1．08年春節(jié)晚會中有一精彩的“手影戲”叫《逗趣》。兩位演員用手分別表演了動物、人物的各種形態(tài)。活靈活現(xiàn)的手影（如圖），讓觀眾大開眼界。手影的形成是由于

A．光的直線傳播       B．光的折射               C．光的反射              D．凸透鏡成像

2．08年的CCTV青年歌手大獎賽中有道辨聽題：“先聽音樂，后判斷該音樂是用哪種樂器演奏的”。歌手能判斷出用哪種樂器演奏是依據(jù)聲音的

A．音調(diào)                   B．音色                   C．響度                   D．三者均可

3．下圖所示器材中用于辨別家庭電路中火線與零線的是

4．夏天，加在飲料中的冰塊化為水，此過程屬于下列哪種物態(tài)變化

A．凝固                   B．熔化                   C．汽化                   D．液化

5．下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是

A．對人體的安全電壓不能超過220V           B．某初中生的質(zhì)量大約是500kg

C．物理課本的長度大約是100cm                D．人的正常體溫是37℃

6．下圖所示的四個選項中，應用到電磁鐵的是

7．為了節(jié)能，許多奧運場館采用LED發(fā)光二極管照明，二極管的主要材料是

A．納米材料            B．超導體                C．導體                   D．半導體

8．在空紙盤的側(cè)面扎三個大小一樣的孔。紙盒裝滿水后，水從小孔噴出，圖中最接近實際情況的是

9．曉泉實驗時連接了如圖所示的電路，兩臺開關S₁和S₂后，下列分析正確的是

A．小燈泡亮、電鈴響                                 B．小燈泡舞、電鈴不響

C．小燈泡不亮、電鈴響                              D．小燈泡不亮、電鈴不響

10．下圖所示的實驗裝置中，用來探究電磁感應現(xiàn)象的是

11．北京奧運會賽況將采用地球同步衛(wèi)星直播，同步衛(wèi)星雖繞地球轉(zhuǎn)動，但是地球上的人卻覺得它在地球上空靜止不動，這是因為所選的參照物是

A．太陽                   B．月亮                   C．地球                   D．三者均可

12．下圖所示，是某中學生為不使母親在做飯時因刮風出現(xiàn)煙倒灌而被嗆所改造的煙囪，刮風時，煙囪口的氣流速度變快，壓強變小，煙霧仍能順利排出。該設計應用到的物理知識與下圖各現(xiàn)象中的原理相同的是

13．如圖所示電路，開關S閉合后，移動滑動變阻器的滑片P，下列各物理量中大小發(fā)生改變的是

A．小燈泡的額定電壓                                 B．小燈泡的額定功率

C．小燈泡的實際功率                                 D．電源的電壓

14．下圖中，兩位同學在水平路面上推動底部墊有圓木的木箱做勻速直線運動。以下分析正確的是

A．在木箱下墊上圓木是為了增大摩擦力

B．木箱受到推力的合力大于它受到的摩擦力

C．木箱受到的合力等于零

D．木箱受到的重力與它對地面的壓力是一對平衡力

15．2008年初，南方雪災給受災地區(qū)的交通帶來許多不便。下圖中，解放軍戰(zhàn)士向路面拋撒沙子，是為了增大路面的粗糙程度，從而增大         ，使汽車不易打滑。

16．5月11日，奧運圣火在福州傳遞。上午，火炬從五一廣場出發(fā)中午到達馬尾羅星塔，歷時約25h，里程約為20km，則火炬在傳遞過程中的平均速度約為        km／h。為慶祝圣火順利傳遞，當晚在江濱公園上空放飛許多“會飛”的燈籠―“孔明燈”。在點燃燈籠底部的燃料后，燈籠在空氣的            力作用下逐漸上升。

17．建筑、裝飾、裝修等材料會散發(fā)甲醛、苯等有害氣體而導致室內(nèi)空氣污染，成為頭號“健康殺手”。此現(xiàn)象表明分子在永不停息地做無規(guī)則              。

18．08年4月28日，T1995次列車下行到周村至王村路段時，由于超速造成部分車廂脫軌。此時，上行的5034次列車司機發(fā)現(xiàn)情況后緊急剎車，由于列車具有           ，無法立即停下，使兩車相撞，造成重大人員傷亡，

19．曉樺不注意用眼衛(wèi)生，造成近視。他看遠處物體時，眼球成像情況如下圖的     圖所示（選填“甲”或“乙”），應采用        透鏡加以矯正。他在聽音樂時，耳機中的樂曲聲是由耳機膜片        產(chǎn)生的。曉樺不小心把一邊耳機的線扯斷了，而另一邊耳機仍有聲音，根據(jù)此現(xiàn)象可判斷：兩邊耳機是        的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。

20．作圖是某同學探究電流與電壓關系的電路圖。開關S閉臺后，將滑動變阻器的滑片P從a端移至b端，電流表和電壓表的示數(shù)變化關系右圖所示。由圖像可得：通過R₀的電流與R₀兩端的電壓成         ，定值電阻R₀的阻值是      Ω。實驗時，電源電壓3V保持不變，當滑片P位于a端時，滑動變阻器消耗的電功率是          W。

23．（9分）矗立在福州閩江公園國際雕塑園中的水平大理石基座上正面印文為“北京奧運”的巨石印，重約3.3×10⁵N，底面積約4m²，如圖所示。求：

（1）該巨石印的質(zhì)量是多大？（g取10N／kg）

（2）它對基座的壓強有多大?

