防/題跋 愀然/鐵鍬 垂涎三尺/荒誕不經(jīng) 拄著拐杖/萬(wàn)眾矚目
C．駕照/請(qǐng)假 捐贈(zèng)/鐫刻 行伍出身/引吭高歌 呱呱而泣/沽名釣譽(yù)
D．喜好/皓月 自詡/傴僂 嵐光湖色/力挽狂瀾 學(xué)富五車(chē)/舍車(chē)保帥
2．下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是（ ）
A．陳水扁20日在白沙灣看望環(huán)保義工時(shí)表示，臺(tái)灣義工的貢獻(xiàn)是“罄竹難書(shū)”。中山女中教師李素真指出，陳水扁亂用成語(yǔ)，遺笑大方。
B．北京師范大學(xué)于丹教授寫(xiě)作的《<論語(yǔ)>心得》緊扣21世紀(jì)人類(lèi)面臨的心靈困惑，以白話(huà)詮釋經(jīng)典，以經(jīng)典詮釋智慧，以智慧詮釋人生，深受讀者歡迎。
C．湖南省政府日前下發(fā)通知強(qiáng)調(diào)，對(duì)種糧農(nóng)民實(shí)行的各種補(bǔ)貼資金，要及時(shí)足額發(fā)放到戶(hù)到人，嚴(yán)禁節(jié)留、擠占和挪用補(bǔ)貼資金，嚴(yán)禁拖延補(bǔ)貼兌現(xiàn)時(shí)間。
D．溫家寶近日表示，訪日期間，他將和日本首相安倍晉三就建立中日戰(zhàn)略互惠關(guān)系的內(nèi)函達(dá)成共識(shí)，希望中日能夠構(gòu)建一個(gè)健康發(fā)展的友好合作的格局。
3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp; ）
A．鄒老師是一位誨人不倦的好老師，教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)學(xué)生循循善誘，自己的私事卻常常無(wú)人問(wèn)津。
B．2007年陳水扁加快了臺(tái)獨(dú)進(jìn)程，開(kāi)始了“去中國(guó)化”的丑行，甚至提出了“四要一沒(méi)有”的論調(diào)，真是數(shù)典忘祖，不得人心。
C．春節(jié)過(guò)后，電器賣(mài)場(chǎng)掀起了新一輪降價(jià)狂潮，繼家電“價(jià)格屠夫”蘇寧登陸星城后，電腦“價(jià)格殺手”宏圖也粉墨登場(chǎng)了。
D．投資達(dá)3.6億元，由著名導(dǎo)演張藝謀執(zhí)導(dǎo)的大片《滿(mǎn)城盡帶黃金甲》期望火爆中國(guó)電影市場(chǎng)，沒(méi)想到投入后不瘟不火，反響不大。
4．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( )
A．英國(guó)《星期日泰晤士報(bào)》報(bào)道說(shuō)， 伊朗拒絕了英國(guó)方面提出的釋放被伊海軍在海灣水域以非法入侵為由扣押的15名英國(guó)士兵。
B．為走出超女選秀節(jié)目已經(jīng)窮途末路的困境，湖南衛(wèi)視推出了聲勢(shì)浩大的“2007快樂(lè)男聲”選秀活動(dòng)，日前在長(zhǎng)沙廣電中心拉開(kāi)帷幕。
C．每個(gè)民族都會(huì)創(chuàng)造出自己的文化，生死愛(ài)欲在這些文化的規(guī)則中演進(jìn)，它不僅深化了生命的意義，而且讓人感覺(jué)到生存的依托。
D．全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要不同層次的各類(lèi)人才來(lái)保證，既需要一大批企業(yè)家和科學(xué)家，也需要數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
