2008-2009學(xué)年度江蘇省泰州市二中附屬初中初三期中考試
物理試卷
(卷面總分:120分 考試時(shí)間:100分鐘)
一、選擇題:(每題2分,共32分。每題只有一個(gè)正確答案)
1.中考體育跳繩項(xiàng)目測試中,小明同學(xué)在lmin內(nèi)跳了120次,則他跳繩時(shí)的功率大約是:
A.0.5W B.5W C.50W D.500W
2.三只小燈炮L1、L2、L3串聯(lián)在電路中,燈L1最亮,燈L3最暗,通過它們的電流分別是I1、I2、I3則:
A.I1最大 B.I2最大 C.I3最大 D.一樣大
3.如圖所示的四個(gè)圖中,屬于省力杠桿的是:
4.汽車、拖拉機(jī)的發(fā)動機(jī)常用水做冷卻劑.是因?yàn)樗哂校?/p>
A.較小的密度 B.較大的比熱容 C.較低的凝固點(diǎn) D.較高的沸點(diǎn)
5.如所示的電路中,要想測出L2兩端的電壓,連接正確的是:
6.如圖所示,杠桿上分別站著大人和小孩(G大人>G小孩),且在水平位置平衡,杠桿自重不計(jì),如果兩人同時(shí)以大小相等的速度向支點(diǎn)移動,則杠桿將:
A.仍能始終平衡
B.不能平衡,大人那端下沉
C.不能平衡,小孩那端下沉
D.欠缺條件,無法判斷
7.如圖所示,先用導(dǎo)線把電源、燈泡連接起來,再依次把醬油、塑料線、玻璃棒、瓷棒等接到M、N之間,其中能使燈泡發(fā)光的是:
A.醬油 B.塑料線 C.玻璃棒 D.瓷棒
8.如圖所示的四幅圖中屬于動能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是:
9.關(guān)于生活中的一些電路連接,下列判斷正確的是:
A.節(jié)日的夜晚,裝扮用的小彩燈是并聯(lián)的
B.道路兩旁的路燈,晚上同時(shí)亮,早上同時(shí)滅,它們是串聯(lián)的
C.我們家的各個(gè)用電器是并聯(lián)的,但和鄰居家的是串聯(lián)的
D.在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開
10.
A.動能增加,勢能減小,機(jī)械能不變
B.動能增加,勢能增加,機(jī)械能增加
C.動能減小,勢能增加,機(jī)械能不變
D.動能不變,勢能增加,機(jī)械能增加
11.如圖所示,AC>BC,沿斜面AC和BC分別將同一重物從底部勻速推至頂端,所用推力分別為F1和F2,所做的功分別為W1和W2,不考慮摩擦,則:
A.F1>F2,W1>W(wǎng)2 B.F1=F2,W1=W2
C.F1<F2,W1=W2 D.F1<F2,W1<W2
12.如圖所示,電池組電壓一定.關(guān)于電路工作情況,下列說法中正確的是:
A.只閉合S1時(shí),兩只燈泡是串聯(lián)的
B.若先閉合S1,再閉合S2,電壓表、電流表的讀數(shù)均變小
C.若先閉合S1,再閉合S2,電壓表、電流表的讀數(shù)均變大
D.若先閉合S1,再閉合S2,電壓表讀數(shù)不變、電流表讀數(shù)變大
13.以下說法中正確的是:
A.溫度高的物體比溫度低的物體含有的熱量多
B.溫度從高溫物體向低溫物體傳遞
C.熱量從高溫物體向低溫物體傳遞
D.熱量從熱量多的物體向熱量少的物體傳遞
14.如圖所示的情景是一種游戲,叫做蹦極,游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上,另一端固定在高處,從高處跳下,圖中a點(diǎn)是彈性繩自然下垂時(shí)繩下端的位置,C點(diǎn)是游戲者所能到達(dá)的最低點(diǎn),對于游戲者離開跳臺至最低點(diǎn)的過程,下面說法中不正確的是:
A.過a點(diǎn)后游戲者的動能一直減小
B.游戲者通過a點(diǎn)后,繩子具有彈性勢能
C.游戲者到達(dá)C點(diǎn)時(shí)動能為零
D.過程中減小的重力勢能將轉(zhuǎn)化為動能和彈性勢能
15.如圖,當(dāng)開關(guān)S閉合后,L1和L2均正常發(fā)光,一段時(shí)間后,二燈忽然同時(shí)熄滅,電壓表的示數(shù)明顯增大,出現(xiàn)這一現(xiàn)象原因可能是
A.L1發(fā)生短路 B.L2發(fā)生短路 C.L1的燈絲燒斷 D.L2的燈絲燒斷
16.用相同質(zhì)量的滑輪,裝配成以下滑輪組勻速地提起重物,不計(jì)軸心處摩擦且每個(gè)重物質(zhì)量相同,如圖所示,比較四個(gè)滑輪組,機(jī)械效率最高的是:
二、填空題:(每空1分共16分)
17.汽油機(jī)、柴油機(jī)的每一個(gè)工作循環(huán),都由四個(gè)沖程組成.其中__________沖程燃?xì)鈱ν庾龉,?u> 能轉(zhuǎn)化成 能.
18.如圖所示,繩子一端固定,另一端繞過重為1000N的油桶,若在繩子自由端用100N的水平力F,使油桶在水平地面上勻速滾動了一段距離
19.如圖所示,甲是一個(gè)金屬板手,乙是一雙竹筷.