（3）在搬運過程中，起重機將該巨石印勻速抬高2m做了多少功?

24．（6分）有一電熱水壺，銘牌如下表所示。求：

（1）該電熱水壺正常工作100s消耗了多少電能?

（2）將質(zhì)量為1kg，溫度為20℃的水加熱到100℃，水吸收了多少熱量?

[]

25．（5分）如圖所示．電源電壓為10V，閉合開關S后，電流表、電壓表的示數(shù)分別為0.5A和6V。求：

（1）通過R₁的電流I₁是多少?

（2）馬平同學在求R₂的電阻值時，解題過程如下：根據(jù)歐姆定律：

請你指出馬平同學在解題過程中存在的錯誤，并寫出正確的解題過程。

五、實驗、探究題（有6小題，共30分）

26．（4分）

（1）下圖中，讀數(shù)時視線正確的是       （選填“A”或“B”），物體的長度為       cm。

（2）下圖中，電阻箱的讀數(shù)為        Ω。

（3）下圖中，彈簧測力計的示數(shù)為          N。

27．（2分）下圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置。

（1）實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，是為了比較像與       的大小。

（2）點燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A，曉蘭同學在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，請你推斷其原因是                     。

28．（5分）曉松在參觀一個容積為5×10³ m³糧倉時，想知道這糧倉能裝多少質(zhì)量的稻谷。于是他取一小包稻谷作樣品，進行了以下實驗：

（1）調(diào)節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度標尺的右側(cè)。此時，應將平衡螺母向    調(diào)（選填“左”或“右”），直至天平平衡。

（2）取適量稻谷倒入左盤，在右盤中加減砝碼，并移動稱量標尺上的       ，使天平重新平衡。所用的砝碼和游碼的位置如圖所示，則稻谷質(zhì)量為     g。將這些稻谷倒入量筒中壓實，測出它的體積為40cm³。

（3）稻谷的密度為         g／cm³，這個糧倉大約能裝         kg的稻谷。

29．（9分）在“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定功率為2.5V。

（1）連接電路時，開關應             。

（2）請你用筆畫線代替導線將下圖中的電路連接完整。

（3）閉合開關前，應先將滑動變阻器的滑片移到       端（選填“A”或“B”）。閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為0，產(chǎn)生故障的原因可能是      。

（4）排除故障后，實驗得到的數(shù)據(jù)如下表。在第1次實驗中，小燈泡兩端電壓為2V，電流表示數(shù)如圖所示，則通過小燈泡的電流為       A，此時小燈泡的實際功率為      W。

實驗次數(shù)

電壓表示數(shù)

U／V

電流表示數(shù)

I／A

小燈泡電功率

P／W

1

2.0

2

2.5

0.22

0.55

3

2.8

0.24

0.67

（5）由上表可知，小燈泡的額定功率為        W；小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而      （選填“增大”或“減小”）。

30．（5分）某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實驗裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示。

次數(shù)

鉤碼重

G／N

鉤碼上升

高度h／m

有用功

／J

測力計

拉力F／N

測力計移動

距離s／m

總功

／J

機械效率

1

2

0.1

02

0.9

0.3

0.27

74.1％

2

4

0.1

0.4

1.6

0.3

0.48

83.3％

3

4

0.1

1.1

0.5

0.55

（1）比較第1次實驗和第2次實驗，可得結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越           。

（2）第3次實驗中所做的有用功是        J，機械效率是          。

（3）第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多，動滑輪自重增大，對動滑輪所做的額外功          （選填“增大”或“減小”），因而，由第2、3次實驗可知：滑輪組的機械效率與動滑輪自重大小有關。

（4）綜合上述結(jié)論，提高機械效率的方法有增大有用功，       額外功（選填“增大”或“減小”）。

31．（5分）珍珍觀察到電風扇、臺燈等有個大而重的底座，可使它們不易翻倒。物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）與哪些因素有關呢?她猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關。

如何比較物體的穩(wěn)度大小呢?她發(fā)現(xiàn)，讓不同的物體傾斜相同的角度時，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說明其穩(wěn)度較小。于是，她將物體放在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞O點轉(zhuǎn)動，通過觀察物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度的大�。ㄎ矬w不滑動），來比較物體穩(wěn)度的大小，如左圖

在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關系時，她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如右圖、乙、丙所示。實驗時，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時，木板轉(zhuǎn)過的角度的大小。實驗記錄如下表。

實驗次數(shù)

1

2

3

重心離支持面高度

低

中

高

物體剛好翻倒時

木板轉(zhuǎn)過的角度

大

較大

小

穩(wěn)度

大

較大

小

（1）物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度越小，間接反映了物體的穩(wěn)度越      （選填“大”或“小”）。

（2）在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關系的實驗中，應控制物體所受的重力大小和     的大小不變，這種實驗方法叫         法。

（3）實驗現(xiàn)象表明，物體的重心越         ，其穩(wěn)度越大。

（4）依據(jù)以上結(jié)論，卡車裝貨時，應把重的貨物裝在       層（選填“上”或“下”），可使貨物不易翻倒。