5．依次填入下面一段文字中橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
古城長(zhǎng)沙 ， ，集青山之鐘秀，匯江河之磅礴，聚人文之薈萃，融烈英之壯美，物華天寶，人杰地靈。在這塊神奇的土地上，岳麓山屏峙其中，秀如琢玉； ； 。構(gòu)成了一幅絢麗多彩的畫(huà)卷。
①文化歷史悠久 ②自然景觀優(yōu)美
③湘江奔騰北去，碧如飄帶 ④桔子洲橫臥江心，狀若長(zhǎng)島
A．②①③④ B．①②③④ C．②①④③ D．①②④③
在科學(xué)幻想小說(shuō)這個(gè)詞組中，包括了三個(gè)概念：科學(xué)、幻想以及小說(shuō)。究竟何為小說(shuō)，這里不必多談，但在科學(xué)和幻想這兩個(gè)限定概念中，顯然幻想要比科學(xué)更為重要�；孟�，是科幻小說(shuō)最關(guān)鍵的要素，它在這里的意思與人們?cè)谌粘ＵZ(yǔ)義中的理解并無(wú)太大差別。沒(méi)有幻想，科幻小說(shuō)也就沒(méi)有了靈魂。而科學(xué)二字，當(dāng)用在這里時(shí)，卻是有些微妙的，其詞意與最標(biāo)準(zhǔn)意義上的科學(xué)定義頗為不同。這里的科學(xué)，并非那些科學(xué)普及活動(dòng)中所要傳播的有共識(shí)的現(xiàn)有科學(xué)，而只是在意象上與現(xiàn)有主流標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)有某種相似和相關(guān)性，是想象意義上的科學(xué)。其內(nèi)容可以與現(xiàn)有的標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)不一致甚至相抵觸，甚至于在一些極端的情形下，科幻中所謂的“科學(xué)”是對(duì)現(xiàn)有知識(shí)的顛覆。好在文學(xué)本是允許虛構(gòu)的，這才使其避免受到相應(yīng)批判的命運(yùn)。不過(guò)，這已經(jīng)是在采取不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)了。
在過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間里，國(guó)內(nèi)往往將科幻作為科普的一個(gè)子類(lèi)。這樣很有問(wèn)題，會(huì)帶來(lái)一系列悖論：倘若將科幻作為科普的一個(gè)子類(lèi)，必然要其承擔(dān)傳播和普及科學(xué)的責(zé)任，在這樣的要求下，其中只能涉及現(xiàn)在認(rèn)可的科學(xué)，而這又必然會(huì)限制其幻想力的發(fā)揮；反之，如果取消了其中只能涉及現(xiàn)在認(rèn)可的科學(xué)的要求，那么，就無(wú)法讓其承擔(dān)傳播和普及科學(xué)的功能。這種悖論在某種程度上導(dǎo)致過(guò)去中外科幻作品的一些重要差異，包括在想像力拓展程度上的差異、在悲觀與樂(lè)觀結(jié)局上的差異、在可讀性上的差異等。
其實(shí)，為什么一定要讓科幻作品負(fù)載科學(xué)性并承擔(dān)科普的功能呢？科學(xué)并非是人類(lèi)所唯一需要的東西。如果將對(duì)科學(xué)的要求淡化到僅僅作為一個(gè)意象性的最寬泛的大背景程度，而更多地注重幻想的發(fā)揮，將“幻”作為首位要素，“輕科重幻”，就會(huì)使科幻小說(shuō)獲得解放，擺脫束縛。這種以激發(fā)讀者想像力為首要目標(biāo)的科幻教育，反過(guò)來(lái)倒可能為未來(lái)真正從事科學(xué)研究的讀者提供更好的能力培養(yǎng)――當(dāng)然，這不應(yīng)該成為科幻小說(shuō)的首位目標(biāo)，畢竟，廣大的科幻讀者并非都要成為科學(xué)家。