請你:(1)從力學(xué)知識角度分析,寫出它們一種不同之處________________________
(2)從電學(xué)知識角度分析,寫出它們一種不同之處________________________
20.如圖所示,在扶正被風(fēng)吹倒的樹木時(shí),你認(rèn)為繩端應(yīng)系扎在__________點(diǎn)(填“A”或“B”)且應(yīng)在繩下墊上橡皮,這又是為了__________________________.
21.如圖所示是一同學(xué)用相同的酒精燈給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱時(shí),根據(jù)測量結(jié)果描繪的溫度――時(shí)間圖象,由圖可知,甲物質(zhì)的比熱容___________(填“>”“<”或“=”)乙物質(zhì)的比熱容,其中_____________物質(zhì)是晶體.
22.如圖所示當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表A1的指針偏轉(zhuǎn)了量程的,電流表A2的指針偏轉(zhuǎn)了量程的,所用的電流表的實(shí)驗(yàn)室用的雙量程電流表,則通過燈L1的電流為_____A,通過燈L2的電流為_____A.
23.有同種材料制成的三根金屬絲甲、乙、丙電阻關(guān)系為R甲<R乙<R丙,如果它們的長度相等,則橫截面積最大的金屬絲是_________;如果它們的橫截面積相同,則最長的金屬絲是________.
三、作圖題:(共8分,2+2+4)
24.利用圖中所給的滑輪組拉起重物,試畫出最省力的繞繩方法:
25.如圖所示,杠桿OAB,O是支點(diǎn),自重可以忽略不計(jì).在B點(diǎn)作用一個(gè)最小力可以使杠桿在圖示位置平衡.①作出這個(gè)最小力;②畫出阻力和阻力臂.
26.如圖所示,S是一個(gè)單刀雙擲開關(guān).電源由3只蓄電池串聯(lián)而成.S1接1時(shí),電壓表測_______;當(dāng)S接2時(shí)R0與Rx__________聯(lián).
按電路圖對應(yīng)地把圖中的實(shí)物用筆畫代替導(dǎo)線連起來,導(dǎo)線不允許交叉.
四、實(shí)驗(yàn)與探究:(共36分,8+12+6+7+3)
27.如圖所示,原器容器的一端通過膠塞插進(jìn)一只溫度計(jì)和一根氣針,另一端有一可移動的膠塞(用卡子卡。,用打氣筒慢慢地向容器內(nèi)打氣,增大容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng),當(dāng)瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)大到一定程度時(shí),讀出溫度計(jì)的示數(shù)t1;打開卡子,讓氣體沖開膠塞,這時(shí)再讀出溫度計(jì)的示數(shù)t2,回答問題:
(1)你認(rèn)為t1與t2的關(guān)系是t1____t2;
(2)膠塞沖出容器口時(shí),_______能轉(zhuǎn)化為_____________;
(3)此實(shí)驗(yàn)表明:____________________________________________________.
28.一支普通鉛筆能做多少實(shí)驗(yàn)?zāi)兀客瑢W(xué)們來到實(shí)驗(yàn)室紛紛動手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并操作起來,有的學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了以下的電學(xué)實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲,先將導(dǎo)線A、B分別接在鉛筆芯的兩端發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,說明鉛筆芯是_______,再將A、B接在木殼兩端,發(fā)現(xiàn)燈不能發(fā)光,說明干木材是____________.
(2)如圖乙,將導(dǎo)線一端與鉛筆芯的一端接好另一端在鉛筆芯上滑動,改變鉛筆芯連入電路的長短,發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度發(fā)生改變,說明了導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的_________有關(guān),也能直觀地說明了________________的工作原理.
(3)如圖丙,MN間接入鉛筆芯,電路接通后燈泡發(fā)光,當(dāng)用酒精燈給鉛筆芯加熱,發(fā)光電燈的亮度變亮,說明導(dǎo)體的電阻與________有關(guān).
(4)如圖丁在玻璃板上撒些鉛筆芯粉末,用導(dǎo)線將電源與鉛筆芯粉末連成通路,通電時(shí)粉末狀的鉛筆芯(炭粒)出現(xiàn)跳躍的火花,兩線頭越近,電火花越強(qiáng),說明___________時(shí),電流很大,溫度高.
29.某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟.
a.把杠桿的中點(diǎn)支在支架上;
b.把鉤碼掛在杠桿的兩邊,改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡;
c.記下兩邊的鉤碼的重,用尺量出它們的力臂,記下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);
d.改變力和力臂數(shù)值,做三次實(shí)驗(yàn).
e.求出各次實(shí)驗(yàn)的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值.
(1)請你指出該同學(xué)在_________步操作之前漏掉了一個(gè)重要步驟,這個(gè)步驟是_________
_____________________.
(2)如果實(shí)驗(yàn)中所用鉤碼的質(zhì)量都相等,如果在如圖甲圖示,杠桿的B處應(yīng)該掛___________個(gè)鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡.
(3)如果在C點(diǎn)改用彈簧測力計(jì)拉,也使杠桿平衡,應(yīng)豎直向_________拉.
(4)如果如圖乙圖示把彈簧測力計(jì)斜拉,且拉環(huán)固定在支架上,水平平衡時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)比步驟(3)中的____________.如果此時(shí)在A點(diǎn)的鉤碼下方再掛一個(gè)鉤碼,為了再次使杠桿平衡,且彈簧測力計(jì)示數(shù)不變,應(yīng)將懸點(diǎn)向_______移動.
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