值得一提的是，與傳統(tǒng)中像阿西莫夫的“基地”系列或關(guān)于機(jī)器人之類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)科幻小說(shuō)相比，近些年來(lái)，一些以科學(xué)研究為背景而又顯然屬于商業(yè)通俗小說(shuō)的作品多成為暢銷(xiāo)書(shū)，像克萊頓的《侏羅紀(jì)公園》或《獵殺》等。在更寬泛的意義上，我們不妨也把它們視為科幻小說(shuō)的新類(lèi)型。在那些小說(shuō)里，標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)同樣不是必要的元素，只是將幻想放在了與對(duì)科學(xué)的人文研究相關(guān)的那些新理念的基礎(chǔ)之上而已。在國(guó)內(nèi)的科幻小說(shuō)中，其實(shí)已經(jīng)有了某些帶有這種意味的作品，像張之路的《非法智慧》和鄭軍的部分科幻作品――這應(yīng)該是一個(gè)有希望的發(fā)展方向。 （選自2006年12月30日《光明日?qǐng)?bào)》《科幻小說(shuō)之“科”與“幻”》 ）
二、現(xiàn)代文（一般社會(huì)科學(xué)類(lèi)、自然科學(xué)類(lèi)文章）閱讀（12分）
三、文言文閱讀（21分，10―12題每小題3分，13題9分，14題3分）
四、古詩(shī)詞鑒賞和名句名篇默寫(xiě)（11分）
17．“人間的牽扯如此庸俗而又如此深情”，句中“庸俗”一詞的含義是(4分)
____________________________________________________________________________
18．本文中間有一段插敘，起自“那是四月初次燠熱起來(lái)的一個(gè)晚上”，止于“兀自怔怔地發(fā)呆”，該部分的大意及作用是：__________________________________________________________________________。(4分)
19．文中，“我就那樣坐著，把長(zhǎng)椅坐成了小舟”一句的含義是什么?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(4分)
答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
20．作者為什么將這篇散文題為“也是水湄”？（5分）
答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
六、文章賞析(14分)
21．從下列題目中任選一個(gè)，寫(xiě)280字左右的文章賞析。(14分)
(1)簡(jiǎn)析《也是水湄》的情感變化。
(2)簡(jiǎn)析《也是水湄》的語(yǔ)言特色。
七、寫(xiě)作（60分）
1、C（A項(xiàng)讀音分別為jí/jiè，fó/fú，xiān/xiǎn，ái/kǎi；B項(xiàng)讀音分別為dī/tí，qiǎo/qiāo，xián/dàn，zhǔ/zhǔ；C項(xiàng)讀音分別為jià/jià，juān/juān，háng/háng，gū/gū；D項(xiàng)讀音分別為hào/hào,xǔ/yǔ,lán/lán,chē/jū）
2、B（A項(xiàng)中“遺”應(yīng)為“貽”，C項(xiàng)中“節(jié)”應(yīng)為“截”，D項(xiàng)中“函”應(yīng)為“涵”）
3、B（A無(wú)人問(wèn)津的主語(yǔ)應(yīng)是別人，而不應(yīng)該是句中的他；C粉墨登場(chǎng)常用于壞人登上政治舞臺(tái)，不合句意；D“不瘟不火”指的是表演既不沉悶也不過(guò)火，對(duì)角色的把握恰如其分。這是一個(gè)贊揚(yáng)演員演技的褒義詞語(yǔ)）
4、D（A項(xiàng)缺賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)在最后加“的要求”；B項(xiàng)為句式雜糅；C項(xiàng)為遞進(jìn)關(guān)系句中語(yǔ)序不當(dāng)）
5、A
6．B（“憑空想象”的說(shuō)法不正確，它應(yīng)“與現(xiàn)有主流標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)有某種相似和相關(guān)性”）
7．D（原文無(wú)此信息）
8．A（據(jù)原文，應(yīng)是“為未來(lái)真正從事科學(xué)研究的讀者提供更好的能力培養(yǎng)”，“這不應(yīng)該成為科幻小說(shuō)的首位目標(biāo)”）
9、C （A、原文說(shuō)“好在文學(xué)本是允許虛構(gòu)的，這才使其避免受到相應(yīng)批判的命運(yùn)�！盉、推理無(wú)據(jù)，說(shuō)法絕對(duì)。“為未來(lái)真正從事科學(xué)研究的讀者提供更好的能力培養(yǎng)，這不應(yīng)該成為科幻小說(shuō)的首位目標(biāo)，畢竟，廣大的科幻讀者并非都要成為科學(xué)家”。D文中無(wú)據(jù)。）
10 . C（黜：貶退）
11. D （A.前“而”為轉(zhuǎn)折連詞，“但是”；后“而”：表并列。B. 前“于”表處所，“在”；后“于”表被動(dòng) 。C.前“焉”，代詞，此；后“焉”兼詞“于之”，從那里 D.項(xiàng)兩個(gè)“以”，表因果關(guān)系，“因?yàn)椤�。�?nbsp;
12 . C. ④ “無(wú)毀無(wú)譽(yù)，旅進(jìn)旅退”是說(shuō)沒(méi)有惡名聲，也沒(méi)有好名聲，隨波逐流；⑥“九門(mén)既開(kāi)，重瞳屢回。相君言焉，時(shí)君惑焉” 是說(shuō)營(yíng)私弄權(quán)，混淆皇上視聽(tīng)。
13 .翻譯：（1）這些人不但有德行，而且都勤勞不懈。（是、獨(dú)、整體通暢各1分）
（2）各方少數(shù)民族尚未歸附，考慮怎樣使他們前來(lái)（歸順）。（“附”、“所”、“來(lái)”，各1分）
（3）如果這樣，那么即使（宰相）被打入死牢，或流放遠(yuǎn)地，不是不幸，（反而）也是應(yīng)該的。（“若然，則”、“宜”，判斷句式各1分）
14.第一種：兢兢業(yè)業(yè)，勵(lì)精圖治；第二種：竊位擁權(quán)，謀私自利。（意思對(duì)即可）
[參考譯文]
天道不說(shuō)話(huà)，而萬(wàn)物卻能順利生長(zhǎng)，年年有所收成，這是為什么呢？那是由于掌握四時(shí)、五行的天官們使風(fēng)調(diào)雨順的結(jié)果。皇帝不說(shuō)話(huà)，但是人民和睦相親，四方萬(wàn)國(guó)安寧，這是為什么呢？那是由于三公商討了治國(guó)綱要，六卿職責(zé)分明，伸張了皇帝的教化的結(jié)果。所以我們知道，
朝廷從建國(guó)初即沿襲前代的制度，在丹鳳門(mén)西邊設(shè)立宰相待漏院，這是表示崇尚勤于政務(wù)。當(dāng)朝見(jiàn)之所的門(mén)樓上映著一線(xiàn)曙光，東方還未大亮?xí)r，宰相就動(dòng)身啟行，儀仗隊(duì)的燈籠火把照耀全城。宰相駕到，馬車(chē)鈴聲叮?，富有節(jié)奏。這時(shí)宮門(mén)未開(kāi)，玉漏聲殘，侍從撩開(kāi)車(chē)上帷蓋，主人下車(chē)到待漏院暫息。在等候朝見(jiàn)之際，宰相大概想得很多吧！
有的在想，萬(wàn)民尚未安寧，考慮怎樣使他們平安；各方少數(shù)民族尚未歸順，考慮怎樣使他們前來(lái)歸附。戰(zhàn)事未息，怎樣使它平息；田園荒蕪，怎樣使人們?nèi)ラ_(kāi)墾。德才兼?zhèn)渲松形慈斡�，我怎樣推薦他們；奸人在朝，我怎樣貶斥他們。天時(shí)不正，災(zāi)害不斷，我愿意辭去相位，向上天禱告以消災(zāi)滅害；各種刑罰未能息置，欺詐行為不斷發(fā)生，我將請(qǐng)求修養(yǎng)德行以加強(qiáng)治安。懷著深深的憂(yōu)慮，等待天明入宮。宮門(mén)開(kāi)后，善聽(tīng)各方意見(jiàn)的天子離得很近。宰相向皇帝奏明了意見(jiàn)，皇帝采納了他的建議。于是世風(fēng)清平，百姓因此而富裕。如能這樣，宰相位居百官之上，享受優(yōu)厚的俸祿，那就不是僥幸而得，而是完全應(yīng)該的。
有的在想，我有私仇未報(bào)，考慮怎樣斥逐仇敵；有舊恩未報(bào)，考慮怎樣使恩人榮華富貴�？紤]著金錢(qián)美女，怎樣到手；車(chē)馬玩物，怎樣取得。奸邪之徒依附我的權(quán)勢(shì)，我便考慮如何提拔他們；正直之臣直言諫諍，我便考慮怎樣貶謫他們。三時(shí)各地報(bào)告災(zāi)情，皇上憂(yōu)慮，我便考慮怎樣用花言巧語(yǔ)取悅皇帝；眾官枉法，
因此懂得一國(guó)的政事，萬(wàn)人的性命，維系在宰相一人身上，難道可以不謹(jǐn)慎對(duì)待嗎？還有一種宰相，他們沒(méi)有惡名聲，也沒(méi)有好名聲，隨波逐流時(shí)進(jìn)時(shí)退，竊取高位貪圖利祿，濫竽充數(shù)而保全身家性命，也是不足取的。
石理寺小官吏王禹?撰寫(xiě)此文，希望能把它記錄在待漏院壁上，用以告誡執(zhí)政的大臣。
15、（1）渲染戰(zhàn)士思?xì)w的情緒。(2分)
（2）較多地表現(xiàn)了戰(zhàn)士們希望早日結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)、盡快回歸家鄉(xiāng)的情緒，在風(fēng)格上顯得悲壯。（3分）
16、1 女?huà)z煉石補(bǔ)天處 2 千里澄江似練 征帆去棹殘陽(yáng)里 3 至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之
4 奈何取之盡錙銖 5 其稱(chēng)文小而其指極大
17、“庸俗”一詞的含義是：貶詞褒用，指人間的牽扯雖然繁雜，但是實(shí)實(shí)在在又深摯真切（2分），表現(xiàn)了作者對(duì)生活的頓悟，對(duì)平凡生活的熱愛(ài)和贊美（2分）。
18．該部分的大意是：回憶四月的夜晚，揭示作者“頗不寧?kù)o”的心路歷程（2分），為后文“情靜而思”“心安而悟”的變化作鋪墊并與之形成對(duì)比（2分）。
19．座椅變成小舟，走廊就是水湄（1分）。作者運(yùn)用比喻手法（1分），借助靜態(tài)的敘述，展現(xiàn)了獨(dú)處高樓、思緒翩翩的意境美（1分），表現(xiàn)了作者頓悟超脫后的喜悅和對(duì)水湄的鐘愛(ài)（1分）。
20．“也”表示“同樣”（1分）�！八亍敝杆吨g的亦水亦岸亦草的地方（1分），“也是水湄”指今夜讓我“思接千載，視通萬(wàn)里”的走廊（1分）。水湄朦朧、柔美、富有畫(huà)意，（1分）而走廊如水湄，虛實(shí)相生，激發(fā)詩(shī)情和想象，引發(fā)作者對(duì)生活的思考和頓悟（1分）。片言居要，統(tǒng)領(lǐng)全文（1分）。
21、【鑒賞示例】
（1）簡(jiǎn)析《也是水湄》的情感變化。
《也是水湄》一文以真切飽滿(mǎn)的筆觸，精彩紛呈的想象，為我們展現(xiàn)了一條對(duì)生命思考終至通悟的心路歷程。
傷春惜春，情何以堪。
暮春的最后一夜，靜坐于公寓樓頂?shù)睦葞咨希袊@春去春不歸的薄情。為春天不負(fù)責(zé)任草草收?qǐng)龆脨溃瑸榍啻荷厝A在接踵而至的雜務(wù)中消磨殆盡而不甘。在僵持的背后，作者情緒真切卻又回天乏力：春已歸，不可回！
熱愛(ài)生活，將悲傷釀成善意和柔情。
“于無(wú)聲處聽(tīng)古琴，于無(wú)水處賞清音”，作者情緒不斷地調(diào)劑運(yùn)轉(zhuǎn)。從新生南路的隆隆車(chē)聲聽(tīng)出潺潺的水聲，在車(chē)流里，無(wú)論車(chē)向是回家或出發(fā)，甚至是為名為利，都把它當(dāng)作一種生活中動(dòng)聽(tīng)的足音，在庸俗中聽(tīng)出了如此深情的牽扯。
心安為樂(lè)，與生活相和諧。
拋卻憂(yōu)傷，反觀現(xiàn)實(shí)，只要擁有包容之心和熱愛(ài)之情，生活中的美麗就會(huì)層現(xiàn)不窮，哪怕是獨(dú)處廊中的生活，也將如系舟水湄般美好而富有詩(shī)意。最終，作者的內(nèi)心世界與天地相和諧，豁達(dá)和喜悅因頓悟油然而生。
（2）簡(jiǎn)析《也是水湄》的語(yǔ)言特色。
精練傳神，言簡(jiǎn)意明。
四月初次燠熱起來(lái)的一個(gè)晚上，作者獨(dú)處廊中，“負(fù)責(zé)數(shù)點(diǎn)著有一陣沒(méi)一陣的夜風(fēng)”，用自己的“負(fù)責(zé)”反襯出春天草草而歸的失責(zé)，“數(shù)點(diǎn)”表現(xiàn)出此時(shí)此地“我”的孤獨(dú)、寂寞乃至百無(wú)聊賴(lài)的內(nèi)心世界，而我的不安、不甘和對(duì)春天越來(lái)越不負(fù)責(zé)的不滿(mǎn)也表現(xiàn)得淋漓盡致。
“丈夫和孩子都睡了，碗筷睡了，家具睡了，滿(mǎn)墻的書(shū)睡了”，眾物皆睡唯我醒，夜深人獨(dú)，情思遄飛。采用排比句式，借助擬人手法，把心中的失落宣泄得淋漓盡致。
文筆婉約，意象朦朧。
“我坐在深褐色的條幾上，幾在廊上，廊在公寓的頂樓，樓在新生南路的巷子里”，冷峻的思維，清新的文筆，逐步展開(kāi)的意象，富有立體感的空間，將詩(shī)意無(wú)限的境界一覽無(wú)余的展現(xiàn)在人們面前，不由得人也隨作者的遐思而浮想翩翩。
娓娓而談，富有哲理。
在反思中心安，在心安中頓悟，在頓悟中收獲哲理。曾經(jīng)有過(guò)的便不會(huì)消失，在作者眼里，春天依然，它從未走出自己的心靈。它只是“更強(qiáng)烈地投身入夏，原來(lái)夏是更樸實(shí)更渾茂的春，正如雨是更細(xì)心更液態(tài)的云一樣”。一期生命的結(jié)束，只是形式的改變，它將成為下一期的開(kāi)始，生命是一條不斷生成的河流，有了聯(lián)系方能延續(xù)。順應(yīng)自然規(guī)律的變遷，與之共生；與生活相和諧，周到地愛(ài)她所有的存在，珍惜她給予你的一切。深沉的摯愛(ài)與達(dá)觀的明悟，使作者的認(rèn)識(shí)在幽思中超越。真情與哲思齊飛，文章境界大開(kāi)。
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